SANTA MARIA,                                          SETEMBRO, OUTUBRO E NOVEMBRO DE 2011                                ...
JORNAL + EDUCAÇÃO                                                                                    Página 2             ...
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3ª Edição Jornal Escolar Mais Educação/2011

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3ª Edição do Jornal Escolar Mais Educação da Escola Pão dos Pobres Santo Antônio, set/out/nov. 2011.

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3ª Edição Jornal Escolar Mais Educação/2011

  1. 1. SANTA MARIA, SETEMBRO, OUTUBRO E NOVEMBRO DE 2011 ANO 1, 3ª EDIÇÃO JORNAL + EDUCAÇÃO E S COL A M . E . F. PÃ O D OS POBRES SANTO ANTÔNIONESTA EDIÇÃO: SEMANA DA PÁTRIA:SEMANA DAPÁTRIA—DESFILE 1 DESFILESEMANA 2 No dia 12 de Setembro a Escola Pão dos Pobres realizou o desfile anual de co-FARROUPILHA memoração à Semana da Pátria. Neste ano a escola apresentou à comunidade o Projeto Mais Educação através de cartazes com os nomes das oficinas oferecidas.INFORMATIVO 5FESTIVAL 6LITERÁRIORECOMENDAÇÕES 7DE LIVROSD IA D A L EITURA 8E DO LIVROPROJETO: JOGOS 10MATEMÁTICOSJornal Escolar sob respon-sabilidade de edição daProfª Émile Paz Lopes,com participação dos alu-nos das turmas M1, M2,M3 e M4 do Projeto MaisEducação e com o apoiode Professores e da Equi-pe Diretiva da Escola. EQUIPE DIRETIVA DA ESCOLA PÃO DOS POBRES SANTO ANTÔNIO Diretora: Nádia Cristina Tolfo S. de Cecco Vice-Diretora: Carla Raquel da Luz De Gregori Supervisora: Isabel Cristina e Silva Luiz Orientadoras Educacionais: Dalva Lori Vargas Bortolaso Medianeira dos Santos Garcia Coordenadora do Programa Mais Educação: Roseli Dalla Corte
  2. 2. JORNAL + EDUCAÇÃO Página 2 SEMANA FARROUPILHA 20 DE SETEMBRO: DIA DO GAÚCHOPara comemorar o dia do Gaúcho os alunos produziram textos É se vestir de prenda, comer churrasco, dançar música gaú-sobre a importância de ter nascido nesta maravilhosa terra do cha, etc. Aislyn Cheiram Limasul do Brasil. Além disso fizeram desenhos lindos que já estão Ser gaúcho é uma coisa especial. Eu adoro a semana Farrou-disponíveis no blog da oficina. Neste espaço colocaremos alguns pilha. Alanys Cheiram Limapara ilustrar. Ser gaúcho é ser valente, é não ter medo de ser gaúcho. O QUE É SER GAÚCHO? Vitor Funk AbdallaALUNOS DA M1: Ser gaúcho é ter fé, é ser aguerrido. Ser gaúcho é ser amigo, ser divertido, ser inteligente e ser Ser gaúcho é ter amor, paixão e cantar. responsável. Juliane Dorneles Bianchin As alegrias dos gaúchos são como ar, mar... Eu adoro ser gaúcha. ALUNOS DA M2: Karla Lima dos Santos Ser Gaúcho não por usar bombacha, espora, mais por ser forte, guerreiro, com virtudes e por carregar no peito um sím- É ser valente e não ter medo. Ezequiel Freitas Antônio bolo gaúcho. Laira Milena Moraes Tomé Gaúcho é ser uma pessoa feliz!! Ingrid de Souza OliveiraSer gaúcho é dançar música gaúcha com roupa de gaúcho, co-mo vestidos, bombachas, botas, guaiaca, chapéu, todas estas Ser gaúcho é ver o nascer do sol, tomar chimarrão sentadocoisas! na varanda nas manhãs de domingo. Ser gaúcho é comer um Verônica Ayres Nunes bom carreteiro com a família. Luana Milena Moraes ToméSer gaúcho é ter o nosso país nas nossas mãos e dizer que ama, Ser gaúcho é tomar um chimarrão, comer uma carne e umisso que faz ser valente e forte, corajoso e que gosta de ser gaú- bom carreteiro. Maurício Abdallacho. Usar roupas como bota, comer