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ENJ - 300 Módulo X: Las Pruebas (Primera semana)
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1.
Módulo X: Las
Pruebas (Primera semana) © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
2.
Introducción La normativa procesal
penal, consigna la libertad probatoria, pero sin embargo la materia de tránsito a pesar de beneficiarse de esa libertad probatoria por igual existen tipos de pruebas específicos que deben presentarse a los fines de no solo probar los hechos infraccionarios generados en ocasión del accidente de tránsito, sino también los derivados de la acción civil resarcitoria. Se constituye en una necesidad el estudio de los diferentes elementos probatorios propios en la materia de tránsito, así como explorar la posibilidad de que otros serían útiles a este tipo de materia. © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
3.
Objetivos del Módulo ●
Conocer las particularidades de las pruebas en materia de tránsito, les posibilitará un ejercicio más fructífero y eficiente, que de seguro se traducirá en beneficios económicos a favor de los reclamantes de reparación de daños y perjuicios derivados como consecuencia de los accidentes de tránsito de vehículos, así como en una práctica procesal depurada y efectiva. ● Enseñar a los participantes las particularidades esenciales de las pruebas partiendo del análisis de la normativa procesal penal, y de la especialidad de la materia de tránsito. ● Afianzar los conocimientos generales de los participantes en cuanto al examen de las pruebas, en el marco de las acciones en la materia de tránsito, sus prácticas y obstáculos procesales con el objetivo de eficientizar la práctica de los actores del proceso. © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
4.
Contenido ●
Las Pruebas -La Matrícula -La Certificación Expedida por Impuestos Internos -Presupuesto de Daños -Certificados Médicos Legales -Actas del Estado Civil -Las Fotografías -Las Actas Policiales -Los Testigos -La Certificación Expedida por la Superintendencia de Seguros © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013 4
5.
Metodología La metodología del
curso es B-Learning, que se caracteriza por una formación mixta, donde se combina la formación presencial y la formación en línea a través del internet. Se integran las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICS) de manera que puedan servir de herramienta de trabajo tanto a alumnos como a profesores. © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013 5