SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 22
Seminario eMadrid: “Juegos, Aprendizaje y Movilidad” Desarrollo de juegos educativos para dispositivos móviles Javier Torrente jtorrente@e-ucm.es Universidad Complutense de Madrid Madrid, 15 de octubre de 2010 - 1/21
Seminario eMadrid: “Juegos, Aprendizaje y Movilidad” INTRODUCCIÓN A LA PLATAFORMA ,[object Object]
Trata de resolver retos a los que se enfrenta el campo del aprendizaje basado en juegos (desde un punto de vista tecnológico)Madrid, 15 de octubre de 2010 - 2/21
Seminario eMadrid: “Juegos, Aprendizaje y Movilidad” OBJETIVOS Reducir los costes + Aumentar el valor educativo + Facilitar la integración en el flujo educativo (a través de plataformas e-learning) Madrid, 15 de octubre de 2010 - 3/21
Seminario eMadrid: “Juegos, Aprendizaje y Movilidad” OBJETIVOS Reducir los costes + Aumentar el valor educativo + Facilitar la integración en el flujo educativo (a través de plataformas e-learning) Madrid, 15 de octubre de 2010 - 4/21
Seminario eMadrid: “Juegos, Aprendizaje y Movilidad”
Seminario eMadrid: “Juegos, Aprendizaje y Movilidad” Un nuevo reto: El mercado de la telefonía móvil ,[object Object],52.88 millones de líneas de teléfono móvil en 2009 	 	(Fuente: telecompaper.com) ,[object Object]
Ejemplo: iPhone como plataforma de juegos,[object Object]
Seminario eMadrid: “Juegos, Aprendizaje y Movilidad” El proyecto <m-Adventure> Madrid, 15 de octubre de 2010 - 8/21
Seminario eMadrid: “Juegos, Aprendizaje y Movilidad” El proyecto <m-Adventure> OBJETIVO: PROPORCIONAR A EDUCADORES  E INVESTIGADORES UNA HERRAMIENTA PARA LA CREACIÓN DE  JUEGOS EDUCATIVOS MÓVILES Madrid, 15 de octubre de 2010 - 9/21
Objetivo: despliegue de juegos multiplataforma
Seminario eMadrid: “Juegos, Aprendizaje y Movilidad” Principales retos ,[object Object],	Pantalla de resolución inferior a un ordenador 	Nuevos modos de interacción 	Rendimiento ,[object Object],Madrid, 15 de octubre de 2010 - 10/21
Seminario eMadrid: “Juegos, Aprendizaje y Movilidad” Experiencias previasJ2ME Madrid, 15 de octubre de 2010 - 11/21
Seminario eMadrid: “Juegos, Aprendizaje y Movilidad” Nuevo enfoque: Android Open-source Última generación Plataforma natural para <e-Adventure>         (e.g. Java) Madrid, 15 de octubre de 2010 - 12/21
Seminario eMadrid: “Juegos, Aprendizaje y Movilidad” DEMO Juegos en primera     y tercera persona Madrid, 15 de octubre de 2010 – 13/21
Seminario eMadrid: “Juegos, Aprendizaje y Movilidad” Las ventajas de lasplataformas móviles Camera Geolocalización Movilidad Ubiquidad <e-Adventure> para Android se extendió para aprovechar todas estas características Madrid, 15 de octubre de 2010 -14/21
Seminario eMadrid: “Juegos, Aprendizaje y Movilidad” DEMO GPS & QR code integration Madrid, 15 de octubre de 2010 - 15/21
Seminario eMadrid: “Juegos, Aprendizaje y Movilidad” Edición: Reglas basadas en eventos Efecto (modificación/es en el juego) Condición (Evento) Cambiar escenario del juego Usuario entra en área espacial (GPS) Lanzar escena aclaratoria Código QR detectado Producir evaluación del alumno Reproducir contenido  multimedia … Madrid, 15 de octubre de 2010 -16/21
Seminario eMadrid: “Juegos, Aprendizaje y Movilidad” Otro enfoque… Edición de contenido en dispositivos móviles Madrid, 15 de octubre de 2010 - 17/21
Seminario eMadrid: “Juegos, Aprendizaje y Movilidad” Editando juegosen Android Aprovechar sensores para capturar contenidos (cámara, geolocalización, etc.) Edición simplificada     Juegos sencillos     Pantalla táctil Vista previa en el móvil Madrid, 15 de octubre de 2010 - 18/21
Seminario eMadrid: “Juegos, Aprendizaje y Movilidad” DEMO: Editor en Android Madrid, 15 de octubre de 2010 - 19/21
Seminario eMadrid: “Juegos, Aprendizaje y Movilidad” El futuro de <e-Adventure>en Android Retos y mejoras: ,[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Ethics and Global Affairs Term Paper
Ethics and Global Affairs Term PaperEthics and Global Affairs Term Paper
Ethics and Global Affairs Term PaperSean Maguire
 