churrasco e desfilar para onosso mundo ver. Ser gaúcho é tomar mate, usar pilcha, lenço e outras coisas. Milena Rodrigues Dornelles É também fazer churrasco. Jonathan Machado Ser brasileiro, comer churrasco, gostar de mate. Ser gaúcho é uma tradição muito antiga. Ser gaúcho é tomar Ana Lúcia Martins um chimarrão bem gaudério. Ser gaúcho é saber montar num cavalo. Ser gaúcho é ser guerreiro e lutar pela liberdade. SerGaúcho é ter muitas virtudes, ser aguerrido, ter constância e gaúcho é o que eu sou, então: VIVA O GAÚCHO!!!acreditar. Gaúcho não é só botar uma bombacha, uma camisa, Andressa Dornelles da Silvaum lenço e um par de botas. Gaúcho é comer um bom churras-co, tomar um maravilhoso chimarrão e levar sempre o Rio Gran- Ser gaúcho é tomar mate, usar roupa de gaúcho, ser genero-de no coração. Marya Eduarda Carvalho so e ter respeito com as pessoas. João Victor Rodrigues EichSer gaúcho é ser valente e tomar chimarrão. Gabrielly Ribeiro Machado
  3. 3. SANTA MARIA, Página 3 SETEMBRO, OUTUBRO E NOVEMBRO DE 2011 11 DE SETEMBRO DE 2011: 10 ANOS DO ATENTADO ÀS TORRES GÊMEASApós a exibição de um documentário sobre o Atentado TURMA M4:Terrorista de 11 de Setembro de 2001 às Torres Gê-meas, em Nova York, EUA, os alunos produziram tex- O atentado de 11 de setembro foi o maior atentadotos expressando suas percepções. terrorista da humanidade. Um prédio de 110 andares não era possível cair por que a estrutura era feita deTURMA M3: aço. Este acontecimento ficou marcado na história da humanidade. É um dia que as pessoas não vão esque-No dia 11 de setembro as torres gêmeas, que tinham cer .110 andares, foram destruídas. Nossa!!! É muito tris- Giulie Briteste ver isso e como eles se sentem em perder um fami-liar ou um amigo deve ser muito magoante para eles. 11 de setembro de 2001: uma terça–feira que as Brenda Rafaella Soares Guimarães.+ pessoas nunca vão esquecer. O maior ataque terrorista onde as torres gêmeas foram atingidas. Por mais que eu não lembre, euSenti uma tristeza muito grande, uma agonia por ver pessoas não queria ser aquelas pessoas nunca na minha vida porque sómorrendo, se atirando daquele prédio de 110 andares, o total de por ver o desespero das pessoas já é o suficiente para ver quepessoas que morreram foi de 3.000. Não seria possível caírem naquele dia foi e sempre será o pior dia das vidas delas ondeaqueles prédios porque eram feitos de aço, na minha opinião os morreram 3.000.americanos fizeram alguma coisa pra essa catástrofe acontecer. Diuliana Pereira =)Ninguém sabe ao certo o que aconteceu. Gabriele Brites 11 de Setembro de 2001, começa uma tragédia em Nova York.Surgiram dúvidas sobre porque as torres cederam até o chão. + ou — 3.000 pessoas mortas. Eram duas torres. O primeiro avi-Alguns acham que foram bombas instaladas no subsolo por terro- ão bate na torre e em seguida bate o outro avião e pessoas sal-ristas, outros acham que foi o próprio país que fez isso. Tristeza tam das torres. As pessoas não conseguiam ligar no telefone fixosem fim, pessoas pulando pela janela desesperadas para sair, ao e as torres começam a desabar e uma fumaceira se espalha porfim, morrem assim mesmo. toda a cidade. Luan Levi Patricke dos Santos Silva 27 DE SETEMBRO: DIA DO IDOSO TURMA M3 Ser velho não é sinônimo de não poder fazer nada, bem pelo contrário, tem que ter orgulho de si mesmo por ter Idoso pode ser velho, conseguido vencer os obstáculos da vida. Idoso pode ser novo, Luan Levi Machado Gazen