SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
Lic. Cabello Marmanillo, Enrique D.
Se denomina guerra civil a las luchas primero entre Francisco Pizarro y
Diego de Almagro; luego entre los familiares de estos y las autoridades españolas.
Duraron más de 17 años.

Causas:


La vieja rivalidad entre Francisco Pizarro y Diego de
Almagro. Debido a que el primero obtuvo siempre
mayores beneficios en la empresa de la conquista.
 La posesión del Cusco; ambos conquistadores alegaban
que el Cusco se encontraba dentro de sus dominios.
 Fracaso de la conquista de Chile; habiendo fracasado
Almagro en la expedición de Chile y comprobando que
en los territorios de su gobernación no existía ciudades
importantes ni las riquezas que anhelaban, insistió
reclamar el Cusco para su gobernación.
 La resolución adoptada por las autoridades españolas
de hacer cumplir las nuevas leyes distadas por Carlos V,
las mismas que prohibían la perpetuidad de las
Encomiendas y el trato inhumano a los indios.
a) Batalla de Pachachaca (2 de julio de 1537) en
Abancay: En la cual triunfaron las huestes Almagristas,
posesionándose del Cusco y capturando a los
hermanos Hernando y Gonzalo Pizarro; aunque este
ultimó logró fugar.
b) Entrevista de Mala.- Pizarro y Almagro llegan a un
acuerdo temporal, hasta que llegue de España un Juez
de Comisión para dar una solución definitiva al
conflicto. Pizarro aceptaba de momento la posesión
del Cusco por Almagro, a cambio de que éste libere a
su hermano Hernando. Aceptando Almagro, lo
solicitado.
c) Batalla de las Salinas – Cusco (6 de abril de 1538): Una vez
obtenida su libertad Hernando Pizarro, se reúne con su
hermano
Gonzalo.
Ambos
organizan
un
ejército,
desconociendo el acuerdo de Mala, se enfrentando
nuevamente a Almagro derrotando en esta ocasión, para
luego decapitarlo y su cabeza fue expuesta en la plaza
principal del Cusco.
A Almagro se le acuso de:
 Hacer la guerra a la corona.
 Ocasionar la muerte de muchos españoles.
 Nombrar inca por su cuenta.
 Abandonar la conquista de Chile.
 Haber destituido al gobernador.
Los pizarritas quedaron como dueños absolutos del
Perú. Anunciaron que su gobernación abarcaría desde
Panamá hasta el Estrecho de Magallanes.
Muerte de Pizarro.
Almagro finalmente es decapitado en 1538,
pero su hijo mestizo Diego de Almagro, apodado el Mozo,
y sus compañeros llamados “los de Chile”, esperaron
inútilmente el arribo de Vaca de Castro, hasta acabar sus
reservas y luego pasar a la clandestinidad.
Ante la no llegada del comisionado, los
almagristas deshicieron tomar justicia con sus propias
manos, asesinando a Francisco Pizarro, el 26 de junio de
1541. Esta acción fue dirigida por Juan de Herrada, quien
ingreso con un grupo al ”Palacio”, donde se ubicaba
Francisco Pizarro, el siguiente paso fue erigir
inmediatamente, en el cabildo, a Almagro el Mozo como
el Gobernador.
d) La Guerra entre Vaca de Castro y Almagro, El Mozo (1544 –
1548)
Al llegar Vaca de Castro debido a fuertes temporales a
Buenaventura (Colombia), se entero de la muerte del
gobernador Pizarro, iniciando así una búsqueda sobre Diego de
Almagro y sus acompañantes, a quienes derrota y ejecuta
después de la batalla de Chupas (Ayacucho), el 16 de setiembre
de 1542, debido principalmente a traiciones en su grupo.
Con el triunfo de Vaca de Castro, la Corona, accedió al
control de todo el territorio peruano y anexos, iniciando el
proceso de centralización del poder sometiendo de esta manera
a los encomenderos feudales a la autoridad central.
Esto quedó determinado por las Nuevas Leyes de
Indias, promulgadas en Barcelona el 20 de noviembre de 1542.
En ella se estableció el proceso de centralización
administrativa y control de las colonias por parte de España, así
como la política a seguir sobre el pueblo indígena.
 La creación del virreinato del Perú.
 La creación de audiencias en su jurisdicción.
 La supresión del carácter perpetuo de las encomiendas.
 La creación de deberes tributarios para pagar a la Corona.
Consecuencias de las guerras entre los
españoles
 Consolidación del proceso de centralización de
las colonias a favor de la Corona española
 Sometimiento de los encomenderos, en beneficio
de la autoridad real
 Fortalecimiento de la Iglesia católica
 Desplazamiento de los encomenderos invasores
a un segundo plano, imponiéndose una nueva
casta burócrata.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Reconstruccion Nacional
Reconstruccion NacionalReconstruccion Nacional
Reconstruccion NacionalPaul Sardón
 