Journées portes ouvertes Minergie 2013, le 26 octobre 2013 à Bassecourt (JU)
Journées portes ouvertes Minergie 2013, le 26 octobre 2013 à Bassecourt (JU)Journées portes ouvertes Minergie 2013, le 26 octobre 2013 à Bassecourt (JU)
Journées portes ouvertes Minergie 2013, le 26 octobre 2013 à Bassecourt (JU)minergie-romande
 
Mass media 2011
Mass media 2011Mass media 2011
Mass media 2011TIC CRey
 
Indumetales arias formaletas
Indumetales arias formaletasIndumetales arias formaletas
Indumetales arias formaletasbellanidarias
 
Dossier dobleclic
Dossier dobleclicDossier dobleclic
Dossier dobleclicdreicoft
 
Liturgia Semana Santa 2011
Liturgia Semana Santa 2011Liturgia Semana Santa 2011
Liturgia Semana Santa 2011lilicrima
 
Curso pdi 2011
Curso pdi 2011Curso pdi 2011
Curso pdi 2011psede
 
2b creative bible teaching model
2b   creative bible teaching model2b   creative bible teaching model
2b creative bible teaching modelColleen Lanigan
 
Decálogo del ecociudadano
Decálogo del ecociudadanoDecálogo del ecociudadano
Decálogo del ecociudadanonativerapet
 
Madercooplack
MadercooplackMadercooplack
Madercooplacknane26
 
Trabajo de Gerpe
Trabajo de GerpeTrabajo de Gerpe
Trabajo de Gerpedavidgerpe
 
Ibm system programming training module 2 - linux basics
Ibm system programming training   module 2 - linux basicsIbm system programming training   module 2 - linux basics
Ibm system programming training module 2 - linux basicsBinsent Ribera
 
E-Commerce-Chapter-4_MR
E-Commerce-Chapter-4_MRE-Commerce-Chapter-4_MR
E-Commerce-Chapter-4_MRRegmi Milan
 

Destaque (19)

Ethics and Global Affairs Term Paper
Ethics and Global Affairs Term PaperEthics and Global Affairs Term Paper
Ethics and Global Affairs Term Paper
 
Journées portes ouvertes Minergie 2013, le 26 octobre 2013 à Bassecourt (JU)
Journées portes ouvertes Minergie 2013, le 26 octobre 2013 à Bassecourt (JU)Journées portes ouvertes Minergie 2013, le 26 octobre 2013 à Bassecourt (JU)
Journées portes ouvertes Minergie 2013, le 26 octobre 2013 à Bassecourt (JU)
 
Mass media 2011
Mass media 2011Mass media 2011
Mass media 2011
 
Unidad v
Unidad vUnidad v
Unidad v
 
Indumetales arias formaletas
Indumetales arias formaletasIndumetales arias formaletas
Indumetales arias formaletas
 
Dossier dobleclic
Dossier dobleclicDossier dobleclic
Dossier dobleclic
 
Liturgia Semana Santa 2011
Liturgia Semana Santa 2011Liturgia Semana Santa 2011
Liturgia Semana Santa 2011
 
Tuesday 09.15 gayle schueller
Tuesday 09.15 gayle schuellerTuesday 09.15 gayle schueller
Tuesday 09.15 gayle schueller
 
Curso pdi 2011
Curso pdi 2011Curso pdi 2011
Curso pdi 2011
 
Boletin 2012
Boletin 2012Boletin 2012
Boletin 2012
 
Lately2_15
Lately2_15Lately2_15
Lately2_15
 
2b creative bible teaching model
2b   creative bible teaching model2b   creative bible teaching model
2b creative bible teaching model
 
Decálogo del ecociudadano
Decálogo del ecociudadanoDecálogo del ecociudadano
Decálogo del ecociudadano
 
Manual balay frigorífico 3kf6604w
Manual balay   frigorífico 3kf6604wManual balay   frigorífico 3kf6604w
Manual balay frigorífico 3kf6604w
 
Madercooplack
MadercooplackMadercooplack
Madercooplack
 
Mundos virtuales inmersivos
Mundos virtuales inmersivosMundos virtuales inmersivos
Mundos virtuales inmersivos
 
Trabajo de Gerpe
Trabajo de GerpeTrabajo de Gerpe
Trabajo de Gerpe
 
Ibm system programming training module 2 - linux basics
Ibm system programming training   module 2 - linux basicsIbm system programming training   module 2 - linux basics
Ibm system programming training module 2 - linux basics
 