Idoso pode ser gaúcho, Idoso pode ser vaidoso, Ser idoso não é ser chato e Idoso para mim é algo importante, estar sempre de mal humor com a vida, mas sim Sempre vou adorar minhas únicas Ter amor por ela e se ver como vencedor avós. por ter chegado a essa altura da vida. Para mim elas são as coisas Taís Silva Espídola mais importantes juntando minha família. Brenda Rafaela Soares Guimarães TURMA M4 A vida não é ficar em casa olhando TV, os idosos precisam se Ser idoso não é só perder. divertir. Nós precisamos apreciar essa idade, pois seremos É para ganhar mais agilidade. idosos no futuro . Ser velho não é ser novo, Patricke dos Santos Silva Mas o velho já foi novo. Rafaela Flores Lopes Por mais que nós não sabemos ou não damos a mínima, o idoso é uma pessoa que estará sempre em nossas vidas, seja Nas horas certas e incorretas eu posso sempre noite ou dia eles sempre vão marcar nossas vidas. Mesmo eles Contar com essa pessoa maravilhosa. não sabendo, a saudade nos nossos corações é enorme. Então Vó, você é uma pessoa que me dá carinho e atenção, faça com que os idosos não sejam descartados do mundo Você tem um lugar reservado no meu coração. porque se você tem amor pela vida faça eles entenderem que Alisson Martins Machado eles são as pessoas mais importante nas nossas vidas. Diuliana Pereira =)
  4. 4. JORNAL + EDUCAÇÃO Página 4 16 DE OUTUBRO: DIA INTERNACIONAL DA PRESERVAÇÃO DA CAMADA DE OZÔNIO FILME: WALL -EPara abordar a importância da conscien- e foi falar com ele. Quando viu uma poei-tização em preservar o meio ambiente, ra forte, que não dava para ver nada,consequentemente, a Camada de Ozô- pegou na mão da Eva. Quando passou toda a poeira levou para casa dele e anio, foi assistido o Filme Wall-E, que Eva encontrou uma coisa que entrou naretrata a destruição do Planeta Terra barriga dela e ela ficou desligada por umdepois de muita poluição. A Terra se bom tempo. Levaram a Eva para ser con-transformou em um grande depósito de certada. Quando o robozinho viu levandolixo e ferro velho e tornou-se inabitável. ela, ele saiu correndo atrás e a barata foiOs seres humanos se obrigaram a cons- atrás dele, mas o robozinho deixou ela etruir uma espaço-nave para conseguir se pendurou na escada e foi subindoviver. Confinados neste local e com o quando chegaram na espaço-nave, des- ceu e foi atrás dela.avanço da tecnologia, os seres humanos Lucas Limanão se locomoviam e eram obesos. An-davam somente encima de cadeiras nhão. Chegou uma nave e mandaram um robô para saber se a Terra estava boa emecânicas que os levavam para todosos lugares da nave. No planeta Terra quando ele chegou viu o robô Wall-E e ele 31 DEvivia Wall-E, um robozinho esperto que falou “oi” e outro não falou nada e eles OUTUBRO: DIA se beijaram e viveram felizes para sem-compactava e organizava o ferro-velho pre. DAS BRUXASdo planeta. João Vithor EichComentários dos alunos: No dia 31 de Outubro é comemorado o Dia das Bruxas ou Halloween, para osOs habitantes saíram da Terra com es- Eu entendi que o robô era sozinho e tra- norte-americanos. Nos Estados Unidos éperança de voltar. Um robozinho que balhava na sucata e depois chegou outro comum as crianças saírem pela vizi-ficou na Terra ficava catando lixo até robô. Daí o robô se apaixonou e ele mos- nhança vestidas das mais diferentesque outro robô foi para a Terra procurar trou uma planta. O robô pegou a planta e fantasias, batendo de porta em porta evida, mas só achou o robô