laboratorio UCV

1. Cuadrocomparativo
Paradigmacientífico Paradigmade sistemas
- El método científico es un rango
característico de la ciencia, tanto de la
pura como de la aplicada.
- Donde no hay método científico no
hay ciencia.
- Es quizásunode losmás útil o
adecuado, capazde proporcionarnos
respuestaanuestrasinterrogantes
- Estudiocientíficosde lostodosylas
totalidades.
- Formulaciónyderivaciónde los
principiosválidosparatodosistema
engeneral.
- El pensamientosistémicoesla
actividadrealizadaporlamente conel
finde comprenderel funcionamiento
de un sistemayresolverel problema
que presentensuspropiedades
emergentes.

2. Paradigmas científicos
Su significado contemporáneo cuando
lo adoptó para referirse al conjunto de
prácticas que definen una disciplina
científica durante un período
específico.
PARADIGMA
CONDUCTISTA
TIPOS
Enfoca que el
aprendizaje
debe ser
observable y
medibles.
PARADIGMA
COGNITIVO
Proporciona
grandes
aportacionesal
estudio de los
proceso de
enseñanza y
aprendizaje.
PARADIGMA
HISTORICO
SOCIAL
PARADIGMA
CONSTRUTIVISTA
Fue
desarrollado
por Vigotsky a
partir de la
década de
1920.
Sostiene que el
aprendizaje es
esencialmente
activo.
La fe de los
científicos
Para Kuhn, como
para Paul
Feyerabend, las
observaciones que
decíamos realizar y
la importancia que
les atribuíamos
vienen
determinadas por
nuestras teorías
previas.
TOMAS
KUHN
El punto de
vista Kuhn es
que la ciencia
piensa en
términos de
comunidades
de científicos
más que de
individuos
aislados.