E-Commerce-Chapter-4_MR
E-Commerce-Chapter-4_MRE-Commerce-Chapter-4_MR
E-Commerce-Chapter-4_MR
 

Semelhante a Juegos educativos móviles

2020_09_23 X Jornadas eMadrid
2020_09_23 X Jornadas eMadrid 2020_09_23 X Jornadas eMadrid
2020_09_23 X Jornadas eMadrid eMadrid network
 
02_07_2018_Inauguración VIII Jornadas eMadrid sobre "Cyberlearning"
02_07_2018_Inauguración VIII Jornadas eMadrid sobre "Cyberlearning"02_07_2018_Inauguración VIII Jornadas eMadrid sobre "Cyberlearning"
02_07_2018_Inauguración VIII Jornadas eMadrid sobre "Cyberlearning"eMadrid network
 
2021_06_30 Premios eMadrid_Laura Barbón
2021_06_30 Premios eMadrid_Laura Barbón2021_06_30 Premios eMadrid_Laura Barbón
2021_06_30 Premios eMadrid_Laura BarbóneMadrid network
 
Videojuegos y ocio interactivo en Gamelab 2013: nuevas oportunidades profesio...
Videojuegos y ocio interactivo en Gamelab 2013: nuevas oportunidades profesio...Videojuegos y ocio interactivo en Gamelab 2013: nuevas oportunidades profesio...
Videojuegos y ocio interactivo en Gamelab 2013: nuevas oportunidades profesio...U-TAD
 
26_06_2019 Introducción a las IX Jornadas eMadrid, por Carlos Delgado Kloos, ...
26_06_2019 Introducción a las IX Jornadas eMadrid, por Carlos Delgado Kloos, ...26_06_2019 Introducción a las IX Jornadas eMadrid, por Carlos Delgado Kloos, ...
26_06_2019 Introducción a las IX Jornadas eMadrid, por Carlos Delgado Kloos, ...eMadrid network
 
2021_06_30 Inauguración
2021_06_30 Inauguración2021_06_30 Inauguración
2021_06_30 InauguracióneMadrid network
 
2010-06-30 (UC3M) intro cdk I Jornadas eMadrid
2010-06-30 (UC3M) intro cdk I Jornadas eMadrid2010-06-30 (UC3M) intro cdk I Jornadas eMadrid
2010-06-30 (UC3M) intro cdk I Jornadas eMadrideMadrid network
 
2022_06_30 Inauguración de las XII Jornadas eMadrid
2022_06_30 Inauguración de las XII Jornadas eMadrid 2022_06_30 Inauguración de las XII Jornadas eMadrid
2022_06_30 Inauguración de las XII Jornadas eMadrid eMadrid network
 
VII Jornadas eMadrid "Education in exponential times". Apertura. Carlos Delga...
VII Jornadas eMadrid "Education in exponential times". Apertura. Carlos Delga...VII Jornadas eMadrid "Education in exponential times". Apertura. Carlos Delga...
VII Jornadas eMadrid "Education in exponential times". Apertura. Carlos Delga...eMadrid network
 
2012 06 18 (upm) emadrid cdkloos uc3m inauguracion iii jornadas emadrid
2012 06 18 (upm) emadrid cdkloos uc3m inauguracion iii jornadas emadrid2012 06 18 (upm) emadrid cdkloos uc3m inauguracion iii jornadas emadrid
2012 06 18 (upm) emadrid cdkloos uc3m inauguracion iii jornadas emadrideMadrid network
 
Experiencias educativas con Realidad Aumentada
Experiencias educativas con Realidad AumentadaExperiencias educativas con Realidad Aumentada
Experiencias educativas con Realidad AumentadaAlejandra García Redín
 
Master Kandor (Encuentro Animación Córdoba 2012)
Master Kandor (Encuentro Animación Córdoba 2012)Master Kandor (Encuentro Animación Córdoba 2012)
Master Kandor (Encuentro Animación Córdoba 2012)Universidad de Granada
 
La realidad aumentada en la educación
La realidad aumentada en la educaciónLa realidad aumentada en la educación
La realidad aumentada en la educación19801734
 
VI Jornadas eMadrid "UNbundling Education". Apertura de las jornadas. Carlos ...
VI Jornadas eMadrid "UNbundling Education". Apertura de las jornadas. Carlos ...VI Jornadas eMadrid "UNbundling Education". Apertura de las jornadas. Carlos ...
VI Jornadas eMadrid "UNbundling Education". Apertura de las jornadas. Carlos ...eMadrid network
 
Internet of things presidente citi sc david mendoza conferencia julio 2019
Internet of things   presidente citi sc david mendoza conferencia julio 2019Internet of things   presidente citi sc david mendoza conferencia julio 2019
Internet of things presidente citi sc david mendoza conferencia julio 2019citisantacruz
 