LAS GUERRAS CIVILES DE LOS CONQUISTADORES
LAS GUERRAS CIVILES DE LOS CONQUISTADORESLAS GUERRAS CIVILES DE LOS CONQUISTADORES
LAS GUERRAS CIVILES DE LOS CONQUISTADORESCSG
 
2do militarismo del Perú
2do militarismo del Perú2do militarismo del Perú
2do militarismo del Perústepfhanie
 
REPUBLICA ARISTOCRATICA 1
REPUBLICA ARISTOCRATICA 1REPUBLICA ARISTOCRATICA 1
REPUBLICA ARISTOCRATICA 1Edith Elejalde
 
Segundo militarismo y la reconstrucción nacional
Segundo militarismo y la reconstrucción nacionalSegundo militarismo y la reconstrucción nacional
Segundo militarismo y la reconstrucción nacionaliehonoriodelgado
 
La Reconstrucción Nacional
La Reconstrucción NacionalLa Reconstrucción Nacional
La Reconstrucción Nacionalguest267c05
 
Guerras civiles entre los conquistadores de Perú
Guerras civiles entre los conquistadores de PerúGuerras civiles entre los conquistadores de Perú
Guerras civiles entre los conquistadores de PerúJose Calle Cordova
 
TERCER VIAJE DE FRANCISCO PIZARRO
TERCER VIAJE DE FRANCISCO PIZARROTERCER VIAJE DE FRANCISCO PIZARRO
TERCER VIAJE DE FRANCISCO PIZARROEdith Elejalde
 
Ficha xviii - viajes de pizarro y guerras civiles
Ficha  xviii - viajes de pizarro y guerras civilesFicha  xviii - viajes de pizarro y guerras civiles
Ficha xviii - viajes de pizarro y guerras civilesAcademias Preuniversitarias
 
LOS INCAS DE VILCABAMBA 2
LOS INCAS DE VILCABAMBA 2LOS INCAS DE VILCABAMBA 2
LOS INCAS DE VILCABAMBA 2Edith Elejalde
 
El primer civilismo - guerra del pacífico
El primer civilismo - guerra del pacíficoEl primer civilismo - guerra del pacífico
El primer civilismo - guerra del pacíficoJoel Sandoval C
 
GUERRAS ENTRE CONQUISTADORES 1
GUERRAS ENTRE CONQUISTADORES 1GUERRAS ENTRE CONQUISTADORES 1
GUERRAS ENTRE CONQUISTADORES 1Edith Elejalde
 
Organización social del virreinato
Organización social del virreinatoOrganización social del virreinato
Organización social del virreinatoKAtiRojChu
 

Mais procurados (20)

Reconstruccion Nacional
Reconstruccion NacionalReconstruccion Nacional
Reconstruccion Nacional
 
Corriente libertadora norte
Corriente libertadora   norteCorriente libertadora   norte
Corriente libertadora norte
 
Reinos Aymaras
Reinos AymarasReinos Aymaras
Reinos Aymaras
 
LAS GUERRAS CIVILES DE LOS CONQUISTADORES
LAS GUERRAS CIVILES DE LOS CONQUISTADORESLAS GUERRAS CIVILES DE LOS CONQUISTADORES
LAS GUERRAS CIVILES DE LOS CONQUISTADORES
 
2do militarismo del Perú
2do militarismo del Perú2do militarismo del Perú
2do militarismo del Perú
 
REPUBLICA ARISTOCRATICA 1
REPUBLICA ARISTOCRATICA 1REPUBLICA ARISTOCRATICA 1
REPUBLICA ARISTOCRATICA 1
 
Segundo militarismo y la reconstrucción nacional
Segundo militarismo y la reconstrucción nacionalSegundo militarismo y la reconstrucción nacional
Segundo militarismo y la reconstrucción nacional
 
