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INSTITUTO DE NIVEL
   TERCIARIO- VILLA BERTHET
       PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA


Proyectos Creativos con TIC
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SEÑALES DE TRÁNSITO




   WEBQUEST
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN                     INTRODUCCIÓN
CONCLUSIONES
CRÉDITOS
GUÍA DEL PROFE                  ¡ A TRABAJAR!
              Si todos conociéramos las señales de tránsito
              los accidentes disminuirían notablemente y se
              salvarían miles de vidas al año. Por esto te
              recomendamos que prestes mucha atención a
    Haga clic este trabajo y aprendan las señales del aún no
               para modificar el estilo de subtítulo que
                                                 patrón
              conocen. Realizaremos un recorrido para
              colocar señales de tránsito en el pueblo para
              disminuir los accidentes y que la población
              conozca los distintos tipos de señales existentes.
INTRODUCCIÓN
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PROCESO
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EVALUACIÓN                               TAREA
CONCLUSIONES
CRÉDITOS
GUÍA DEL PROFE   El trabajo se organiza de la siguiente manera de
                 acuerdo a los distintos tipos de señales:

                 Alumno de prohibición


                                               Alumno de prevención

                 Alumno de información

                                                 Alumno transitorio

                   Cada alumno solo debe trabajar con el grupo de
                             señales que se le asignó
INTRODUCCIÓN
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PROCESO
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CONCLUSIONES
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                 Deben hacer una lectura atenta de todos los pasos de la
                 webquest para completar la investigación. Tu trabajo debe
                 empezar con lectura comprensiva y atenta
                 Para alcanzar ello tienen que investigar de acuerdo a su rol lo
                 siguiente:
                 Distintos tipos de señales
                 A- ¿Qué son las señales de tránsito?
                 1- A que refiere el grupo de señales de acuerdo a tu rol.
                 2- Realiza un recorrido mental para ubicar las señales en
                 distintas partes del pueblo, donde consideres que es necesario.
                 3- Dibuja al menos 5 señales de tránsito de acuerdo a tu rol y
                 explica para que sirve.
                 4- Escribe 4 pautas para evitar accidentes de tránsito
                 5- Armar un folleto informativo díptico a cerca de las señales
                 trabajadas.
INTRODUCCIÓN
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EVALUACIÓN                         RECURSOS
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        Señales de tránsito
        http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD16/contenidos/ley/index2.htm
        Pautas de circulación
        http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD16/contenidos/informacion/p
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
                 EVALUACIÓN
CRÉDITOS
GUÍA DEL PROFE
INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN                          CONCLUCIONES
CONCLUSIONES
CRÉDITOS
GUÍA DEL PROFE
                 En la presente webquest pudimos ver la importancia que
                 tienen en la vida de los ciudadanos ya sea adultos y
                 también niños, las señales de tránsito y conocer cada una
                 de ellas para poder transitar adecuadamente ya sea por las
                 calles de nuestra ciudad o bien por las rutas de nuestra
                 provincia y porque no también por rutas nacionales,
                 conociendo también pautas para poder transitar de forma
                 correcta. Ayudando con ello a disminuir los accidentas de
                 tránsito.
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CONCLUSIONES
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  • 1. INSTITUTO DE NIVEL TERCIARIO- VILLA BERTHET PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Proyectos Creativos con TIC Haga clic para modificar el estilo de subtítulo del esor: r patrón e rof Ferr P , Alex Alumnos: Ceballos, Enzo Vargas, Andrea
  • 3. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN INTRODUCCIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS GUÍA DEL PROFE ¡ A TRABAJAR! Si todos conociéramos las señales de tránsito los accidentes disminuirían notablemente y se salvarían miles de vidas al año. Por esto te recomendamos que prestes mucha atención a Haga clic este trabajo y aprendan las señales del aún no para modificar el estilo de subtítulo que patrón conocen. Realizaremos un recorrido para colocar señales de tránsito en el pueblo para disminuir los accidentes y que la población conozca los distintos tipos de señales existentes.
  • 4. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN TAREA CONCLUSIONES CRÉDITOS GUÍA DEL PROFE El trabajo se organiza de la siguiente manera de acuerdo a los distintos tipos de señales: Alumno de prohibición Alumno de prevención Alumno de información Alumno transitorio Cada alumno solo debe trabajar con el grupo de señales que se le asignó
  • 5. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN PROCESO CONCLUSIONES CRÉDITOS GUÍA DEL PROFE Deben hacer una lectura atenta de todos los pasos de la webquest para completar la investigación. Tu trabajo debe empezar con lectura comprensiva y atenta Para alcanzar ello tienen que investigar de acuerdo a su rol lo siguiente: Distintos tipos de señales A- ¿Qué son las señales de tránsito? 1- A que refiere el grupo de señales de acuerdo a tu rol. 2- Realiza un recorrido mental para ubicar las señales en distintas partes del pueblo, donde consideres que es necesario. 3- Dibuja al menos 5 señales de tránsito de acuerdo a tu rol y explica para que sirve. 4- Escribe 4 pautas para evitar accidentes de tránsito 5- Armar un folleto informativo díptico a cerca de las señales trabajadas.
  • 6. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN RECURSOS CONCLUSIONES CRÉDITOS GUÍA DEL PROFE Señales de tránsito http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD16/contenidos/ley/index2.htm Pautas de circulación http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD16/contenidos/informacion/p
  • 8. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUCIONES CONCLUSIONES CRÉDITOS GUÍA DEL PROFE En la presente webquest pudimos ver la importancia que tienen en la vida de los ciudadanos ya sea adultos y también niños, las señales de tránsito y conocer cada una de ellas para poder transitar adecuadamente ya sea por las calles de nuestra ciudad o bien por las rutas de nuestra provincia y porque no también por rutas nacionales, conociendo también pautas para poder transitar de forma correcta. Ayudando con ello a disminuir los accidentas de tránsito.
  • 9. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CRÉDITOS CONCLUSIONES CRÉDITOS or n rp ae c.a jad GUÍA DEL PROFE edu aba ina n tr ág ció la p rma s a n fo o i st. em la ue ec da rad s to sta w ebq Ag no e da r b rin
  • 10. GUÍA PARA EL PROFESOR INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS GUÍA DEL PROFE