Turismo smart sesion1- Master de Viajes UaB
Turismo smart sesion1- Master de Viajes UaBTurismo smart sesion1- Master de Viajes UaB
Turismo smart sesion1- Master de Viajes UaBMar Pérez-Sanagustín
 
IMPLEMENTACIÓN DE REALIDAD AUMENTADA COMO HERRAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE EN ...
IMPLEMENTACIÓN DE REALIDAD AUMENTADA COMO HERRAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE EN ...IMPLEMENTACIÓN DE REALIDAD AUMENTADA COMO HERRAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE EN ...
IMPLEMENTACIÓN DE REALIDAD AUMENTADA COMO HERRAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE EN ...Rafael Marcos Vásquez Felipe
 

Semelhante a Juegos educativos móviles (20)

2020_09_23 X Jornadas eMadrid
2020_09_23 X Jornadas eMadrid 2020_09_23 X Jornadas eMadrid
2020_09_23 X Jornadas eMadrid
 
02_07_2018_Inauguración VIII Jornadas eMadrid sobre "Cyberlearning"
02_07_2018_Inauguración VIII Jornadas eMadrid sobre "Cyberlearning"02_07_2018_Inauguración VIII Jornadas eMadrid sobre "Cyberlearning"
02_07_2018_Inauguración VIII Jornadas eMadrid sobre "Cyberlearning"
 
2021_06_30 Premios eMadrid_Laura Barbón
2021_06_30 Premios eMadrid_Laura Barbón2021_06_30 Premios eMadrid_Laura Barbón
2021_06_30 Premios eMadrid_Laura Barbón
 
Videojuegos y ocio interactivo en Gamelab 2013: nuevas oportunidades profesio...
Videojuegos y ocio interactivo en Gamelab 2013: nuevas oportunidades profesio...Videojuegos y ocio interactivo en Gamelab 2013: nuevas oportunidades profesio...
Videojuegos y ocio interactivo en Gamelab 2013: nuevas oportunidades profesio...
 
26_06_2019 Introducción a las IX Jornadas eMadrid, por Carlos Delgado Kloos, ...
26_06_2019 Introducción a las IX Jornadas eMadrid, por Carlos Delgado Kloos, ...26_06_2019 Introducción a las IX Jornadas eMadrid, por Carlos Delgado Kloos, ...
26_06_2019 Introducción a las IX Jornadas eMadrid, por Carlos Delgado Kloos, ...
 
2021_06_30 Inauguración
2021_06_30 Inauguración2021_06_30 Inauguración
2021_06_30 Inauguración
 
2010-06-30 (UC3M) intro cdk I Jornadas eMadrid
2010-06-30 (UC3M) intro cdk I Jornadas eMadrid2010-06-30 (UC3M) intro cdk I Jornadas eMadrid
2010-06-30 (UC3M) intro cdk I Jornadas eMadrid
 
Ws_Plan_Internacionalización_Consorcio_INREDIS
Ws_Plan_Internacionalización_Consorcio_INREDISWs_Plan_Internacionalización_Consorcio_INREDIS
Ws_Plan_Internacionalización_Consorcio_INREDIS
 
2022_06_30 Inauguración de las XII Jornadas eMadrid
2022_06_30 Inauguración de las XII Jornadas eMadrid 2022_06_30 Inauguración de las XII Jornadas eMadrid
2022_06_30 Inauguración de las XII Jornadas eMadrid
 
VII Jornadas eMadrid "Education in exponential times". Apertura. Carlos Delga...
VII Jornadas eMadrid "Education in exponential times". Apertura. Carlos Delga...VII Jornadas eMadrid "Education in exponential times". Apertura. Carlos Delga...
VII Jornadas eMadrid "Education in exponential times". Apertura. Carlos Delga...
 
2012 06 18 (upm) emadrid cdkloos uc3m inauguracion iii jornadas emadrid
2012 06 18 (upm) emadrid cdkloos uc3m inauguracion iii jornadas emadrid2012 06 18 (upm) emadrid cdkloos uc3m inauguracion iii jornadas emadrid
2012 06 18 (upm) emadrid cdkloos uc3m inauguracion iii jornadas emadrid
 
Experiencias educativas con Realidad Aumentada
Experiencias educativas con Realidad AumentadaExperiencias educativas con Realidad Aumentada
Experiencias educativas con Realidad Aumentada
 
Master Kandor (Encuentro Animación Córdoba 2012)
Master Kandor (Encuentro Animación Córdoba 2012)Master Kandor (Encuentro Animación Córdoba 2012)
Master Kandor (Encuentro Animación Córdoba 2012)
 
RA
RARA
RA
 
La realidad aumentada en la educación
La realidad aumentada en la educaciónLa realidad aumentada en la educación
La realidad aumentada en la educación
 
VI Jornadas eMadrid "UNbundling Education". Apertura de las jornadas. Carlos ...
VI Jornadas eMadrid "UNbundling Education". Apertura de las jornadas. Carlos ...VI Jornadas eMadrid "UNbundling Education". Apertura de las jornadas. Carlos ...
VI Jornadas eMadrid "UNbundling Education". Apertura de las jornadas. Carlos ...
 
