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Aval 7 ano(inverteb)

  1. 1. Figura 2 Figura 4 Figura 5 RJ, ____/____/201__ E. M. Chile AVAL. (A)/PESQUISA 2° B., 7° ANO. Prof.: Ercio Ricardo Novaes Turma:_____ NOTA / CONCEITO: Nome: CONSULTA LIBERADA AO CADERNO E AO LIVRO 1ª PARTE (PG 95 A 102): OS PRIMEIROS ANIMAIS: PORÍFEROS E CNIDÁRIOS (CELENTERADOS) 1. Ao lado (fig. 1) temos o esquema de um ser vivo. Você saberia dizer que ser é este? ____________________________________________________________________ 2. Complete a fig. 1 (ao lado) com os nomes das seguintes estruturas (sobra um): poros - filtradores - átrio - ósculo 3. Por que os poríferos são chamados de poríferos? _______________________________________________________________ 4. De onde os poríferos retiram seu alimento? _______________________________________________________________ Leia o texto abaixo e responda as perguntas 5, 6 e 7. Os cnidários (ou celenterados) possuem células especializadas, como as ao lado (fig. 2), espalhadas sobre a superfície (pele) de seu corpo. Sobre estas células, pergunta-se: 5. Qual(is) a(s) função(ões) destas células? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 6. Qual é a estrutura sensível que ativa o mecanismo de descarregamento do filamento urticante desta célula? ______________________________________________________________ 7. Por que os cnidários são chamados de cnidários? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 8. Repare no ser ao lado, na (figura 3). Você saberia dizer qual é o nome deste ser? _______________________________________________________________________________ 9. Os cnidários possuem duas formas possíveis para o seu corpo: forma de pólipo ou forma de medusa. Que forma tem o corpo deste cnidário? Porquê? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __ 2ª PARTE (PG 103 A 119): ANELÍDEOS, NEMATELMINTOS E PLATELMINTOS 10. Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª: (A) Animais de corpo achatado, plano (B) Animais de corpo afilado (fino) (C) Animais de corpo segmentado em anéis ( ) Nematelmintos ( ) Platelmintos ( ) Anelídeos 11. Observe a figura 4 do platelminto ao lado. Qual é o nome dado a este platelminto? ________________________________________________________ _ 12. Ao lado (figura 5) temos um detalhe da “cabeça” de outros seres de corpo alongado. Repare as ventosas e ganchos de fixação que estes dois seres possuem emsuascabeças.Queseressãosãoesteseparaquêservemestasestruturas? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Figura 1 água água água água figura 3
  2. 2. _______________________________________________________________ 3ª PARTE (PG. 120 A 126): MOLUSCOS 13. O que quer dizer o nome Molusco? (A) Animais de corpo mole (B) animais de concha mole (C) animais de corpo duro e concha mole (D) animais de corpo duro e concha dura 14. Faça um pequeno texto sobre a importância dos moluscos p/ o ser humano: __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 15. Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª: Bivalves Gastrópodes Cefalópodes ( ) Possuem os pés na cabeça ( ) Possuem a concha dividida em duas partes ( ) Possuem o pé na barriga (ventre) 16. Complete o texto abaixo com as seguintes palavras: CONCHA - MASSA VISCERAL - ÓRGÃOS - MANTO “A massa v l é onde se localizam os principais as vis c e r l dos moluscos. Ela é envolvida por uma membrana, o massa vis c e r l e fica protegida pela mas a vis c e r l .” 17. Complete a figura 6, ao lado, com os nomes das estruturas: PÉ CONCHA TENTÁCULOS BOCA OLHOS CABEÇA 18. Marque um X na figura 6, o local onde fica localizada o MASSA VISCERAL: 19. Quais são as funções da concha? 1ª  ____________________________________________________________________________________________ 2ª  ____________________________________________________________________________________________ 3ª  ____________________________________________________________________________________________ 4ª PARTE (PG. 127 A 147): ARTRÓPODES 20. Relacione os exemplos de aparelhos bucais aos insetos que os possuem e depois, às suas respectivas funções: (A) (B) ( ) Besouros etc. ( ) Mariposas etc. ( ) Pulgões etc. ( ) Moscas etc. ( ) Aparelho lambedor ( ) Aparelho picador-sugador ( ) Aparelho sugador ( ) Aparelho mastigador (C) (D) 21. Cite 2 (duas) características comuns a todos os artrópodes. figura 6 brânquia manto
  3. 3. Figura 7 __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 22. Cite duas diferenças entre o siri e o caranguejo. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 23. Com relação aos Artrópodes, assinale (V) para Verdadeiro e (F) para falso: ( ) Todos os aracnídeos têm 8 patas. ( ) Os tatuzinhos de jardim são insetos. ( ) Borboletas são insetos e siris são crustáceos. ( ) Salvo algumas exceções, todos os insetos possuem asas. ( ) Os artrópodes são o filo mais numeroso de animais existente. ( ) Os escorpiões são insetos. ( ) As aranhas são aracnídeos. ( ) Todos os insetos têm 6 patas. ( ) Os caramujos são aracnídeos. ( ) Todos os artrópodes têm patas. 24. Assinale a opção em que só existem seres do filo dos Artrópodes. (A)bactérias - lulas - minhocas (B)lagarta - lesma - abelha (C)anêmona-do-mar - joaninha - pulga (D)barbeiro (percevejo) - siri - formiga (E)solitária - polvo - borboleta (F)tigre - sapo - tubarão 25. Explique o que são insetos: a) Holometábolos. Dê exemplos. _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ b) Hemimetábolos. Dê exemplos. _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ c) Ametábolos. Dê um exemplo. _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 5ª PARTE (PG. 148 A 150): EQUINODERMOS 26. Observe a figura 7, ao lado. Que ser é este? ______________________________________________________ 27. Estes seres possuem alguma estrutura de locomoção? Qual? _______________________________________________________ _______________________________________________________ 28. Como é feita esta locomoção? _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ Ancylostoma duodenale Louva-a-deus

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