Projeto leitura 11

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Projeto leitura 11

  1. 1. ESCOLA ESTADUAL DR. MARTINHO MARQUESPROJETO LEITURA: VIAJANDO PELO MUNDO DA LEITURA TAQUARUSSU/MS MAIO 2.011
  2. 2. ESCOLA ESTADUAL DR. MARTINHO MARQUESTÉCNICA: EMÍLIA MARIA CRIVELLI BIASISALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONALIntrodução O ato de ler é o processo de “construir significado” a partir do texto. Isso se tornapossível pela interação dos elementos textuais com os conhecimentos do leitor. Quantomaior for à concordância entre eles, maior a probabilidade de êxito na leitura. Aprenderé para cada criança um processo social de construção dos significados em seusencontros e interações com as idéias, as pessoas e os acontecimentos. Na leitura e naprodução de textos, como em qualquer outra atividade humana, é cada criança que auto-aprende a agir, em relação a seus companheiros, ao educador, à comunidade, etc. Paraaprender a ler as crianças precisam que seja construída uma representação adequada dosfins da leitura, assim como da tarefa de ler. A criança necessita de conhecimento ereflexão sobre os processos de aquisição. Ao mesmo tempo em que ela ensaia aprendera ler, deve aprender a aprender a ler. A leitura é um desafio que tem como objetivo otrabalho de linguagem que:# leve o aluno a observar, perceber, descobrir e refletir sobre o mundo e interagir comseu semelhante através do uso funcional de linguagens;#desenvolva a competência do educando no uso da língua para a solução de problemascotidianos;# possibilite o acesso à produção cultural da humanidade e a participação plena nomundo letrado.Objetivo Geral Incentivar o hábito da leitura e estimular a criatividade dos alunos formando assimcidadãos de opiniões.Objetivos Específicos# Proporcionar as crianças o acesso ao conhecimento e a formação de indivíduoscríticos;# Valorizar a cultura e as diferenças da sociedade;# Incentivar a apreciação pela leitura.Justificativa Demonstrar aos alunos a mera necessidade de ler e aprender, desenvolvendo
  3. 3. habilidades nesta clientela capaz de aprender como todos. Sabemos que cabe a escolaensinar todos sem diferença, com oportunidades iguais de aprendizagem. Ao ler umlivro aprendemos a ter uma fala melhor, o mesmo acontece com a escrita, além disso, ocrescimento individual de cada um vai acontecendo.Disciplinas Envolvidas Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Geografia, História e Artes.Avaliação O aluno será avaliado mediante a sua participação, o seu desempenho e interessena realização das atividades propostas.Revisão Bibliográficahttp:// www.viagensleitura.blogspot.com/p/objetivos.htmlhttp://www.projetosdeleitura.com.br/proj02.html

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