Internet of things presidente citi sc david mendoza conferencia julio 2019
Internet of things   presidente citi sc david mendoza conferencia julio 2019Internet of things   presidente citi sc david mendoza conferencia julio 2019
Internet of things presidente citi sc david mendoza conferencia julio 2019
 
Turismo smart sesion1- Master de Viajes UaB
Turismo smart sesion1- Master de Viajes UaBTurismo smart sesion1- Master de Viajes UaB
Turismo smart sesion1- Master de Viajes UaB
 
IMPLEMENTACIÓN DE REALIDAD AUMENTADA COMO HERRAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE EN ...
IMPLEMENTACIÓN DE REALIDAD AUMENTADA COMO HERRAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE EN ...IMPLEMENTACIÓN DE REALIDAD AUMENTADA COMO HERRAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE EN ...
IMPLEMENTACIÓN DE REALIDAD AUMENTADA COMO HERRAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE EN ...
 
Aumentados
AumentadosAumentados
Aumentados
 

Mais de eMadrid network

Recognizing Lifelong Learning Competences: A Report of Two Cases - Edmundo Tovar
Recognizing Lifelong Learning Competences: A Report of Two Cases - Edmundo TovarRecognizing Lifelong Learning Competences: A Report of Two Cases - Edmundo Tovar
Recognizing Lifelong Learning Competences: A Report of Two Cases - Edmundo TovareMadrid network
 
A study about the impact of rewards on student's engagement with the flipped ...
A study about the impact of rewards on student's engagement with the flipped ...A study about the impact of rewards on student's engagement with the flipped ...
A study about the impact of rewards on student's engagement with the flipped ...eMadrid network
 
Assessment and recognition in technical massive open on-line courses with and...
Assessment and recognition in technical massive open on-line courses with and...Assessment and recognition in technical massive open on-line courses with and...
Assessment and recognition in technical massive open on-line courses with and...eMadrid network
 
Recognition of learning: Status, experiences and challenges - Carlos Delgado ...
Recognition of learning: Status, experiences and challenges - Carlos Delgado ...Recognition of learning: Status, experiences and challenges - Carlos Delgado ...
Recognition of learning: Status, experiences and challenges - Carlos Delgado ...eMadrid network
 
Bootstrapping serious games to assess learning through analytics - Baltasar F...
Bootstrapping serious games to assess learning through analytics - Baltasar F...Bootstrapping serious games to assess learning through analytics - Baltasar F...
Bootstrapping serious games to assess learning through analytics - Baltasar F...eMadrid network
 
Meta-review of recognition of learning in LMS and MOOCs - Ruth Cobos
Meta-review of recognition of learning in LMS and MOOCs - Ruth CobosMeta-review of recognition of learning in LMS and MOOCs - Ruth Cobos
Meta-review of recognition of learning in LMS and MOOCs - Ruth CoboseMadrid network
 
Best paper Award - Miguel Castro
Best paper Award - Miguel CastroBest paper Award - Miguel Castro
Best paper Award - Miguel CastroeMadrid network
 
eMadrid Gaming4Coding - Possibilities of game learning analytics for coding l...
eMadrid Gaming4Coding - Possibilities of game learning analytics for coding l...eMadrid Gaming4Coding - Possibilities of game learning analytics for coding l...
eMadrid Gaming4Coding - Possibilities of game learning analytics for coding l...eMadrid network
 
Seminario eMadrid_Curso MOOC_Antonio de Nebrija_Apología del saber.pptx.pdf
Seminario eMadrid_Curso MOOC_Antonio de Nebrija_Apología del saber.pptx.pdfSeminario eMadrid_Curso MOOC_Antonio de Nebrija_Apología del saber.pptx.pdf
Seminario eMadrid_Curso MOOC_Antonio de Nebrija_Apología del saber.pptx.pdfeMadrid network
 
eMadrid-Opportunities and Design Challenges in the Gaming4Coding Project_Pete...
eMadrid-Opportunities and Design Challenges in the Gaming4Coding Project_Pete...eMadrid-Opportunities and Design Challenges in the Gaming4Coding Project_Pete...
eMadrid-Opportunities and Design Challenges in the Gaming4Coding Project_Pete...eMadrid network
 
