Podemos facilitar o dificultar la participación de las personas migrantes que llegan a mi comunidad

1. ESCALONES PARA LLEGAR A
PARTICIPAR EN MI COMUNIDAD

2. ¿ Somos conscientes de que
podemos favorecer o
dificultar la participación de
las personas migrantes en
nuestras comunidades?

3. DINÁMICA DE GRUPO
Pretendemos visibilizar y reflexionar sobre las barreras y
fronteras que existen para las personas migrantes cuando éstas
ya se encuentran en nuestros barrios y comunidades, y les
invitamos a participar.
Hay escalones que es preciso subir, y que podemos facilitar o
acentuar aún más la dificultad.
Intentemos ACERCARNOS A ALGUNOS DE ELLOS
Vamos pasando por varios rincones dentro de la sala
En cada uno de ellos hay unas imágenes
Establecemos diálogo en torno a ellas e intentamos
extraer conclusiones y reflexiones comunes

4. “ ¡BIENVENIDOS/AS A
ESTA COMUNIDAD”.
DINÁMICA
DE GRUPO
1 Momento 1: ACOGIDA
En la puerta de la Sala: El animador/a espera a los
participantes en la puerta de la sala con mensajes :
Al entrar se pueden ver una serie de imágenes
como éstas : (proyección en la pared)
“ AQUÍ SIEMPRE TENEMOS UNA
SILLA PREPARADA PARA EL QUE
LLEGA!!
“ ¡ INTEGRAOS Y
PARTICIPAR!”

5. DINÁMICA
DE GRUPO
1 Momento 1: ACOGIDA
Se establece un BREVE DIÁLOGO.
(Cuchicheo primero --> todos)
El animador/a pregunta al grupo:
¿Por qué no os sentáis? ¿Qué sucede?
¿Algún parecido con la realidad?
IDEAS FUERZA :
“Ayúdame a crecer para poder participar”
“Participar requiere crear unas condiciones previas”.
“Si no estamos al mismo nivel, si no me ayudas a
empoderarme no podré participar con vosotros”

6. DINÁMICA
DE GRUPO
2 “Primero con los míos”
Cada tres personas reciben una
imagen de un instrumento diferente.
En la pared está colgada una
imagen grande de una orquesta
sinfónica
¿ DÓNDE TE SENTARÍAS?
¿POR QUÉ?
¿ NO ESTARÉIS
CREANDO GUETTOS?
Se les pregunta al llegar con su instrumento :
¿Podemos extraer alguna reflexión sobre este ejemplo y los escalones que
existen para la participación de las personas migrantes?

7. DINÁMICA
DE GRUPO
3 “Tú, aquí: ¡siéntete como uno/a más! ”
…y leemos también que está iniciada
la respuesta:
En otra pared de la sala, hay un panel con el
mensaje que se dice/se escucha en ocasiones
al llegar a participar a un lugar
¿ QUIERES PONER ALGÚN “pero”?
¿TE GUSTARÍA SENTIRTE COMO
“ UNO / UNA MÁS”
El animador/a pregunta al
grupo :

8. DINÁMICA
DE GRUPO
3 “Tú, aquí: ¡siéntete como uno/a más! ”
Cada trío escoge alguna de las imágenes que
encuentran en la mesa para explicar su “PERO”