3. APRENDRE A APRENDRE QUALITAT CREATIVITAT APRENDRE A VIURE JUNTS INCLUSIÓ PRINCIPIS i VALORS PER A UNA ESCOLA DE MÚSICA INCLUSIVA, CREATIVA… I SEX responsabilitat compromís confiança suport autonomia èxit de tothom valor públic millora permanent autoorganització identitat expressivitat emotivitat diversitat comunitat participació sentit interdependència resposta al canvi COMPLEXITAT

4. construir comunitat eliminar barreres escola de música per a tothom òrgans de participació implicació de les famílies blai.net música de/per/amb la comunitat garantir l’accessibilitat per a tothom èxit de tothom orquestrar el suport aula de musicoteràpia clima Música per a totes les edats Nadons Música al llarg de la vida Comunitats de pràctica formativa ensenyament centrat en les persones Ritmes i estils Program. Múltiple Apren. cooperatiu d’Escola d’Aula de Claustre millorar la Blai Net

5. em extramurs sistema d’ajuts persones amb discapacitat construir una escola de música per a tothom garantir l’accés a tothom procurar l’èxit de tothom

6. Currículum obert Programació múltiple Aprenentatge cooperatiu Construir comunitat Implicar tot l’alumnat Implicar tot el professorat Aula d’inclusió Diversitat com a valor Optimitzar recursos procurar l’èxit de tothom participació aprenentatges suport persones

7. procurar l’èxit de tothom participació aprenentatges suport música per a ser feliç

10. Clima d’aula I

11. Clima d’aula II

13. de la programació múltiple I

15. aula d’inclusió d’alumnat amb NEE idees base Socialitzar integrant tot tipus d’alumnat, augmenta considerablement el nivell de qualitat de l’aula, del centre, del sistema i la societat, i l’enriqueix amb objectius com ara el compartir, acceptar, descobrir, ... Participar en activitats musicals afavoreix en els alumnes amb NEE el desenvolupament d’aspectes com l’atenció, la memòria, la socialització, el desenvolupament de l’esquema corporal, ...

17. enquadrament i orientacions... Vivència Musical alumne resposta musical resposta no musical aprenentatge musical físiques, emocionals, socials

18. els objectius... objectius dinàmics afectiu, social, físic i cognitiu objectius temàtics pedagogia musical Experiència Musical creixement desenvolupament de potencialitats aprenentatge Possibilitar l’expressió emocional, el contacte, la relació i la comunicació a més de l’aprenentatge musical