SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 17
Himagsikan Para sa Kalayaan
Ang Katipunan at ang
pagmamahal sa Bayan
-MAGKUNWARING NABUBUHAY KA NOONG HULING
BAHAGI NG IKA-19 NA SIGLO;
- MAY 18 NA TAON KANG GULANG.
-BATID MO ANG KAHIRAPANG TINALAKAY SA MGA
NAUNANG MODYUL AT HINAHANGAD MO ANG
KALAYAAN NG PILIPINAS BILANG SARILING BANSA. ---
-NAIS MONG SUMAPI SA KATIPUNAN, ISANG
PATAGONG SAMAHANG NAGHAHANDANG LUMABAN
PARA SA KALAYAAN. NGUNIT BAGO KA SUMANIB
DITO, KINAKAILANGAN MONG MASAGOT ANG
TATLONG TANONG BILANG BAHAGI NG PAGGIGING
MIYEMBRO (INITIATION) NG KATIPUNAN.
Ano ang kalagayan ng
Pilipinas bago
dumating ang mga
Espanyol?
Ano ang kalagayan
ng Pilipinas sa
panahon ng
Espanyol?
Ano ang kalagayan
ng Pilipinas sa
panahon ng
Espanyol?
Ano ang kalagayan ng
Pilipinas matapos ang
pamahalaang Espanyol?
Pumili ng isang pangalan na
gagamitin mo bilang Katipunero na
ang kahulugan ay may kinalaman sa
isang katangian o layunin na iyong
hinahangad, o ang pangalan ng iyong
paboritong bayani o idolo. Halimbawa,
ang pangalang pinili ni Andres
Bonifacio, na nagtatag ng Katipunan,
ay „maypag-asa.‟ Gamitin ang
sumusunod na dokumento ng
panunumpa sa Katipunan at punuin
K. K. K.
N. M. A. N. B
BRGY. _________________________
Aking ipinahahayag na sa kadahilanan ng pagkapasuk ko sa
K. K. K. NG MGA A. N. B. ay naghandog ako ng isang
mahalagang panunumpa sa ngalan ng Bayang tinubuan, at
sa harap ng isang kagalanggalang na kapulungan nitong
katipunan, na gugugulin ang lahat ng maigugugol at lahat ng
minamahal ko sa buhay, sa pagtatangol ng kaniyang banal
na Kadahilanan, hanggang sa abuting magdiwang, sukdang
ikalagot ng hininga. Sa bagay na ito, isinumpa ko ring lubos
na tutupad at susunod sa kaniyang Patnugutan at mga
kautusan. Sa katunayan nito, aking itinala ang aking
pangalan ng tunay na dugong tumatagbo sa aking mga ugat
sa pahayag na ito. Ika ____________ araw ng buwan ng
______________ ng taong 20__. Tinaglay ko ang pamagat
na
Mula sa
panunumpa. Guhitan
ang mga
pangungusap na
tumutukoy sa
pangangailangan ng
pagmamahal sa bayan
Basahin ang ilang saknong mula sa tula ni
Andres Bonifacio,
” Pag-ibig sa Tinubuang Lupa”
Andres Bonifacio
(a) Aling pag-ibig pa ang hihigit kaya Sa pagkadalisay at
pagkadakila Gaya ng pag-ibig sa tinubuang lupa? Aling pag-
ibig pa? Wala na nga, wala.
(b) Walang mahalagang hindi inihandog Ng may pusong
mahal sa Bayang nagkupkop Dugo, yaman, dunong, katiisa‟t
pagod, Buhay ma‟y abuting magkalagot-lagot.
(c) Kung ang bayang ito‟y nasasapanganib At siya ay dapat
ipagtangkilik Ang anak, asawa, magulang, kapatid Isang
tawag niya‟y tatalikdang pilit.
(d) Kayong mga dukhang walang tanging [palad] Kundi ang
mabuhay sa dalita‟t hirap Ampunin ang Bayan kung nasa ay
lunas Pagkat ang ginhawa niya ay sa lahat.
Andres Bonifacio, “Pag-ibig sa TInubuang Lipa,” sa Teodoro A. Agoncillo (ed.), The Writings
and Trial of Bonifacio (Manila: Manila Bonifacio Centennial Commission and University of the
Philippines, 1963), pp. 72-74.
Para kay
Bonifacio
Sagot sa sariling
salita
Talata
a. Ano ang ibig
sabihin ng
pagamamahal sa
bayan?
b. Paano
ipinapakita ang
pagmamahal sa
bayan?
c. Bakit
mahalagang
mahalin ang
sariling bayan?
“Mga Aral ng Katipunan ng mga A.N.B.” (Anak ng Bayan),
na sinulat ni Emilio Jacinto,
(na minsa‟y tawag din na “Kartilya.”)
Grupo 1
a. Ang kabuhayang hindi ginugugol sa isang malaki
at banal na kadahilanan ay kahoy na walang lilim,
kundi man damong makamandag.
b. Ang gawang magaling na nagbubuhat sa pagpipita
sa sarili, at hindi sa talagang nasang gumawa ng
kagalingan, ay di kabaitan.
c. Ang kamahalan ng tao’y wala sa pagkahari, wala sa
tangos ng ilong at puti ng mukha, wala sa pagka-