Wall-E. Eles foi para uma nave para buscar o robô. O Wall-E foi junto, eles foram para uma fazendo a famosa pergunta: “Doces ouforam para uma nave e ele foi levado grande nave onde todos eram gordos e Travessuras”. Aqui no Brasil esta tradi-para uma nave com a planta, mas uns toda a sujeira ia para a Terra. Wall-E se- ção não é muito comum, mas isto po-robôs não queriam que eles voltassem guiu o robô. A máquina se revoltou com o de estar mudando... Veja o comentáriosó que eles desligaram este robô e eles sargento e ele saiu da cadeira, daí ele feito por um aluno.conseguiram voltar para a Terra. conseguiu vencer a máquina. Wall-E esta- Laira Milena Tome va estragado, então eles voltaram para a Terra. O robô levou Wall-E para casa e “Ontem, dia 31 de outubro, eu e um montou todo ele, mas Wall-E não se lem-Os habitantes não vivem mais na Terra brava mais de nada e depois começou a grupo de amigos passamos pelas casasporque o planeta virou um depósito de lembrar e ficaram felizes para sempre. do meu bairro para pedir às pessoaslixo, as pessoas moram em uma nave e Jonatham Machado doces ou travessuras, assim como fa-são gordas. Mas Wall-E e a sonda Eva zem os americanos no Dia das Bruxas.conseguiram que os habitantes voltas- Passamos na casa de uma senhora e Eles foram para Terra e o robô foi ajudarsem para Terra e construíssem o planeta perguntamos a ela: “Doces ou Travessu- o robozinho. Taffarel de Souza Silveiranovamente. Luana Milena Tome ras?” e ela nos xingou e mandou nós História de Wall-E: Um dia Wall-E estava pedirmos doces para as nossas mães. em um “país” tão estranho que ninguém Apesar deste ocorrido, nos impressiona-Wall-E era um robô muito trabalhador e morava com ele e a barata. Ele era um mos, pois conseguimos muitos doces.”nunca parava. Um dia ele encontrou robozinho. Ele viu uma galáxia e um mon- te de Evas. Descobriu que estava sendo Por Pedro Amorin Cezar M2uma barata. Eles moravam em um cami- perseguido, atirou uns pneus e viu o robô
  5. 5. SANTA MARIA, Página 5 SETEMBRO, OUTUBRO E NOVEMBRO DE 2011 INFORMATIVO Nossa Escola parabeniza com orgulho o aluno Luiz Rafael da Silveira que ga- nhou o 1º lugar, na modalidade Desenho na categoria 3º e 4º anos, no con- curso “Verde que te quero Verde” do Jornal local “A Razão”. Luiz Rafael con- correu com mais de 600 trabalhos e a premiação ocorreu no dia 26 de se- tembro na Câmara de Vereadores. O aluno é da Turma 42 da professora Vivi- ane Marconato dos Reis. SEMANA FARROUPILHANa Semana Farroupilha nossa Escola realizou uma Gincana Cultural, intitulada“Valorizando o Rio Grande”. Alunos, representantes de cada turma, declama-ram poesias, dançaram e trouxeram cuias que melhor representasse a culturatradicionalista. Além disso, houve um resgate histórico sobre a Revolução Far-roupilha. SEMANA DA CRIANÇA Durante a Semana da Criança, nossos alunos ti- veram a oportunidade de participar de muitas ati- vidades para homenageá-los. Cada dia da sema- na a Escola proporcionou atividades como cine- ma com pipoca, circuito de brincadeiras, brinquedos como o Pula-pula, castelo de bolinhas, assistiram a uma peça teatral. Além disso os alunos tiveram lanches especiais toda a semana. PIADA 15 DE OUTUBRO: DIA DO PROFESSOR O que o chinelo disse para a barata? - Ai se eu te pego. Para comemorar o DIA DOS PROFESSORES, nossa Es- O que a barata disse para o chinelo: cola ofereceu a seus professores um almoço comemo- - Nossa! Nossa! Assim você me mata. rativo.
