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SEGUNDA ESPECIALIDAD EN
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
       EDUCATIVA
 Recurso educativo .
 Conjunto de medios y procedimientos
  para reunir, almacenar, procesar y
  recuperar datos de todo tipo.
 Abarca computadoras, teléfonos,
  televisores, diarios, etc.
 Utilitarios como herramientas
  de trabajo.
 Resolución de problemas
  para la creación de nuevas
  estructuras cognitivas del educando.
 Potenciación de las estructuras
  cognitivas del educando.
APRENDIZAJE VIRTUAL


  Utiliza la realidad en     Permite al alumno hacer
            clase                   sus propios
                                 conocimientos




                              Se basa en ejercicios
Realiza el aprendizaje
                              dirigidos o programas
mediante la práctica
                                    informáticos
 Con la ayuda de herramientas y
  técnicas informáticas se puede
  complementar una propuesta
  pedagógica integral para la
  educación, fundamentalmente desde
  edades tempranas del desarrollo infantil.
 En la actualidad ya hablamos de
  interdisciplinas como la informática
  educativa .
 Las computadoras pueden ser un
  pretexto ideal para brindar un entorno
  rico en experiencias significativas que
  lleven    a      la   generación     de
  conocimientos.
 El aprender a usar técnicas para la
  investigación y resolución de problemas
  es mucho mas valioso para el alumno
  que el repetirlas mecánicamente .
   Computadora resulta no ser un simple
    instrumento de enseñanza, usado como
    complemento a un modelo educativo
    predominante, sino que es una parte
    integral de un nuevo paradigma.

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InformáTica Educativa

  • 1. SEGUNDA ESPECIALIDAD EN TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA EDUCATIVA
  • 2.
  • 3.  Recurso educativo .  Conjunto de medios y procedimientos para reunir, almacenar, procesar y recuperar datos de todo tipo.  Abarca computadoras, teléfonos, televisores, diarios, etc.
  • 4.  Utilitarios como herramientas de trabajo.  Resolución de problemas para la creación de nuevas estructuras cognitivas del educando.  Potenciación de las estructuras cognitivas del educando.
  • 5. APRENDIZAJE VIRTUAL Utiliza la realidad en Permite al alumno hacer clase sus propios conocimientos Se basa en ejercicios Realiza el aprendizaje dirigidos o programas mediante la práctica informáticos
  • 6.  Con la ayuda de herramientas y técnicas informáticas se puede complementar una propuesta pedagógica integral para la educación, fundamentalmente desde edades tempranas del desarrollo infantil.  En la actualidad ya hablamos de interdisciplinas como la informática educativa .
  • 7.  Las computadoras pueden ser un pretexto ideal para brindar un entorno rico en experiencias significativas que lleven a la generación de conocimientos.  El aprender a usar técnicas para la investigación y resolución de problemas es mucho mas valioso para el alumno que el repetirlas mecánicamente .
  • 8. Computadora resulta no ser un simple instrumento de enseñanza, usado como complemento a un modelo educativo predominante, sino que es una parte integral de un nuevo paradigma.