taller para docentes sobre el uso de las licencias creative commons en la Univers

1. Licenciamiento de Recursos
Educactivos Abiertos.
Elvira Navas P.
Dir. de Postgrado para Ciencias y Humanidades

2. PIZARRA LIBROS ROTAFOLIO MAPAS GUIAS
TECNOLOGÍA
SIMULACIONES PRESENTACIONES DOCUMENTOS IMÁGENES ANIMACIONES
Antes
Después

3. Video
Blogs
Wiki Edublogs
Podcast Web
Presentaciones
Documentos
compartidos

5. ¿Qué hacemos
con tantos tipos
de MDD?
¿Qué son los
Recursos
Educativos
Abiertos?

6. El Congreso Mundial sobre los Recursos
Educativos Abiertos (REA), celebrado en París
del 20 al 22 de junio de 2012
Recomienda:
a. Fomentar el conocimiento y el uso de los recursos educativos abiertos.
b. Crear entornos propicios para el uso de las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC)
c. Reforzar la formulación de estrategias y políticas sobre recursos educativos
abiertos.
d. Promover el conocimiento y la utilización de licencias abiertas
e. Apoyar el aumento de capacidades para el desarrollo sostenible de materiales
de aprendizaje de calidad.
f. Impulsar alianzas estratégicas en favor de los recursos educativos abiertos.
g. Promover la elaboración y adaptación de recursos educativos abiertos en una
variedad de idiomas y de contextos culturales.
h. Alentar la investigación sobre los recursos educativos abiertos
i. Facilitar la búsqueda, la recuperación y el intercambio de recursos educativos
abiertos.
j. Promover el uso de licencias abiertas para los materiales educativos
financiados con fondos públicos

7. ¿Qué es un OER o REA?
…es todo aquel recurso
educativo que está diseñado
para dar acceso al
conocimiento a la comunidad
global. (Tomas Caswell MIT,
2009)
… son materiales educativos
de alta calidad que están
disponibles en forma gratuita
para ser utilizados
frecuentemente. (David
Vincent (OU), 2009)
…recursos para enseñanza, aprendizaje e investigación
que residen en un sitio de dominio público o que se han
publicado bajo una licencia de propiedad intelectual que
permite a otras personas su uso libre o con propósitos
diferentes a los que contempló su autor. (Eduteka, 2009)

8. ¿Qué caracteriza a un REA?
Está a libre disposición de cualquiera que
tenga acceso a la RED.
Tiene un objetivo educativo claramente
especificado.
Es editable.
Está hecho con herramientas que permiten un
libre acceso para su modificación.
Tiene un autor individual o institucional
reconocible

9. ¿Por qué deberíamos crear REA?
podemos
compartir
conocimiento.
si hacemos
materiales de
calidad estos
deberían poder
ser utilizados
por otros sin
restricciones.
deberíamos
poder aprender
constantemente
unos de otros
sin
impedimentos.
por la misma
razón que
escribimos un
libro y lo
colocamos en
una biblioteca…
PORQUE…

10. Veamos este video…
http://www.youtube.com/watc
h?v=dTNnxPcY49Q#t=31

11. RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS
(Clasificación UNESCO)
CONTENIDOS PARA
APRENDER ENSEÑAR PROPONER
HERRAMIENTAS PARA
CREAR
CONTENIDOS
GESTIONAR Y
ORGANIZAR
CONTENIDOS
GESTIONAR
APRENDIZAJE
CREAR
COMUNIDADES
DE
APRENDIZAJE
RECURSOS DE
IMPLEMENTACION
PARA
REGULAR INTEROPERAR

12. Taxonomía de los REA
• Contenidos educativos (Qué):
OA´s Multimedios Libros electrónicos Cursos online
Constituyen las unidades de información presentadas en una variedad de
formas (visual, auditiva, multimedia, hipermedia), propósitos educativos
(informativo, evaluativo, instruccional, de investigación) y modo (expositivo,
interactivo, participativo).
Los representan entre otros, los objetos de aprendizaje, los multimedios e hipermedios,
videos, presentaciones, documentos de texto, libros electrónicos, cursos en línea,
publicaciones, revistas

13. Metodológicos Técnicos
EconómicosLegales
Diseño de
Recursos

14. https://www.youtube.com/watch?v=6NvsPRqxweA

15. El Copyleft supone una práctica flexible de ejercer los derechos
de autor a través del desarrollo y adopción de licencias que
interpretan la ley de acuerdo a nuestros deseos e intereses
como autor.
Frente al carácter completamente reservado de los derechos
que determina la ley por defecto (Copyright), estas licencias nos
permiten ofrecer la posibilidad de copiar, difundir, modificar o
incluso hacer un uso comercial de nuestra obra a un público
genérico sin renunciar a ningún tipo de protección legal por ello.
Esta práctica supone aprovechar y explotar la escala de colores
de los usos posibles de una obra entre el negro del Copyright y
el blanco del Dominio público, pero en ningún caso supone
una interpretación en contra del sistema legal de los derechos
de autor (esa es otra corriente).
Fuente: http://www.sideleft.com/guia-creative-commons/