  6. 6. JORNAL MAIS EDUCAÇÃO Página 6 OUTUBRO: FESTIVAL LITERÁRIODe 4 a 7 de outubro foi realizado em TURMAS 22 e 23: Profªs Eunice Rigui, Viviane Maus enossa Escola o Festival Literário com Profªs: Dalva Bortolaso, Alba Matoso, Elizandra Brandão.os alunos dos anos iniciais e interme- Luciana Dias e Luciane Berger. - O Aviãozinho Branco;diários do turno da tarde. - Conversa com o escritor Auri Sudati; - Conversa com o escritor Auri Sudati; - Encenação e Leituras de Pequenas - Encenação e leitura de pequenasO projeto Festival Literário tem como poesias. Poesias.objetivo proporcionar ao aluno mo-mentos de expor seu conhecimento Dia 5/10 TURMAS 51, 52, 61 e 62:através da expressão oral, escrita e TURMA 11: Profªs Maria Ribas e Janine Rossiatravés do lúdico, vivenciar com o Profª Tânia Toaldo - A História da Árvore Falante;pequeno e grande grupo, a literatura - Hora do Conto com Encenação e Leitu- - O Segredo da Lua;local, bem como, as demais de âmbito ras de pequenas Poesias. - Conversa com a escritora Selma Nan-global. ci Feltrin; TURMAS 41, 42 e 43: - Balaio de Poesias com a Turma 42:Programação: Profªs Rosane Bastianello, Viviane Mar- Profª Viviane Marconato. conato e Luis Moraes. Dia 4/10 - Oficina de Poesias com Viviane Marco- Dia 7/10TURMAS 12 e 13: nato; TURMA 42:Profªs: - A Turma de Layla; Profª Viviane MarconatoLuciana Dias e Elizandra Brandão. - Conversa com a escritora Maria Rita; - Movimento da Poesia - Histórias Can-- Hora do Conto com Encenação e - Recital de poesias da turma 42. tadas - Luciano Ebling;leituras de pequenos contos. - Balaio de Poesias - Turma 42, Profª Dia 6/10 Viviane Marconato. TURMAS: 21, 31 e 32: 4 D E OUTU B RO: DIA DA N ATU RE ZA E DIA DO POETA 5 DE OUTUBRO: DIA DOS ANIMAISOs alunos produziram poesias relacio- Com água elas vivem Os animais são maravilhosos.nadas ao dia da Natureza e dos Ani- Cheias de flores e frutas. Os animais são a vida da gente.mais. Além disso foram realizados tra- Eles são o conhecimento e Os animais são cuidados com amor mas o amor das pessoas.balhos de colagem com imagens de nos acham um horror. Os animais são a esperançaanimais e natureza. Os animais adoram amar as pessoas do nosso mundo. E também adoram brincar Pena que os caçadores matam eles.TURMA M1: com as pessoas! Alanis Lima Os animais são queridos, Juliane Dornelles Os animais são parte da nossa vida e do Não devemos maltratá-los nosso planeta. O urso corre solto pela floresta. A gente que é humano tem que E sem eles a gente não vive. Os peixes vivem alegres no rio, ajudar a Natureza se não as árvores Não podemos maltratar os animais. E os pássaros voam livres!!! vão morrer sem água e sem sol. Taíny Flores Marya Eduarda Vargas de carvalho Se não tem planta, não tem nós Porque as plantas são muitoA natureza é um lugar onde a gente vive. importantes para o nosso planeta. A natureza tem nas praças, Pra gente ajudar o nosso planeta posso nos parques e na cidade. dar duas idéias: plantar uma flor e jogar A natureza é florida, é colorida, lixo na lixeira. Se você fizer tudo o que como verde que é a folha e eu pedi, o planeta agradece . rosa como são as flores. Milena Rodrigues DornellesAs florestas são lindas, são da natureza!!! Verônica Ayres Nunes Procurei um lugar achei a natureza. Procurei um buquê de flores, As plantas nascem da terra, achei as flores. Dependem da terra. Procurei os animais, A planta surge bem grande e bonita achei toda a natureza e tão linda!!!! Rayana Amaro Silva