paring KAHALILI NG DIOS, wala sa mataas na
kalagayan sa balat ng lupa. Wagas at tunay na mahal
na tao, kahit laking-gubat at walang nababatid kundi
ang sariling wika; yaong may magandang asal, may
isang pangungusap, may dangal at puri; yaong di
napaaapi’t di nakikiapi; yaong marunong magdamdam
Grupo 2
a. Ang tunay na kabanalan ay ang
pagkakawanggawa, ang pag-ibig sa kapwa, at ang
isukat ang bawat kilos, gawa’t pangungusap sa
talagang Katuiran
b. Maitim man at maputi ang kulay ng balat, lahat ng
tao’y magkakapantay; mangyayaring ang isa’y higtan
sa dunong, sa yaman, sa ganda, ngunit di mahihigtan
sa pagkatao.
c. Ang kamahalan ng tao’y wala sa pagkahari, wala
sa tangos ng ilong at puti ng mukha, wala sa pagka-
paring KAHALILI NG DIOS, wala sa mataas na
kalagayan sa balat ng lupa. Wagas at tunay na mahal
na tao, kahit laking-gubat at walang nababatid kundi
ang sariling wika; yaong may magandang asal, may
isang pangungusap, may dangal at puri; yaong di
napaaapi’t di nakikiapi; yaong marunong
Grupo 3
a.Ang may mataas na kalooban, inuuna ang puri
kaysa pagpipita sa sarili; ang may hamak na
kalooban, inuuna ang pagpipita sa sarili kaysa
puri.
b. b. Sa taong may hiya, salita‟y panunumpa.
c. c. Ang kamahalan ng tao‟y wala sa pagkahari,
wala sa tangos ng ilong at puti ng mukha, wala
sa pagka-paring KAHALILI NG DIOS, wala sa
mataas na kalagayan sa balat ng lupa. Wagas at
tunay na mahal na tao, kahit laking-gubat at
walang nababatid kundi ang sariling wika; yaong
may magandang asal, may isang pangungusap,
may dangal at puri; yaong di napaaapi‟t di
nakikiapi; yaong marunong magdamdam at
Grupo 4
a. Huwag mong sasayangin ang panahon: ang
yamang mawala‟y mangyayaring magbalik;
nguni‟t panahong nagdaan na‟y di na muli pang
magdadaan.
b. b. Ipagtanggol mo ang inaapi, at kabakahin ang
umaapi.
c. c. Ang kamahalan ng tao‟y wala sa pagkahari,
wala sa tangos ng ilong at puti ng mukha, wala
sa pagka-paring KAHALILI NG DIOS, wala sa
mataas na kalagayan sa balat ng lupa. Wagas at
tunay na mahal na tao, kahit laking-gubat at
walang nababatid kundi ang sariling wika; yaong
may magandang asal, may isang pangungusap,
may dangal at puri; yaong di napaaapi‟t di
nakikiapi; yaong marunong magdamdam at
a.Ang taong matalino‟y ang may pag-iingat sa bawat
sasabihin; at matutong ipaglihim ang dapat
ipaglihim.
b. Sa daang matinik ng kabuhayan, lalaki ay siyang
patnugot ng asawa‟t mga anak; kung ang umaakay
ay tungo sa sama, ang patutunguhan ng inaakay
ay kasamaan din.
c. Ang kamahalan ng tao‟y wala sa pagkahari, wala
sa tangos ng ilong at puti ng mukha, wala sa
pagka-paring KAHALILI NG DIOS, wala sa mataas
na kalagayan sa balat ng lupa. Wagas at tunay na
mahal na tao, kahit laking-gubat at walang
nababatid kundi ang sariling wika; yaong may
magandang asal, may isang pangungusap, may
dangal at puri; yaong di napaaapi‟t di nakikiapi;
yaong marunong magdamdam at marunong
Grupo 6
a. Ang babae ay huwag mong tignang isang bagay na
libangan lamang, kundi isang katuang at karamay sa
mga kahirapan nitong kabuhayan; gamitan mo nang
buong pagpipitagan ang kanyang kahinaan, at
alalahanin ang inang pinagbuhata‟t nag- iwi sa iyong
kasanggulan.
b. Ang di mo ibig na gawin sa asawa mo, anak at kapatid
ay huwag mong gagawin sa asawa, anak, at kapatid ng
iba.
c. Ang kamahalan ng tao‟y wala sa pagkahari, wala sa
tangos ng ilong at puti ng mukha, wala sa pagka-paring
KAHALILI NG DIOS, wala sa mataas na kalagayan sa
balat ng lupa. Wagas at tunay na mahal na tao, kahit
laking-gubat at walang nababatid kundi ang sariling
wika; yaong may magandang asal, may isang
pangungusap, may dangal at puri; yaong di napaaapi‟t
Salamat po
Inihanda ni
Gng. Elsa O. Lansangan 09/14/2013

