es importante para el desarrollo emocional de nuestros hijos que reciban atenciones, cuidados y muestras de afecto de sus padres, pero proteger más de la cuenta a los hijos puede crear en ellos vacíos en el campo psicológico como inmadurez, inseguridad, dependencia, timidez, poca tolerancia a las frustraciones… Asimismo se pueden entorpecer los procesos físicos que marcan cada edad.

2. La
Sobreprotección

3. 1.- Definición de Protección
2.- ¿Porqué protegemos a nuestros hijos?
3.- Protegemos pero no sobreprotegemos.
4.- Aspectos negativos de la Sobreprotección
5.- Fortaleza Psicológica
6.- Algunos consejos Prácticos
7.- Valores relacionados con la Fortaleza
8- Cuentos ejemplares o películas.
9.- Orientaciones pedagógicas

4. 1.- Definición de Protección
Protección, del latín protectĭo, es la acción y efecto
de proteger (resguardar, defender o amparar a algo o
alguien).
La protección es un cuidado preventivo ante un
eventual riesgo o problema.
La Sobreprotección es definida por el Diccionario de
la Real Academia de la Lengua Española, como una
reiteración de protección; con dominio o superioridad.

5. 2. ¿Por qué protegemos a nuestros hijos?
Protegemos a nuestros hijos como algo natural al ser
humano.
Desde que nace nuestro hijo/a lo protegemos.

6. • Es verdad que crecemos con ellos durante
sus primeros años.

7. • Nos preocupan tanto situaciones
como que no pasen hambre, sed, que
no se caigan y se hagan daño, que
lleven sus deberes hechos, que tenga
un problema con algún amigo, que le
riñan en clase…

8. 3.- Protegemos pero no sobreprotegemos
• Desde que nace nuestro niño/a lo
protegemos primero físicamente y después
psíquicamente.
• Después poco a poco, y progresivamente
deberemos dejar que vaya conquistando su
libertad: que aprenda a caerse muchas veces,
ensuciarse, enfadarse, llorar, gritar, enfermar,
….

10. 4.- Aspectos negativos
• Coarta su libertad.
• Retrasa su desarrollo madurativo e incluso
intelectual.
• Crea en él inseguridad.
• En definitiva no lo deja crecer.

11. • Pero hacerles todo o facilitarles tanto la
vida no es el mejor modo de formarles y
hacerles crecer como personas.
• El resultado de una sobreprotección
puede provocar también inseguridad en
el niño/a.

12. 5.- Fortaleza Psicológica
•Hemos de preparar a nuestros hijos para la vida.
•Ayudemos a fortalecer el optimismo y la voluntad de ellos.
•Enseñemos a perder el miedo al miedo.
•Ayudarles a creer que los males tienen remedio, aunque
a veces, éstos, nos hagan sufrir.
•Ayudémosles a ser valientes.
•Repetirles frases como: «Tú puedes», «Tú sabes», «tú
decides»….
•Potenciarles la alegría como valor importante.
•Ayudarles a saber levantarse, a saber caer y equivocarse.

14. 6.- Algunos Consejos prácticos
Desde pequeños podemos educarlos en la fortaleza
en cosas pequeñas:
• Dejar que lleve su mochila,
• cuando llora por algún motivo esperar un poco
• A partir de cierta edad (3 años aprox) ir abandonando el
Cochecito.
• Procurar que coma de todo aunque no le guste.
• Invitarles a que nos ayuden cuando cargamos con bolsas
de la compra.
• No premiar siempre sus buenas acciones con cosas
materiales.
• Dejar que se enfrenten solos a situaciones algo
complicadas.
• No hablar siempre por ellos,…

15. • Trabajar día a día para que nuestros hijos
sean fuertes y felices. Satisface cuando hemos
luchado por algo y nos hemos esforzado por
conseguirlo.
• No caer en el error de solucionarles los problemas
en lugar de ayudarles a resolverlos.
• La virtud de la Fortaleza se adquiere entre los 7 y los
12 años (período sensitivo) , pero antes hemos de ir
preparándolo para que llegue a ser una virtud.

16. 7.- Algunos valores relacionados con la
Fortaleza.
• La constancia
• El orden
• La perseverancia
• La tenacidad
• La valentía
• La disciplina
• La paciencia
• La laboriosidad
Nuestros hijos ejercitan continuamente el valor de la
Fortaleza.

17. 8.- Cuentos y juegos
• También para los niños de estas edades es interesante
la explicación de cuentos o películas adecuadas donde
se trate el valor de la Fortaleza.
(“La fábrica de chocolate”, los tres cerditos…)

18. • Mostrar al niño la existencia de unas reglas ajenas
a él, que deben respetarse (límites)
• Desarrollar la capacidad de autocontrol del niño.
• Ayudarle a formar el carácter mediante el ejercicio
en la vida diaria de hábitos básicos:
* Orden en horarios y juguetes
* Obedecer en pequeñas cosas
* Aceptar las reglas de los juegos
* Compartir las cosas propias.
* Vencer los caprichos

19. 9.- Orientaciones Pedagógicas
Los niños lo perciben todo, educamos con el ejemplo.
Para conseguir que se vaya haciendo más independiente
tendrá que estar seguro de que sus padres le apoyaran en
lo que necesite. Hay que acompañarlo.
Ayudarles a crecer en autonomía desde pequeños (Cuadro
adjuntado)
Si el precio de su seguridad futura es el de unos cuantos
morados y coscorrones, no dudemos en pagarlo…
No les resolveremos los problemas, sino les
ayudaremos a enfrentarse a ellos.

20. EDAD ACTIVIDAD AUTÓNOMA
1-2 años - Beber del biberón y del vaso
- Uso del tenedor y uso de la cuchara
- Cargar con sus juguetes.
- Llevar su mochila
- Tirar a la basura su pañal
- Dejar de llorar solito, dormir sin compañía…
3-4 años - Dejar el cochecito y caminar a todos lados
- Ponerse el pijama, zapatos y abotonarse solo
- Recoger juguetes
- Responder al teléfono
- Tirar la ropa sucia al cubo de lavar
- Poner y quitar la mesa
5-6 años - Además de lo anterior, preparar la mochila.
- Ducharse sólo
- Uso del cuchillo en la comida
- Ir solo al water, peinarse y lavarse los dientes,…
7-8 años - Hacerse la cama
- Bajar la basura
- Colaborar en las tareas del hogar,…
9-10 años - Ayudar a cocinar algo sencillo: pizza, pastel,…
- Poner y quitar el lavaplatos
- Ayudar a los hermanos pequeños,…

21. Bibliografía interesante
• Virtudes Humanas. HACER FAMILIA
José Antonio Alcázar y Fernando Corominas.
•La Edad del Despegue. Cómo educar a tu hijo
De 0 a 6 años. Ricardo Regidor y Elena López
• Educar con éxito. Claves para una educación inteligente
BELACQVA. Luis Prats.
• Cómo conseguir que tu hijo valore el esfuerzo. CASALS
• Revista Hacer Familia
• Colección HACER FAMILIA