Este documento resume un foro académico sobre prevención de adicciones. Describe un modelo integral basado en evidencia para la prevención y atención de adicciones desarrollado por el Instituto de Educación Preventiva y Atención de Riesgos. El modelo se centra en desarrollar resiliencia a través de habilidades para la vida y reducir el estrés psicosocial acumulado. Los datos de más de 61,000 personas apoyan que altos niveles de riesgo se asocian con bajos niveles de resiliencia.

1. Foro académico en el Instituto Nacional de Psiquiatría HACIA UN MODELO INTEGRAL PARA LA PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DE LAS ADICCIONES Mesa 1: Prevención de Adicciones HABILIDADES PARA LA VIDA EN LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD INSTITUTO DE EDUCACIÓN PREVENTIVA Y ATENCIÓN DE RIESGOS www.inepar.edu.mx 16 de Junio de 2010

9. FUNDAMENTO EMPIRICO DEL MODELO EN BASES DE DATOS 2005-2010. TERMOMETRO DE RIESGO 1.00 a 0.00 Población Coeficiente de riesgo Nacional EMSAD .32 Nacional Preparatoria Abierta .35 Universidad Privada 1 .22 Preparatoria Privada .36 Universidad Privada 2 .29 Preparatoria Privada 2 .25 Universidad Privada 3 .31 Tamaulipas Primaria (3 ciudades) .13 Primarias y Secundarias Morelos .40 Guanajuato Primarias y secundarias .23 Preparatorias 4 ciudades .35 Adultos ocupados 4 ciudades .25 Estado de México .33

13. SITT CHIMALLI

15. Resultados en 122 redes comunitarias

17. Cambios en las actitudes Estudiantes de educación básica Incremento en la actitud de protección Total (1615) 1023 (63.3)