  7. 7. SANTA MARIA, Página 7 SETEMBRO, OUTUBRO E NOVEMBRO DE 2011TURMA M2: A natureza A natureza é uma beleza. É bela, bonita, cheirosa. Toda flor é um amor. Ela nos dá fruta. A floresta nos encanta, Sem a natureza nós não vivemos. Como o vôo do beija-flor. Cuide da natureza! Andressa Dornelles Não jogue lixo no chão, Nei nos rios.O animal é como um tal, lati, lati como um abacate e eu adoro. Jogue lixo no lixo. Natureza é uma beleza que vive como princesa. João Victor Eich O cachorro É um animal brincalhão, feliz. A natureza é viva, alegre e romântica. O gato é também muito E os animais são mais vivos e Brincalhão, comilão e é muito feliz mais alegres Às vezes o cachorro e o gato brigam, Ao sentir o vento, ao correr na mata. mas são grandes amigos. Tudo é vida, tudo é planta. Jonathan Machado Luana Tome Cuide da natureza e A natureza era linda, era bela eu adorava a primavera, Faça dela uma beleza. mas agora é só destruição e poluição. E a árvore falante e Dyuli Moreira os pássaros cantantes. Guilherme Alves Menina querida te dou meu coração, mas não posso te dar. A natureza é muito bela e dá oxigênio Te dou então, uma rosa com o Para as plantas e para os animais. meu coração no mar. Os animais são felizes e brincalhões e Maurício Abdalla Come ração todos os dias. Taffarel Silveira Natureza bela. Natureza onde tudo vive, onde eu vivo. Os animais são uma beleza! É uma versão com o meu coração. Eu amo os animais! Natureza que é nossa terra. E a natureza então... é uma belezura só! Natureza é o nosso planeta. Landierem da Costa Laira Tome RECOMENDAÇÕES DE LIVROS Perdido no Ciberespaço Por Diuliana Fernandes Cardoso Tudo começa com Leo Cunha perdido no Ciberespaço com medo de não saber onde está. Ele pensa que o mouse o engoliu Assassinato na biblioteca mas também ele não sabia nada sobre o Por Giulie Brites T: M4 computador. Então no final, ele tem uma ideia: será que se desligar o computador Lara morre tentando ajudar seu tudo volta ao normal? irmão a fugir. Cerca de 20 anos depois Igor tenta fazer justiça sobre a morte de Lara, tentan- do descobrir quem a matou e O Mistério de Marie Rogêt ele acaba se apaixonando por Marie Rogêt era uma mulher muito bonita que trabalhava em uma perfumaria onde Lara. No final quando ele mor- atraia vários clientes mas de repente e rer ele quer ficar com ela na misteriosamente ela foi assassinada e biblioteca. ninguém sabia por que tinham matado ela, sendo que ela não tinha feito mal a ninguém e todos adoravam e conheciam ela até que a cidade se revolta para des- cobrir quem matou Marie Rogêt.
  8. 8. JORNAL + EDUCAÇÃO Página 8 OUTUBRO: 12 DIA DA CRIANÇA E DIA DA LEITURA E 29 DIA DO LIVRONo mês de Outubro, para comemorar os dias da Leitura e do Livro e incentivar a prática de ler, a oficina do Jornal Escolar foi realiza-da na biblioteca. Foram realizadas atividades de leituras individuais e em grupos. Depois da leitura, foram feitas apresentações doslivros lidos, além da produção escrita sobre os mesmos. A seguir temos alguns comentários feitos sobre os livros lidos. A CIGARRA E A FORMIGAEu entendi deste livro que as formigas levavam tudo para as suas casas em troncos de árvores ou em túneis debaixo da terra. Ascigarras viam o movimento das folhas e falavam: - O outono está chegando. E aí as folhas começaram a ficar amarelas e as formi-gas diziam: - Essas folhas não servem mais de alimentos para nós. Aí começou o inverno e as formigas ficaram felizes e disseramque as cigarras tinham que trabalhar no tempo certo para não ficar sem comida no futuro. Daniele Costa da Silva, M2 Tico, o Coelhinho das Orelhas CaídasNo jardim das Margaridas vivia muito feliz um casal de coelhinhos que gostavam de brincar entre as flores e de procurar borboletas.Mas Tico, não queria mais brincar e vivia a chorar. A mamãe coelha muito preocupada chamou a coruja, a sabichona do lugar. Acoruja colocou um suporte nas orelhas de Tico e disse: - Espere alguns dias e terá uma grande surpresa. Tico estava curioso paraver como suas orelhas iam ficar. Afinal, chegou o grande dia! A mamãe coelha foi tirando o suporte... foi tirando e que beleza! Asorelhas de Tico ficaram tão lindas. Tico ficou muito feliz! Ele saiu dando pulos de alegria mostrando as suas orelhas de pé. Jonathan Machado , M2 Golfinhos Brincalhões.Eu