Open_principles_and_co-creation_for_digital_competences_for_students.pdf
Open_principles_and_co-creation_for_digital_competences_for_students.pdfOpen_principles_and_co-creation_for_digital_competences_for_students.pdf
Open_principles_and_co-creation_for_digital_competences_for_students.pdfeMadrid network
 
Competencias_digitales_del_profesorado_universitario_para_la_educación_abiert...
Competencias_digitales_del_profesorado_universitario_para_la_educación_abiert...Competencias_digitales_del_profesorado_universitario_para_la_educación_abiert...
Competencias_digitales_del_profesorado_universitario_para_la_educación_abiert...eMadrid network
 
eMadrid_KatjaAssaf_DigiCred.pdf
eMadrid_KatjaAssaf_DigiCred.pdfeMadrid_KatjaAssaf_DigiCred.pdf
eMadrid_KatjaAssaf_DigiCred.pdfeMadrid network
 
Presentazione E-Madrid - 12-01-2023 Ruth Kerr.pdf
Presentazione E-Madrid - 12-01-2023 Ruth Kerr.pdfPresentazione E-Madrid - 12-01-2023 Ruth Kerr.pdf
Presentazione E-Madrid - 12-01-2023 Ruth Kerr.pdfeMadrid network
 
EDC-eMadrid_20230113 Ildikó Mázár.pdf
EDC-eMadrid_20230113 Ildikó Mázár.pdfEDC-eMadrid_20230113 Ildikó Mázár.pdf
EDC-eMadrid_20230113 Ildikó Mázár.pdfeMadrid network
 
2022_12_16 «“La informática en la educación escolar en Europa”, informe Euryd...
2022_12_16 «“La informática en la educación escolar en Europa”, informe Euryd...2022_12_16 «“La informática en la educación escolar en Europa”, informe Euryd...
2022_12_16 «“La informática en la educación escolar en Europa”, informe Euryd...eMadrid network
 
2022_12_16 «Informatics – A Fundamental Discipline for the 21st Century»
2022_12_16 «Informatics – A Fundamental Discipline for the 21st Century»2022_12_16 «Informatics – A Fundamental Discipline for the 21st Century»
2022_12_16 «Informatics – A Fundamental Discipline for the 21st Century»eMadrid network
 
2022_12_16 «Efecto del uso de lenguajes basados en bloques en el aprendizaje ...
2022_12_16 «Efecto del uso de lenguajes basados en bloques en el aprendizaje ...2022_12_16 «Efecto del uso de lenguajes basados en bloques en el aprendizaje ...
2022_12_16 «Efecto del uso de lenguajes basados en bloques en el aprendizaje ...eMadrid network
 
2022_11_11 «AI and ML methods for Multimodal Learning Analytics»
2022_11_11 «AI and ML methods for Multimodal Learning Analytics»2022_11_11 «AI and ML methods for Multimodal Learning Analytics»
2022_11_11 «AI and ML methods for Multimodal Learning Analytics»eMadrid network
 
2022_11_11 «The promise and challenges of Multimodal Learning Analytics»
2022_11_11 «The promise and challenges of Multimodal Learning Analytics»2022_11_11 «The promise and challenges of Multimodal Learning Analytics»
2022_11_11 «The promise and challenges of Multimodal Learning Analytics»eMadrid network
 

Mais de eMadrid network (20)

Recognizing Lifelong Learning Competences: A Report of Two Cases - Edmundo Tovar
Recognizing Lifelong Learning Competences: A Report of Two Cases - Edmundo TovarRecognizing Lifelong Learning Competences: A Report of Two Cases - Edmundo Tovar
Recognizing Lifelong Learning Competences: A Report of Two Cases - Edmundo Tovar
 
A study about the impact of rewards on student's engagement with the flipped ...
A study about the impact of rewards on student's engagement with the flipped ...A study about the impact of rewards on student's engagement with the flipped ...
A study about the impact of rewards on student's engagement with the flipped ...
 
Assessment and recognition in technical massive open on-line courses with and...
Assessment and recognition in technical massive open on-line courses with and...Assessment and recognition in technical massive open on-line courses with and...
Assessment and recognition in technical massive open on-line courses with and...
 
Recognition of learning: Status, experiences and challenges - Carlos Delgado ...
Recognition of learning: Status, experiences and challenges - Carlos Delgado ...Recognition of learning: Status, experiences and challenges - Carlos Delgado ...
Recognition of learning: Status, experiences and challenges - Carlos Delgado ...
 
Bootstrapping serious games to assess learning through analytics - Baltasar F...
Bootstrapping serious games to assess learning through analytics - Baltasar F...Bootstrapping serious games to assess learning through analytics - Baltasar F...
Bootstrapping serious games to assess learning through analytics - Baltasar F...
 
