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Módulo II: Inicio del Proceso en
    Materia de Alimentos




                     © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
Introducción
La Materia de Alimentos es una Materia Especial, cuyo abordaje a veces
no trasciende al verdadero ámbito de la misma, siendo esta, una área
cuya trascendencia social y jurídica va mas allá de la asignación de una
suma de dinero para cubrir necesidades básicas de un menor de edad,
sino, como eso socialmente se traduce en la toda la población y no tan
solo se limita a los sujetos obligados.


Debido a la importancia de esta materia y los Derechos Fundamentales
que está llamada a proteger, se hace necesario que los operadores del
sistema de justicia tengan conocimiento sobre el procedimiento que se
lleva a cabo y que está llamado a tutelar.

                                                   © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
Justificación
El manejo de las herramientas necesarias para conocer el procedimiento en
materia de alimentos permitirá a los futuros jueces de paz, en el desempeño
de sus funciones dirigir apropiadamente el proceso como garante del debido
proceso de ley y muy especialmente la protección de los derechos
fundamentales de las partes y muy especialmente aquellos relativos a los
niños, niñas y adolescentes previstos en la normativa interna así como
también los tratados y convenios internacionales relativos a la materia, de
manera que pueda lograrse la protección integral de dichos derechos.




                                                   © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013


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Objetivo General

     Al terminar este modulo los participantes tendrán las competencias
necesarias para conocer el procedimiento a seguir en la materia de alimentos,
las diferentes etapas que tiene este procedimiento y muy especialmente las
particularidades del juicio y la actividad probatoria, así como también,
conocerán las normativas aplicables en estos casos, así como también las
particularidades de este procedimiento especial.




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Objetivos Específicos

    Identificar los principios que rigen el procedimiento en Materia de
Alimentos.


    Identificar las diferentes etapas del procedimiento en Materia de
Alimentos y las particularidades de cada una de estas.

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    Identificar los principios que rigen el procedimiento en materia de
alimentos y el papel supletorio de la normativa Procesal Penal.

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    Analizar el concepto, la naturaleza y característica de las Pensiones
Alimentarias a la luz de las Normas Nacionales, Internacionales, la
Doctrina y Decisiones Jurisprudenciales.

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Contenido

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
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
    Efectos de la Sentencia.


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
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
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
    La Ejecución de las Sentencias sobre Pensiones Alimentarias.


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Metodología

 La metodología del curso es B-Learning, que se caracteriza por una
  formación mixta, donde se combina la formación presencial y la
  formación en línea a través del internet.

Se integran las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación
   (TICS) de manera que puedan servir de herramienta de trabajo tanto
   a alumnos como a profesores.



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  • 1. Módulo II: Inicio del Proceso en Materia de Alimentos © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
  • 2. Introducción La Materia de Alimentos es una Materia Especial, cuyo abordaje a veces no trasciende al verdadero ámbito de la misma, siendo esta, una área cuya trascendencia social y jurídica va mas allá de la asignación de una suma de dinero para cubrir necesidades básicas de un menor de edad, sino, como eso socialmente se traduce en la toda la población y no tan solo se limita a los sujetos obligados. Debido a la importancia de esta materia y los Derechos Fundamentales que está llamada a proteger, se hace necesario que los operadores del sistema de justicia tengan conocimiento sobre el procedimiento que se lleva a cabo y que está llamado a tutelar. © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
  • 3. Justificación El manejo de las herramientas necesarias para conocer el procedimiento en materia de alimentos permitirá a los futuros jueces de paz, en el desempeño de sus funciones dirigir apropiadamente el proceso como garante del debido proceso de ley y muy especialmente la protección de los derechos fundamentales de las partes y muy especialmente aquellos relativos a los niños, niñas y adolescentes previstos en la normativa interna así como también los tratados y convenios internacionales relativos a la materia, de manera que pueda lograrse la protección integral de dichos derechos. © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013 3
  • 4. Objetivo General Al terminar este modulo los participantes tendrán las competencias necesarias para conocer el procedimiento a seguir en la materia de alimentos, las diferentes etapas que tiene este procedimiento y muy especialmente las particularidades del juicio y la actividad probatoria, así como también, conocerán las normativas aplicables en estos casos, así como también las particularidades de este procedimiento especial. © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013 4
  • 5. Objetivos Específicos  Identificar los principios que rigen el procedimiento en Materia de Alimentos.  Identificar las diferentes etapas del procedimiento en Materia de Alimentos y las particularidades de cada una de estas.  Identificar los principios que rigen el procedimiento en materia de alimentos y el papel supletorio de la normativa Procesal Penal.  Analizar el concepto, la naturaleza y característica de las Pensiones Alimentarias a la luz de las Normas Nacionales, Internacionales, la Doctrina y Decisiones Jurisprudenciales. © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013 5
  • 6. Contenido  Fase Administrativa y de Juicio.  Medidas Ordenadas por Sentencia y Plazos.  Efectos de la Sentencia.  Modalidad del Pago.  Incumplimiento de las Obligaciones.  Recursos en contra de las Sentencias sobre Alimentos.  La Ejecución de las Sentencias sobre Pensiones Alimentarias.  Pensión Alimentaria. © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013 6
  • 7. Metodología La metodología del curso es B-Learning, que se caracteriza por una formación mixta, donde se combina la formación presencial y la formación en línea a través del internet. Se integran las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICS) de manera que puedan servir de herramienta de trabajo tanto a alumnos como a profesores. © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013 7