La Reconstrucción Nacional
La Reconstrucción NacionalLa Reconstrucción Nacional
La Reconstrucción Nacional
 
Guerras civiles entre los conquistadores de Perú
Guerras civiles entre los conquistadores de PerúGuerras civiles entre los conquistadores de Perú
Guerras civiles entre los conquistadores de Perú
 
TERCER VIAJE DE FRANCISCO PIZARRO
TERCER VIAJE DE FRANCISCO PIZARROTERCER VIAJE DE FRANCISCO PIZARRO
TERCER VIAJE DE FRANCISCO PIZARRO
 
Invasion española al tahuantinsuyo ii
Invasion española al tahuantinsuyo   iiInvasion española al tahuantinsuyo   ii
Invasion española al tahuantinsuyo ii
 
Ficha xviii - viajes de pizarro y guerras civiles
Ficha  xviii - viajes de pizarro y guerras civilesFicha  xviii - viajes de pizarro y guerras civiles
Ficha xviii - viajes de pizarro y guerras civiles
 
LOS INCAS DE VILCABAMBA 2
LOS INCAS DE VILCABAMBA 2LOS INCAS DE VILCABAMBA 2
LOS INCAS DE VILCABAMBA 2
 
TAHUANTINSUYO - INKAS primera parte
TAHUANTINSUYO - INKAS primera parteTAHUANTINSUYO - INKAS primera parte
TAHUANTINSUYO - INKAS primera parte
 
Conquista de perú
Conquista de perúConquista de perú
Conquista de perú
 
El primer civilismo - guerra del pacífico
El primer civilismo - guerra del pacíficoEl primer civilismo - guerra del pacífico
El primer civilismo - guerra del pacífico
 
El segundo militarismo
El segundo militarismoEl segundo militarismo
El segundo militarismo
 
GUERRAS ENTRE CONQUISTADORES 1
GUERRAS ENTRE CONQUISTADORES 1GUERRAS ENTRE CONQUISTADORES 1
GUERRAS ENTRE CONQUISTADORES 1
 
Organización social del virreinato
Organización social del virreinatoOrganización social del virreinato
Organización social del virreinato
 
PRIMER VIAJE DE PIZARRO
PRIMER VIAJE DE PIZARROPRIMER VIAJE DE PIZARRO
PRIMER VIAJE DE PIZARRO
 

Semelhante a CONFLICTO ENTRE LOS ESPAÑOLES

Semelhante a CONFLICTO ENTRE LOS ESPAÑOLES (20)

Guerra civil
Guerra civilGuerra civil
Guerra civil
 
Los incas de vilcabamba
Los incas de vilcabambaLos incas de vilcabamba
Los incas de vilcabamba
 
virreynato .pdf
virreynato .pdfvirreynato .pdf
virreynato .pdf
 
Historia española
Historia españolaHistoria española
Historia española
 
Iii bimestre
Iii bimestreIii bimestre
Iii bimestre
 
Colonia virreynato
Colonia   virreynatoColonia   virreynato
Colonia virreynato
 
Seminario 10 conquista o independencia del tahuantinsuyo
Seminario 10   conquista o independencia del tahuantinsuyoSeminario 10   conquista o independencia del tahuantinsuyo
Seminario 10 conquista o independencia del tahuantinsuyo
 
TÚPAC AMARU
TÚPAC AMARUTÚPAC AMARU
TÚPAC AMARU
 
La conquista de Chile
La conquista de ChileLa conquista de Chile
La conquista de Chile
 
Tupac amaru
Tupac amaruTupac amaru
Tupac amaru
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
La conquista de Chile
La conquista de ChileLa conquista de Chile
La conquista de Chile
 
Descubrimiento y conquista de chile
Descubrimiento y conquista de chileDescubrimiento y conquista de chile
Descubrimiento y conquista de chile
 
Expediciones
ExpedicionesExpediciones
Expediciones
 
3575313 descubrimiento-y-conquista-de-chile
3575313 descubrimiento-y-conquista-de-chile3575313 descubrimiento-y-conquista-de-chile
3575313 descubrimiento-y-conquista-de-chile
 