Meta-review of recognition of learning in LMS and MOOCs - Ruth Cobos
Meta-review of recognition of learning in LMS and MOOCs - Ruth CobosMeta-review of recognition of learning in LMS and MOOCs - Ruth Cobos
Meta-review of recognition of learning in LMS and MOOCs - Ruth Cobos
 
Best paper Award - Miguel Castro
Best paper Award - Miguel CastroBest paper Award - Miguel Castro
Best paper Award - Miguel Castro
 
eMadrid Gaming4Coding - Possibilities of game learning analytics for coding l...
eMadrid Gaming4Coding - Possibilities of game learning analytics for coding l...eMadrid Gaming4Coding - Possibilities of game learning analytics for coding l...
eMadrid Gaming4Coding - Possibilities of game learning analytics for coding l...
 
Seminario eMadrid_Curso MOOC_Antonio de Nebrija_Apología del saber.pptx.pdf
Seminario eMadrid_Curso MOOC_Antonio de Nebrija_Apología del saber.pptx.pdfSeminario eMadrid_Curso MOOC_Antonio de Nebrija_Apología del saber.pptx.pdf
Seminario eMadrid_Curso MOOC_Antonio de Nebrija_Apología del saber.pptx.pdf
 
eMadrid-Opportunities and Design Challenges in the Gaming4Coding Project_Pete...
eMadrid-Opportunities and Design Challenges in the Gaming4Coding Project_Pete...eMadrid-Opportunities and Design Challenges in the Gaming4Coding Project_Pete...
eMadrid-Opportunities and Design Challenges in the Gaming4Coding Project_Pete...
 
Open_principles_and_co-creation_for_digital_competences_for_students.pdf
Open_principles_and_co-creation_for_digital_competences_for_students.pdfOpen_principles_and_co-creation_for_digital_competences_for_students.pdf
Open_principles_and_co-creation_for_digital_competences_for_students.pdf
 
Competencias_digitales_del_profesorado_universitario_para_la_educación_abiert...
Competencias_digitales_del_profesorado_universitario_para_la_educación_abiert...Competencias_digitales_del_profesorado_universitario_para_la_educación_abiert...
Competencias_digitales_del_profesorado_universitario_para_la_educación_abiert...
 
eMadrid_KatjaAssaf_DigiCred.pdf
eMadrid_KatjaAssaf_DigiCred.pdfeMadrid_KatjaAssaf_DigiCred.pdf
eMadrid_KatjaAssaf_DigiCred.pdf
 
Presentazione E-Madrid - 12-01-2023 Ruth Kerr.pdf
Presentazione E-Madrid - 12-01-2023 Ruth Kerr.pdfPresentazione E-Madrid - 12-01-2023 Ruth Kerr.pdf
Presentazione E-Madrid - 12-01-2023 Ruth Kerr.pdf
 
EDC-eMadrid_20230113 Ildikó Mázár.pdf
EDC-eMadrid_20230113 Ildikó Mázár.pdfEDC-eMadrid_20230113 Ildikó Mázár.pdf
EDC-eMadrid_20230113 Ildikó Mázár.pdf
 
2022_12_16 «“La informática en la educación escolar en Europa”, informe Euryd...
2022_12_16 «“La informática en la educación escolar en Europa”, informe Euryd...2022_12_16 «“La informática en la educación escolar en Europa”, informe Euryd...
2022_12_16 «“La informática en la educación escolar en Europa”, informe Euryd...
 
2022_12_16 «Informatics – A Fundamental Discipline for the 21st Century»
2022_12_16 «Informatics – A Fundamental Discipline for the 21st Century»2022_12_16 «Informatics – A Fundamental Discipline for the 21st Century»
2022_12_16 «Informatics – A Fundamental Discipline for the 21st Century»
 
2022_12_16 «Efecto del uso de lenguajes basados en bloques en el aprendizaje ...
2022_12_16 «Efecto del uso de lenguajes basados en bloques en el aprendizaje ...2022_12_16 «Efecto del uso de lenguajes basados en bloques en el aprendizaje ...
2022_12_16 «Efecto del uso de lenguajes basados en bloques en el aprendizaje ...
 