16. Si bien es cierto que el Copyleft surge en el entorno del software y
pensado para trasladar la filosofía del movimiento del software libre
al texto legal con total fidelidad a sus cuatro libertades como
ocurre en la licencia GNU GPL, con la aparición del movimiento
de Cultura Libre a principios de los años 2000 estas licencias dan
un salto extensivo y cualitativo a través de nuevas fórmulas para
dar cabida ya no solo al software sino además a obras culturales
(literarias, artísticas y científicas).
Fuente: http://www.sideleft.com/guia-creative-commons/

17. Fundada en el año 2001 en San Francisco,
con Lawrence Lessig como uno de sus
principales actores, esta organización sin ánimo
de lucro nace con la misión de ofrecer soporte
técnico y legal a un movimiento que defiende la
necesidad de acceso universal a la
investigación, la educación y la participación
cultural como modelo de crecimiento,
innovación y desarrollo.
Fuente: http://www.sideleft.com/guia-creative-commons/

18. Creative Commons es una organización sin fines de lucro, no
gubernamental que desarrolla planes para ayudar a reducir las
barreras legales de la creatividad, por medio de nueva legislación y
nuevas tecnologías.

19. Copiar, distribuir y
reproducir públicamente
la obra
Generar obras
derivadas

20. Atribución: permite a otros copiar, distribuir, exhibir,
y realizar su trabajo con derechos de autor y
trabajos derivados basados en ella - pero sólo si
ellos dan crédito de la manera que usted solicite.
Compartir Igual: permite que otros distribuyan
trabajos derivados sólo bajo una licencia idéntica a
la licencia que rige el trabajo original.
No comercial: permite a otros copiar, distribuir,
exhibir, y realizar su trabajo y trabajos derivados
basados en el original pero con fines no lucrativos.
Sin obras derivadas: permite a otros copiar,
distribuir, exhibir, y realizar sólo la copia literal del
trabajo original, por lo cual no está permitida la
generación trabajos derivados basados en él.

21. Permite a otros, distribuir, mezclar, modificar y construir sobre su
trabajo, incluso con fines comerciales, siempre y cuando se de
crédito a la obra original.
Permite a otros modificar y construir una obra, incluso por razones
comerciales; siempre y cuando se de crédito y la licencia de la nueva
creación contenga los términos y condiciones identificados en la
licencia de la obra original.
Permite a otros la redistribución, comercial y no comercial de la obra,
siempre y cuando se haga sin modificaciones y en su totalidad, con
crédito al creador.
Permite a otros, modificar y ampliar la obra con fines no comerciales.
No es necesario que la licencia de las obras derivadas se genere en
las mismas condiciones de la licencia de la obra original.
Permite a otros, modificar y ampliar la obra para fines no
comerciales, siempre y cuando se de crédito a su (s) autor (es) y la
licencia de las nuevas obras creadas a partir de la original posean
iguales términos y condiciones a la licencia de la obra original.
Permite la distribución, copiado y exhibición de la nueva obra por
parte de terceros, debe mostrar los créditos de su autor original. No
puede obtener ningún beneficio comercial y no está permitido
generar obras derivadas.

22. Fuente: http://creativecommonsvenezuela.org.ve/tipos

23. ¿Cómo es el proceso
para seleccionar una licencia?
El primer paso es ingresar a:
http://creativecommons.org/

31. BLOG
Entorno en Google Sites
Fotografia
en Flickr

32. Algunos espacios donde podemos
encontrar REA y/o alojar los nuestros
https://www.khanacademy.org/
http://www.educatina.com/
http://www.temoa.info/es/
http://www.academia.edu/
http://www.merlot.org
http://www.oercommons.org

33. http://wikieducator.org/Open_Educational_Content_es/olcos/Cole
ccion_ejemplar_de_Repositorios_de_Contenidos_Abiertos_de_E
-learning
Colección ejemplar de Repositorios de Contenidos Abiertos
http://wikieducator.org
http://www.saber.ula.ve
http://www.academiavasquez.com/
http://www.julioprofe.net/

34. Muchas gracias…
Elvira Navas P.
enavas@unimet.edu.ve
profe.enavas@gmail.com
@profenavas
http://about.me/profenavas
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esta licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/.