Conquista de américa
Conquista de américaConquista de américa
Conquista de américa
 
Independencia del peru
Independencia del peruIndependencia del peru
Independencia del peru
 
Influencia externa - PERÚ
Influencia externa - PERÚInfluencia externa - PERÚ
Influencia externa - PERÚ
 
Tupac Amaru
Tupac AmaruTupac Amaru
Tupac Amaru
 
Caida del tahuantinsuyo.Primaria. IE N°1198 La Ribera. Aula de Innovación Ped...
Caida del tahuantinsuyo.Primaria. IE N°1198 La Ribera. Aula de Innovación Ped...Caida del tahuantinsuyo.Primaria. IE N°1198 La Ribera. Aula de Innovación Ped...
Caida del tahuantinsuyo.Primaria. IE N°1198 La Ribera. Aula de Innovación Ped...
 

Mais de enriquecabello

Derecho Internacional Humanitario
Derecho Internacional HumanitarioDerecho Internacional Humanitario
Derecho Internacional Humanitarioenriquecabello
 
Convenios de Integración latinoamericana
Convenios de Integración latinoamericanaConvenios de Integración latinoamericana
Convenios de Integración latinoamericanaenriquecabello
 
Convenios de Integración latinoamericana
Convenios de Integración latinoamericanaConvenios de Integración latinoamericana
Convenios de Integración latinoamericanaenriquecabello
 
Derecho Internacional Humanitario
Derecho Internacional HumanitarioDerecho Internacional Humanitario
Derecho Internacional Humanitarioenriquecabello
 
ORGANISMOS DE PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS
ORGANISMOS DE PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOSORGANISMOS DE PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS
ORGANISMOS DE PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOSenriquecabello
 
Revolución Neolítica
Revolución NeolíticaRevolución Neolítica
Revolución Neolíticaenriquecabello
 

Mais de enriquecabello (13)

Metacognición
MetacogniciónMetacognición
Metacognición
 
Violencia familiar
Violencia familiarViolencia familiar
Violencia familiar
 
EDUCACIÓN Y CULTURA
EDUCACIÓN Y CULTURAEDUCACIÓN Y CULTURA
EDUCACIÓN Y CULTURA
 
DESARROLLO SOSTENIBLE
DESARROLLO SOSTENIBLEDESARROLLO SOSTENIBLE
DESARROLLO SOSTENIBLE
 
CULTURA CHACHAPOYAS
CULTURA CHACHAPOYASCULTURA CHACHAPOYAS
CULTURA CHACHAPOYAS
 
ESTADO DEMOCRATICO
ESTADO DEMOCRATICOESTADO DEMOCRATICO
ESTADO DEMOCRATICO
 
Derecho Internacional Humanitario
Derecho Internacional HumanitarioDerecho Internacional Humanitario
Derecho Internacional Humanitario
 
Convenios de Integración latinoamericana
Convenios de Integración latinoamericanaConvenios de Integración latinoamericana
Convenios de Integración latinoamericana
 
Convenios de Integración latinoamericana
Convenios de Integración latinoamericanaConvenios de Integración latinoamericana
Convenios de Integración latinoamericana
 
Derecho Internacional Humanitario
Derecho Internacional HumanitarioDerecho Internacional Humanitario
Derecho Internacional Humanitario
 
ORGANISMOS DE PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS
ORGANISMOS DE PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOSORGANISMOS DE PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS
ORGANISMOS DE PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS
 
FRONTERAS Y TRATADOS
FRONTERAS Y TRATADOSFRONTERAS Y TRATADOS
FRONTERAS Y TRATADOS
 
Revolución Neolítica
Revolución NeolíticaRevolución Neolítica
Revolución Neolítica
 

Último

BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................ScarletMedina4
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Gonella
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Gonella
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxMartaChaparro1
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 

Último (20)

BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 

CONFLICTO ENTRE LOS ESPAÑOLES

  • 2. Se denomina guerra civil a las luchas primero entre Francisco Pizarro y Diego de Almagro; luego entre los familiares de estos y las autoridades españolas. Duraron más de 17 años. Causas:  La vieja rivalidad entre Francisco Pizarro y Diego de Almagro. Debido a que el primero obtuvo siempre mayores beneficios en la empresa de la conquista.  La posesión del Cusco; ambos conquistadores alegaban que el Cusco se encontraba dentro de sus dominios.  Fracaso de la conquista de Chile; habiendo fracasado Almagro en la expedición de Chile y comprobando que en los territorios de su gobernación no existía ciudades importantes ni las riquezas que anhelaban, insistió reclamar el Cusco para su gobernación.  La resolución adoptada por las autoridades españolas de hacer cumplir las nuevas leyes distadas por Carlos V, las mismas que prohibían la perpetuidad de las Encomiendas y el trato inhumano a los indios.
  • 3. a) Batalla de Pachachaca (2 de julio de 1537) en Abancay: En la cual triunfaron las huestes Almagristas, posesionándose del Cusco y capturando a los hermanos Hernando y Gonzalo Pizarro; aunque este ultimó logró fugar. b) Entrevista de Mala.- Pizarro y Almagro llegan a un acuerdo temporal, hasta que llegue de España un Juez de Comisión para dar una solución definitiva al conflicto. Pizarro aceptaba de momento la posesión del Cusco por Almagro, a cambio de que éste libere a su hermano Hernando. Aceptando Almagro, lo solicitado.
  • 4. c) Batalla de las Salinas – Cusco (6 de abril de 1538): Una vez obtenida su libertad Hernando Pizarro, se reúne con su hermano Gonzalo. Ambos organizan un ejército, desconociendo el acuerdo de Mala, se enfrentando nuevamente a Almagro derrotando en esta ocasión, para luego decapitarlo y su cabeza fue expuesta en la plaza principal del Cusco. A Almagro se le acuso de:  Hacer la guerra a la corona.  Ocasionar la muerte de muchos españoles.  Nombrar inca por su cuenta.  Abandonar la conquista de Chile.  Haber destituido al gobernador. Los pizarritas quedaron como dueños absolutos del Perú. Anunciaron que su gobernación abarcaría desde Panamá hasta el Estrecho de Magallanes.
  • 5. Muerte de Pizarro. Almagro finalmente es decapitado en 1538, pero su hijo mestizo Diego de Almagro, apodado el Mozo, y sus compañeros llamados “los de Chile”, esperaron inútilmente el arribo de Vaca de Castro, hasta acabar sus reservas y luego pasar a la clandestinidad. Ante la no llegada del comisionado, los almagristas deshicieron tomar justicia con sus propias manos, asesinando a Francisco Pizarro, el 26 de junio de 1541. Esta acción fue dirigida por Juan de Herrada, quien ingreso con un grupo al ”Palacio”, donde se ubicaba Francisco Pizarro, el siguiente paso fue erigir inmediatamente, en el cabildo, a Almagro el Mozo como el Gobernador.
  • 6. d) La Guerra entre Vaca de Castro y Almagro, El Mozo (1544 – 1548) Al llegar Vaca de Castro debido a fuertes temporales a Buenaventura (Colombia), se entero de la muerte del gobernador Pizarro, iniciando así una búsqueda sobre Diego de Almagro y sus acompañantes, a quienes derrota y ejecuta después de la batalla de Chupas (Ayacucho), el 16 de setiembre de 1542, debido principalmente a traiciones en su grupo. Con el triunfo de Vaca de Castro, la Corona, accedió al control de todo el territorio peruano y anexos, iniciando el proceso de centralización del poder sometiendo de esta manera a los encomenderos feudales a la autoridad central. Esto quedó determinado por las Nuevas Leyes de Indias, promulgadas en Barcelona el 20 de noviembre de 1542. En ella se estableció el proceso de centralización administrativa y control de las colonias por parte de España, así como la política a seguir sobre el pueblo indígena.  La creación del virreinato del Perú.  La creación de audiencias en su jurisdicción.  La supresión del carácter perpetuo de las encomiendas.  La creación de deberes tributarios para pagar a la Corona.
  • 7. Consecuencias de las guerras entre los españoles  Consolidación del proceso de centralización de las colonias a favor de la Corona española  Sometimiento de los encomenderos, en beneficio de la autoridad real  Fortalecimiento de la Iglesia católica  Desplazamiento de los encomenderos invasores a un segundo plano, imponiéndose una nueva casta burócrata.