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Konsepto at katuturan ng pagkamamamayan (citizenship)
Konsepto at katuturan ng pagkamamamayan (citizenship)Konsepto at katuturan ng pagkamamamayan (citizenship)
Konsepto at katuturan ng pagkamamamayan (citizenship)melchor dullao
 
Modyul 20 neo-kolonyalismo
Modyul 20   neo-kolonyalismoModyul 20   neo-kolonyalismo
Modyul 20 neo-kolonyalismo南 睿
 
POLITIKAL DYNASTY
POLITIKAL DYNASTYPOLITIKAL DYNASTY
POLITIKAL DYNASTYOSEISAN1998
 
Pagbabago sa katayuan ng kababaihan
Pagbabago sa katayuan ng kababaihanPagbabago sa katayuan ng kababaihan
Pagbabago sa katayuan ng kababaihanaugust delos santos
 
EsP DLL 10 Mod5-8 Rose.pdf
EsP DLL 10 Mod5-8 Rose.pdfEsP DLL 10 Mod5-8 Rose.pdf
EsP DLL 10 Mod5-8 Rose.pdfDonJamesVillaro1
 
Modyul 10 neo-kolonyalismo ang bagong uri o pamamaraang ko (1)
Modyul 10   neo-kolonyalismo ang bagong uri o pamamaraang ko (1)Modyul 10   neo-kolonyalismo ang bagong uri o pamamaraang ko (1)
Modyul 10 neo-kolonyalismo ang bagong uri o pamamaraang ko (1)南 睿
 
Isip at kilos loob, gagamitin ko
Isip at kilos loob, gagamitin koIsip at kilos loob, gagamitin ko
Isip at kilos loob, gagamitin koMartinGeraldine
 
Handoutmodyul10 -Para sa Edukasyon sa Pagpapakatao -10
Handoutmodyul10 -Para sa Edukasyon sa Pagpapakatao -10Handoutmodyul10 -Para sa Edukasyon sa Pagpapakatao -10
Handoutmodyul10 -Para sa Edukasyon sa Pagpapakatao -10Juriz de Mesa
 
