Sarah Labelle : "La malette pédagogique du B2i"

2. yy
La mallette pédagogique du
B2i Adultes
Sarah Labelle,

3. ²
Contexte du B2i Adultes
Pourquoi le B2i A est-il adapté aux EPN ?
Sommaire Le B2i Adultes, c'est :
1- Contexte  Une expérimentation “Education
2- Public Nationale” et une généralisation probable
3- Les objectifs de la en septembre
mallette
 Le petit dernier de la famille des B2i
4- Les 8 documents
(école, collège, lycée)
5- 2 documents
pivots  Une formation pour l'acquisition de la
6- Appel à 4ème compétence clef de l'Union
contribution
Européenne ;
 Une formation d'accompagnement aux
usages des médias numériques
 Un dispositif qui vise l'inclusion
numérique

4. Le B2i Adultes, pour qui ?
Quels sont les publics prioritaires ?
Sommaire
1- Contexte Les publics du B2i Adultes peuvent être :
2- Les publics
3- Les objectifs de la  Les personnes en réinsertion
mallette
professionnelle et sociale
4- Les 8 documents
 Les publics éloignés culturellement
5- 2 documents
pivots  Les publics aux « usages familiaux »
6- Appel à
contribution
 Les parents pour le suivi de leurs enfants
 Les publics curieux de nouvelles
pratiques culturelles

5. La mallette = une boîte à outil
pédagogique pour l'animateur
Objectifs de la mallette
Sommaire
1- Contexte
2- Les publics  Faciliter la mise en place du B2i
3- Les objectifs de la Adultes pour l'animateur
mallette
4- Les 8 documents  Mutualiser des documents
5- Loren Ipsum exploitables
 Co-construire et améliorer des
ressources en continu entre animateurs
=> la mallette est en ligne sur formavia.fr
dans la rubrique B2i Adultes

6. La mallette = 8 documents
Ressources pédagogiques et outils de suivi
Sommaire
1- Contexte
2- Les publics
3- Les ojectifs de la
mallette
4- Les 8 documents
5- 2 documents
pivots
6- Appel à
contribution

7. La mallette = 8 documents
Ressources pédagogiques et outils de suivi
Sommaire
1- Contexte
2- Les publics 1. le carnet de bord
3- Les ojectifs de la 2. Le référentiel
mallette
3. Le test de positionnement
4- Les 8 documents
4. Les étapes du parcours du B2i Adultes
5- 2 documents 5. Les plans de formation
pivots
6. Le livret de formation
6- Appel à
contribution 7. Les ressources pédagogiques
8. Le prototype du certificat

8. Deux documents pivots
Le référentiel et les parcours
Pour mettre en place le B2i Adultes, la première étape consiste à
maîtriser le référentiel dont voici un extrait :

9. Deux documents pivots
Le référentiel et les parcours
Sommaire Développer un parcours adapté aux
1- Contexte objectifs de la personne.
2- Les publics
3- Les ojectifs de la
mallette
Objectif
Objectif de loisirs :
4- Les 8 documents de recherche
développer un usage
d'emploi :
5- 2 documents maîtrisé des
savoir se servir des
pivots médias numériques
médias numériques
(protection des
6- Appel à pour trouver
données, orientation
contribution un emploi
dans l'information...)
(CV, recherches...)
Un autre parcours sur la parentalité est
en cours d'élaboration.

10. Appel à contribution
La mallette est à vous : transformez-la !
Sommaire
1- Contexte
La mallette est INCOMPLETE :
2- Les publics
3- Les objectifs de la [1) certains documents restent à écrire (le
mallette
carnet de bord...) : en connaissez-vous?
4- Les 8 documents
5- 2 documents [2) certains documents sont perfectibles :
pivots
n'hésitez pas à les modifier !
6- Appel à
contribution
=> Compléter la mallette en mettant votre
grain de sel sur le wiki de formavia

11. Merci pour votre
attention !
À vos questions!