1. ESCOLA ESTADUAL DR. MARTINHO MARQUES
PROJETO LEITURA: VIAJANDO PELO MUNDO DA LEITURA
TAQUARUSSU/MS
MAIO 2.011

2. ESCOLA ESTADUAL DR. MARTINHO MARQUES
TÉCNICA: EMÍLIA MARIA CRIVELLI BIASI
SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL
Introdução
O ato de ler é o processo de “construir significado” a partir do texto. Isso se torna
possível pela interação dos elementos textuais com os conhecimentos do leitor. Quanto
maior for à concordância entre eles, maior a probabilidade de êxito na leitura. Aprender
é para cada criança um processo social de construção dos significados em seus
encontros e interações com as idéias, as pessoas e os acontecimentos. Na leitura e na
produção de textos, como em qualquer outra atividade humana, é cada criança que auto-
aprende a agir, em relação a seus companheiros, ao educador, à comunidade, etc. Para
aprender a ler as crianças precisam que seja construída uma representação adequada dos
fins da leitura, assim como da tarefa de ler. A criança necessita de conhecimento e
reflexão sobre os processos de aquisição. Ao mesmo tempo em que ela ensaia aprender
a ler, deve aprender a aprender a ler. A leitura é um desafio que tem como objetivo o
trabalho de linguagem que:
# leve o aluno a observar, perceber, descobrir e refletir sobre o mundo e interagir com
seu semelhante através do uso funcional de linguagens;
#desenvolva a competência do educando no uso da língua para a solução de problemas
cotidianos;
# possibilite o acesso à produção cultural da humanidade e a participação plena no
mundo letrado.
Objetivo Geral
Incentivar o hábito da leitura e estimular a criatividade dos alunos formando assim
cidadãos de opiniões.
Objetivos Específicos
# Proporcionar as crianças o acesso ao conhecimento e a formação de indivíduos
críticos;
# Valorizar a cultura e as diferenças da sociedade;
# Incentivar a apreciação pela leitura.
Justificativa
Demonstrar aos alunos a mera necessidade de ler e aprender, desenvolvendo

3. habilidades nesta clientela capaz de aprender como todos. Sabemos que cabe a escola
ensinar todos sem diferença, com oportunidades iguais de aprendizagem. Ao ler um
livro aprendemos a ter uma fala melhor, o mesmo acontece com a escrita, além disso, o
crescimento individual de cada um vai acontecendo.
Disciplinas Envolvidas
Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Geografia, História e Artes.
Avaliação
O aluno será avaliado mediante a sua participação, o seu desempenho e interesse
na realização das atividades propostas.
Revisão Bibliográfica
http:// www.viagensleitura.blogspot.com/p/objetivos.html
http://www.projetosdeleitura.com.br/proj02.html