entendi sobre este livro que nós devemos ajudar uns aos outros, como fizeram os golfinhos no texto, ajudando os pescadoresque caíram no mar. Pedro Amorin Cezar, M2 Sete Histórias para sacudir o EsqueletoEu, Laira, entendi que tinha uma fazenda mal-assombrada e um homem ia comprar a fazenda e uma assombração, que na verdadeera o mordomo da casa, ficava tocando ossos no homem para assustá-lo. Em outra história, tinha um esqueleto que dançava. Naoutra história um homem devia dinheiro para muitas pessoas e se fingiu de morto. Laira Tome Perigo na FlorestaEu João, entendi que o Ipê era uma árvore linda e os pássaros faziam ninho nela. Um dia a floresta incendiou, os bichos fugiram,mas as árvores que não podiam sair do lugar, pegaram fogo. Os papagaios e os outros animais rezaram para que as árvores nãomorressem e Deus enviou uma chuva e renasceu a floresta de novo e todos ficaram felizes. João Vithor Eich Livro online: A FRUTAFoi trabalhado com os alunos o Livro Virtual A Fruta e foi pedido que elaborassem textos sobre a compreensão da história quemostra um menino que queria pegar uma bela fruta. Para alcançá-la ele passou por muitas dificuldades, mas não desistiu do seuobjetivo. Eu entendi que a gente nunca deve desistir dos nossos sonhos porque um dia eles po- dem se realizar. Quem tem um sonho e quer realizá-lo só basta lutar por ele. Ah, e tam- bém temos que acreditar. Alanys Cheiram Lima, M1 Temos que acreditar nos nossos sonhos e lutar por eles. Andreína de Oliveira, M1 Eu entendi que a gente deve tentar atravessar os obstáculos. Ex.: Eu estou no 4º ano e vou passar para o 5º ano e vou lutar para conseguir o que eu quero, porque eu acredito que eu vou ser uma grande veterinária. Rayana Amaro Silva, M1Nunca desista de comprar um carro que você gostou. Se seu filho disse para você com-prar uma boneca, compre. Tainy Flores, M1A gente não pode desistir, a gente tem que seguir em frente. Temos que lutar pelas coi-sas que a gente quer. Então temos que alcançar os sonhos, porque eles sempre se reali-zam. Por isso eu nunca desisto. Aislyn Cheiram Lima, M1
  9. 9. SANTA MARIA, Página 9 SETEMBRO, OUTUBRO E NOVEMBRO DE 2011 NOVEMBRO 5 DE NOVEMBRO: MOSTRA CULTURAL PEDAGÓGICA 5 DE NOVEMBRO: MOSTRA CULTURAL PEDAGÓGICANo dia 5 de Novembro ocorreu em nossa Escola a Mostra Cultural Pedagógica, onde osprofessores expuseram os trabalhos desenvolvidos em sala de aula durante todo o anoem cada disciplina. Também neste dia aconteceu, simultaneamente, o Festival de Talen-tos, onde os alunos demonstraram suas habilidades de diversas formas. Também houveo concurso da Garota Primavera.
  10. 10. JJO R N A LL + E D U C A Ç Ã O ORNA + EDUCAÇÃO Página 10PROJETO: JOGOS MATEMÁTICOS O ENSINO DA MATEMÁTICA 1º) Criaram as perguntas em sala de aula, juntamente com a profª Maristela Dalla Porta de ALIADO A TECNOLOGIA Abreu Por Profª Maristela Dalla Porta 2º) Numa segunda etapa programaram as atividades para a linguagem HTML, utilizando o Os alunos de 5º e de 6º séries foram desafia- software mencionado, sob a orientação da profes-dos a utilizar uma linguagem de programação para sora.criar atividades matemáticas, aliando conteúdos tra-balhados em sala de aula numa forma mais dinâmi- Para cada ano, foi desenvolvido uma ativida- de que norteasse o trabalho da sala de aula:ca. 5º ano – tabuada Os alunos destes anos, programaram as ativi- 6º ano – potenciaçãodades em HTML que podem ser conferidas na pági-na: www.emefpaodospobres.blogspot.com . Atividades como esta, que diferenciam o tra- Para a atividade de programação foi utilizado balho da sala de aula, enriquecem o conteúdo e torna mais atrativa os assuntos abordados.o software free HOT POTATOES para programar suasatividades, para isso seguiram as seguintes etapas: Desejamos a todos um Feliz Natal e um Maravilhoso 2012!! Boas Férias!!!

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