2022_11_11 «AI and ML methods for Multimodal Learning Analytics»
2022_11_11 «AI and ML methods for Multimodal Learning Analytics»2022_11_11 «AI and ML methods for Multimodal Learning Analytics»
2022_11_11 «AI and ML methods for Multimodal Learning Analytics»
 
2022_11_11 «The promise and challenges of Multimodal Learning Analytics»
2022_11_11 «The promise and challenges of Multimodal Learning Analytics»2022_11_11 «The promise and challenges of Multimodal Learning Analytics»
2022_11_11 «The promise and challenges of Multimodal Learning Analytics»
 

Último

Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariamarco carlos cuyo
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfluisantoniocruzcorte1
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfLA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfJAVIER SOLIS NOYOLA
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 

Último (20)

Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfLA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 

Juegos educativos móviles

  • 1. Seminario eMadrid: “Juegos, Aprendizaje y Movilidad” Desarrollo de juegos educativos para dispositivos móviles Javier Torrente jtorrente@e-ucm.es Universidad Complutense de Madrid Madrid, 15 de octubre de 2010 - 1/21
  • 2.
  • 3. Trata de resolver retos a los que se enfrenta el campo del aprendizaje basado en juegos (desde un punto de vista tecnológico)Madrid, 15 de octubre de 2010 - 2/21
  • 4. Seminario eMadrid: “Juegos, Aprendizaje y Movilidad” OBJETIVOS Reducir los costes + Aumentar el valor educativo + Facilitar la integración en el flujo educativo (a través de plataformas e-learning) Madrid, 15 de octubre de 2010 - 3/21
  • 5. Seminario eMadrid: “Juegos, Aprendizaje y Movilidad” OBJETIVOS Reducir los costes + Aumentar el valor educativo + Facilitar la integración en el flujo educativo (a través de plataformas e-learning) Madrid, 15 de octubre de 2010 - 4/21
  • 6. Seminario eMadrid: “Juegos, Aprendizaje y Movilidad”
  • 7.
  • 8.
  • 9. Seminario eMadrid: “Juegos, Aprendizaje y Movilidad” El proyecto <m-Adventure> Madrid, 15 de octubre de 2010 - 8/21
  • 10. Seminario eMadrid: “Juegos, Aprendizaje y Movilidad” El proyecto <m-Adventure> OBJETIVO: PROPORCIONAR A EDUCADORES E INVESTIGADORES UNA HERRAMIENTA PARA LA CREACIÓN DE JUEGOS EDUCATIVOS MÓVILES Madrid, 15 de octubre de 2010 - 9/21
  • 11. Objetivo: despliegue de juegos multiplataforma
  • 12.
  • 13. Seminario eMadrid: “Juegos, Aprendizaje y Movilidad” Experiencias previasJ2ME Madrid, 15 de octubre de 2010 - 11/21
  • 14. Seminario eMadrid: “Juegos, Aprendizaje y Movilidad” Nuevo enfoque: Android Open-source Última generación Plataforma natural para <e-Adventure>         (e.g. Java) Madrid, 15 de octubre de 2010 - 12/21
  • 15. Seminario eMadrid: “Juegos, Aprendizaje y Movilidad” DEMO Juegos en primera     y tercera persona Madrid, 15 de octubre de 2010 – 13/21
  • 16. Seminario eMadrid: “Juegos, Aprendizaje y Movilidad” Las ventajas de lasplataformas móviles Camera Geolocalización Movilidad Ubiquidad <e-Adventure> para Android se extendió para aprovechar todas estas características Madrid, 15 de octubre de 2010 -14/21
  • 17. Seminario eMadrid: “Juegos, Aprendizaje y Movilidad” DEMO GPS & QR code integration Madrid, 15 de octubre de 2010 - 15/21
  • 18. Seminario eMadrid: “Juegos, Aprendizaje y Movilidad” Edición: Reglas basadas en eventos Efecto (modificación/es en el juego) Condición (Evento) Cambiar escenario del juego Usuario entra en área espacial (GPS) Lanzar escena aclaratoria Código QR detectado Producir evaluación del alumno Reproducir contenido multimedia … Madrid, 15 de octubre de 2010 -16/21
  • 19. Seminario eMadrid: “Juegos, Aprendizaje y Movilidad” Otro enfoque… Edición de contenido en dispositivos móviles Madrid, 15 de octubre de 2010 - 17/21
  • 20. Seminario eMadrid: “Juegos, Aprendizaje y Movilidad” Editando juegosen Android Aprovechar sensores para capturar contenidos (cámara, geolocalización, etc.) Edición simplificada     Juegos sencillos     Pantalla táctil Vista previa en el móvil Madrid, 15 de octubre de 2010 - 18/21
  • 21. Seminario eMadrid: “Juegos, Aprendizaje y Movilidad” DEMO: Editor en Android Madrid, 15 de octubre de 2010 - 19/21
  • 22.
  • 23. Integración con la rama de desarrollo principal de <e-Adventure>Distribución en el Android Market Madrid, 15 de octubre de 2010 - 20/21
  • 24. Seminario eMadrid: “Juegos, Aprendizaje y Movilidad” Gracias Javier Torrente jtorrente@fdi.ucm.es http://e-adventure.e-ucm.es