El curso de liderazgo y oratoria de la municipalidad de Ventanilla busca formar a los jóvenes en valores e insertarlos en la política nacional a través de actividades que promuevan su desarrollo integral. El objetivo es formar 200 líderes jóvenes en los próximos 5 años con capacidad de incidencia social y política para promover la transformación y el desarrollo de Ventanilla. El programa dura 6 semanas con sesiones de 3 horas que cubren temas como oratoria, liderazgo, resolución de conflictos, dere

1. CURSO DE LIDERAZGO Y ORATORIA
MUNICIAPLIDAD DE VENTANILLA
1.- PRESENTACIÓN.
El programa de liderazgo joven de la municipalidad de ventanilla, tiene como fin formar
a los jóvenes en valores e insertarlos a la vida política nacional, para ello
desarrollaremos un sinfín de actividades para promover su desarrollo integral.
Entendemos este curso como un apoyo a la formación personal de los estudiantes y
jóvenes profesionales:
Desarrollando su identidad,
Tomando conciencia de su contexto y realidad,
Ubicando los principales problemas y alternativas de la Ciudad,
Orientándoles hacia una mejor intervención en la sociedad,
Comprometiéndose a cambiar las condiciones de vida, en favor de todos los
ciudadanos.
Por eso la formación en este curso no apunta solo al desarrollo personal, ni se
propone generar el individualismo. (Capacidades para lucirse), sino más bien, es
desarrollar sus capacidades en beneficio de la Ciudad.
2.- OBJETIVO.
Formar Jóvenes Líderes, con capacidad de incidencia en espacios de decisión social y
política, que promuevan la transformación y construcción de una sociedad más
equitativa y aporten al desarrollo de ventanilla.
1. Aportar a la formación de los jóvenes, iniciando con estudiantes de educación
secundaria en el desarrollo de sus capacidades, habilidades y destrezas, en
particular de sus capacidades de comunicación social.
2. Promover la participación estudiantil en la Comunidad Educativa, generando
espacios democráticos de concertación y propuestas de transformación
personal y social, preparándolos para la vida social, profesional y familiar.
3. Incentivarla participación en los líderes escolares en los Municipios Escolares.
Objetivos Específicos
1. Formar jóvenes como líderes para que destaquen dentro de los próximos 5 años.
(200líderes).
2. Promover una comunidad de jóvenes líderes coordinados, en diversos temas del
desarrollo local: ciencias, cultura, política, institucionales y sociales, profesionales,
deportivos, etc.

2. 3. Aportar al desarrollo de la identidad cultural del distrito en los jóvenes. Sentido de
pertenencia.
3.- MODALIDAD.
El programa tiene una modalidad presencial, con una duración de 6 semanas con 6
sesiones de 3 horas.
4.- MODULOS.
I. Oratoria y Comunicación.
II. Liderazgo Personal y Social.
III. Negociación y Resolución de Conflictos
IV. Derechos Humanos Democracia y Ciudadanía.
V. Contexto Social y Político del país.
VI. Participación Ciudadana y Control Social.
Taller Complementario:
Programa de emprendimiento joven.
TEMARIO
MODULO CONTENIDOS UNIDADES
Oratoria y Comunicación Expresión oral y técnicas de
comunicación
La importancia de hablar
en público. Estructura
del discurso. Elementos
de la comunicación. Las
9 técnicas de la oratoria.
Ejercicio práctico para
eliminar las muletillas.
Liderazgo Social y
Personal
Principios y valores colectivos Concepto de liderazgo.
Instrucciones para el
liderazgo.
Características del líder.
Trabajo en equipo.
Negociación y Resolución
de conflictos
El conflicto y la negociación El conflicto. El conflicto
en las organizaciones.
La mediación. La
negociación. Estrategias
para fomentar la
negociación
Derechos Humanos,
Democracia y Ciudadanía
Principios jurídicos y
democracia participativa
Presentación histórica
general del problema de
derechos humanos.
Derechos humanos y
modernidad filosófico-
política. Libertad,
igualdad,
fraternidad.Liberalismo,
democracia y república.
Conquista y violación a

3. los derechos humanos.
La lucha por los
derechos humanos y su
teorización. Declaración
de los Derechos
Humanos. Principales
instrumentos de
protección de los DDHH
(generales y por
temática específica):
Acuerdos, Convenios
Internacionales,
Regionales y
Nacionales.
Contexto social y político
del país
Realidad nacional La política en nuestro
país. Formación cultural
del Perú. Realidad del
distrito de ventanilla.
Participación ciudadana y
Control Social
Organizaciones Juveniles y
legalidad
La participación como
derecho fundamental. La
participación ciudadana
en el Perú. El control
social. El estado y la
gestión pública como
objeto de control social.