Este documento presenta un curso sobre Derecho Internacional de los Derechos Humanos. El curso tiene como objetivo dotar a los estudiantes de conocimientos básicos sobre este tema y sensibilizarlos sobre la obligación del Estado de aplicar el derecho internacional para proteger los derechos fundamentales. El curso consta de cinco módulos que cubren la teoría de los derechos humanos, los sistemas internacionales de protección, derechos civiles y políticos, derechos económicos y sociales, y protección de grupos

1. Derecho Internacional de los
Derechos Humanos
© Escuela Nacional de la Judicatura, 2013

2. Introducción
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la
Ciencia y la Cultura (UNESCO), desde su Conferencia General
de 1974 recomendó fomentar la educación para la
comprensión, la cooperación y la paz internacionales y la
educación relativa a los derechos humanos y las libertades
fundamentales. En ese sentido, enormes esfuerzos se han
realizado, asumiéndose que la educación en derechos
humanos tiene como objeto: “fomentar el entendimiento de
que cada persona comparte la responsabilidad de lograr que
los derechos humanos sean una realidad en cada comunidad
y en la sociedad en su conjunto”.
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3. Introducción
La presente asignatura está concebida para aportar los
conocimientos adecuados que permitan comprender la
aplicación del Derecho Internacional de los Derechos
Humanos en el derecho interno, proporcionando a su vez,
herramientas suficientes para poder garantizar una
protección efectiva de los derechos humanos. De modo que,
en un primer módulo se pasa balance a los aspectos
fundamentales de los derechos humanos, sus antecedentes,
la relación entre el concepto y fundamento y se describe, en
el marco de las generaciones de los derechos humanos, sus
características y algunas particularidades de los mismos.
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4. Introducción
Además, se explican los aspectos principales del Derecho
Internacional de los Derechos Humanos, conocimientos necesarios
para comprender el fin y objeto de los sistemas internacionales de
protección de derechos humanos existentes. En un segundo módulo,
se analizan en detalle el Sistema Universal y el Sistema
Interamericano de Protección de los Derechos Humanos, las diversas
competencias de los órganos que los integran, pretendiendo hacer
conciencia de las ventajas e importancia de cada uno de ellos, en
caso de violaciones a derechos por parte de un Estado. Para el
tercer módulo, se hace énfasis en los estándares internacionales
fijados sobre el contenido de algunos de los derechos catalogados
como derechos de “libertad”, o civiles y políticos, mientras que en
el cuarto módulo, en aquellos catalogados como derechos de
“prestación”, o derechos económicos, sociales, culturales y
ambientales (DESCA) y las teorías existentes sobre la exigibilidad
judicial de los mismos.
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5. Introducción
Finalmente, en el quinto módulo se evalúan aspectos
concernientes al concepto de discriminación estructural,
discriminación múltiple, acciones afirmativas y protección a
grupos vulnerables, en especial, la debida a niños, niñas y
adolescentes, mujeres, y personas haitianas o dominicanas
de ascendencia haitiana.
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6. Justificación
Ante las grandes desigualdades socio-económicas que
sufren los y las habitantes de la República Dominicana, así como
el irrespeto de su dignidad como seres humanos y el escaso nivel
de formación de las y los operadores y operadoras del sistema de
justicia, se hace indispensable fomentar el entendimiento de
que cada persona comparte la responsabilidad de lograr que los
Derechos Humanos sean una realidad en cada comunidad y en la
sociedad en su conjunto.
La presente asignatura está diseñada para proporcionar las
competencias mínimas que les permitan a las y los participantes
dar respuesta efectiva ante los conflictos relativos a derechos
humanos presentados en el ejercicio de sus funciones
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7. Objetivo General
•
Dotar a los y las aspirantes de los conocimientos básicos
necesarios sobre el Derecho Internacional de los Derechos
Humanos y sensibilizar sobre el deber del Estado de
aplicar el mismo, para alcanzar la protección efectiva de
los derechos fundamentales en el país.
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8. Objetivos Específicos
•
Describir los aspectos fundamentales de la teoría general de los derechos
humanos, las fuentes del derecho internacional público, la influencia del DIDH en
el derecho interno, en especial, el orden jerárquico que ocupan los tratados
internacionales de derechos humanos, así como los hechos que pueden
comprometer la responsabilidad internacional de los Estados, en caso de
violaciones a los derechos humanos;
•
Proporcionar un conocimiento general sobre el modo de funcionamiento y
las competencias de los diversos órganos que integran los Sistemas Universal e
Interamericano de Protección de Derechos Humanos.
•
Analizar el contenido esencial y los principales estándares internacionales
fijados relativos al derecho fundamental a la libertad y seguridad física; a la
integridad; al debido proceso y a la tutela judicial efectiva.
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9. Objetivos Específicos
•
Reflexionar sobre la problemática de la justiciabilidad de
los DESCA, el principio de progresividad y no regresividad de
estos derechos y algunos estándares internacionales fijados
relativos al derecho a la protección de la salud; a la vivienda;
al trabajo y educación.
•
Examinar el concepto de discriminación estructural,
discriminación múltiple, de las acciones afirmativas o
discriminación positiva, y el contenido de algunos estándares
internacionales fijados para alcanzar la protección efectiva de
los derechos humanos de los grupos en situación de
vulnerabilidad, particularmente, el caso de niños, niñas y
adolescentes, mujeres, etc.
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10. Metodología
El programa se imparte bajo la modalidad B-
Learning, que es la abreviatura de Blended Learning,
término inglés que en el ámbito de enseñanza virtual se
traduce como "Formación Combinada" o "Enseñanza
Mixta". Se trata de una modalidad semipresencial de
estudios que incluye tanto formación no presencial (cursos
on-line, conocidos genéricamente como e-learning) como
formación presencial
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11. Criterios de Evaluación
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12. Contenido del Curso
MÓDULO I. Teoría general de los derechos humanos y del Derecho
Internacional de los Derechos Humanos;
MÓDULO II. Sistemas internacionales de protección de los derechos
humanos: Sistema Universal e Interamericano;
MÓDULO III. Derechos “individuales” o civiles y políticos: Contenido
esencial y estándares aplicables al derecho a la libertad y seguridad
personal, a la integridad, y al debido proceso y tutela judicial
efectiva;
MÓDULO IV. Derechos económicos, “sociales”, culturales y
ambientales (DESCA): principios, contenido esencial y estándares
aplicables al derecho a la protección de la salud, a la vivienda, al
trabajo y a la educación;
MÓDULO V. Discriminación estructural y protección de grupos en
situación de vulnerabilidad.
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13. Gracias!!
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