Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativo
Presentazione Scienza3 - Festival della Scienza di Roma - 21 aprile 2013
1. Un curriculum di ME
come patto
educativo
scuola/famiglia
Scienza3
FESTIVAL
DELLA
SCIENZA
del Municipio Roma 3
21 Aprile2013
emanuela-fanelli@libero.it
2. Perché
inserire un
percorso
graduale di
Media
education
nel Piano
dell’Offerta
Formativa
(POF) ?
emanuela-fanelli@libero.it Scienza3
FESTIVAL
DELLA
SCIENZA
del Municipio Roma 3
Sperimentazione in
corso presso l’Istituto
M. G. Rossello di Roma
3. emanuela-fanelli@libero.it Scienza3
FESTIVAL
DELLA
SCIENZA
del Municipio Roma 3
La continuità didattica della
Media Education nel POF,
cosa offre agli alunni e alle famiglie?
• La crescita graduale delle competenze mediali e
della consapevolezza dei territori mediali
• La costruzione di un patto di “corresponsabilità”
con le famiglie
• Il networking tra gli insegnanti
• Evitare laboratori frammentari di ME (una
tantum). E’ Un buon modo per introdurre la ME
in una scuola, ma poi cosa rimane di questa
esperienza?
7. emanuela-fanelli@libero.it Scienza3
FESTIVAL
DELLA
SCIENZA
del Municipio Roma 3
7 ragioni per la Media
Education
1. La pervasività dei media.
Alla fine degli anni ‘80 i media educatori
canadesi avevano notato: nei 12 anni
della scuola primaria e secondaria:
11.000 ore a scuola; 15.000 davanti alla
tv; 10.500 date alla popular music. Un
vero curriculum parallelo...
(Viaggio nella Media Education in Inghilterra, intervista a Len Masterman
a cura di Laura Di Nitto, Intermed, Dicembre 2004, pp.3-7)