Mga Isyung Pangkapayapaan
Mga Isyung PangkapayapaanMga Isyung Pangkapayapaan
Mga Isyung PangkapayapaanJonalyn Asi
 
KARAPATANG PANTAO.pptx
KARAPATANG PANTAO.pptxKARAPATANG PANTAO.pptx
KARAPATANG PANTAO.pptxTeacherDennis1
 
Kahalagahan ng Kahandaan, Displina, at Kooperasyon.pptx
Kahalagahan ng Kahandaan, Displina, at Kooperasyon.pptxKahalagahan ng Kahandaan, Displina, at Kooperasyon.pptx
Kahalagahan ng Kahandaan, Displina, at Kooperasyon.pptxQUENNIESUMAYO1
 
Konsepto ng pagkamamamayan 4th G-10
Konsepto ng pagkamamamayan 4th G-10Konsepto ng pagkamamamayan 4th G-10
Konsepto ng pagkamamamayan 4th G-10Araling Panlipunan
 
Mga kaugalian at kulturang pilipino na nakaiimpluwensya sa
Mga kaugalian at kulturang pilipino na nakaiimpluwensya saMga kaugalian at kulturang pilipino na nakaiimpluwensya sa
Mga kaugalian at kulturang pilipino na nakaiimpluwensya saAr Joi Corneja-Proctan
 
Aralin 2 Mga Karapatang Pantao
Aralin 2 Mga Karapatang Pantao Aralin 2 Mga Karapatang Pantao
Aralin 2 Mga Karapatang Pantao edmond84
 
Neokolonyalismo -report -4th grading -3rd year
Neokolonyalismo -report -4th grading -3rd yearNeokolonyalismo -report -4th grading -3rd year
Neokolonyalismo -report -4th grading -3rd yearApHUB2013
 
Ang pilipinas at samahang panrehiyon sa daigdig
Ang pilipinas at samahang panrehiyon sa daigdigAng pilipinas at samahang panrehiyon sa daigdig
Ang pilipinas at samahang panrehiyon sa daigdigAlice Bernardo
 

Mais procurados (20)

Konsepto at katuturan ng pagkamamamayan (citizenship)
Konsepto at katuturan ng pagkamamamayan (citizenship)Konsepto at katuturan ng pagkamamamayan (citizenship)
Konsepto at katuturan ng pagkamamamayan (citizenship)
 
Batas
BatasBatas
Batas
 
Modyul 20 neo-kolonyalismo
Modyul 20   neo-kolonyalismoModyul 20   neo-kolonyalismo
Modyul 20 neo-kolonyalismo
 
PPP_DLL_DLP_NTOT_AP10_Finallito.pptx
PPP_DLL_DLP_NTOT_AP10_Finallito.pptxPPP_DLL_DLP_NTOT_AP10_Finallito.pptx
PPP_DLL_DLP_NTOT_AP10_Finallito.pptx
 
Ang Pagpapahalaga o Values
Ang Pagpapahalaga o ValuesAng Pagpapahalaga o Values
Ang Pagpapahalaga o Values
 
POLITIKAL DYNASTY
POLITIKAL DYNASTYPOLITIKAL DYNASTY
POLITIKAL DYNASTY
 
Pagbabago sa katayuan ng kababaihan
Pagbabago sa katayuan ng kababaihanPagbabago sa katayuan ng kababaihan
Pagbabago sa katayuan ng kababaihan
 
EsP DLL 10 Mod5-8 Rose.pdf
EsP DLL 10 Mod5-8 Rose.pdfEsP DLL 10 Mod5-8 Rose.pdf
EsP DLL 10 Mod5-8 Rose.pdf
 
Lipunang Politikal
Lipunang PolitikalLipunang Politikal
Lipunang Politikal
 
Modyul 10 neo-kolonyalismo ang bagong uri o pamamaraang ko (1)
Modyul 10   neo-kolonyalismo ang bagong uri o pamamaraang ko (1)Modyul 10   neo-kolonyalismo ang bagong uri o pamamaraang ko (1)
Modyul 10 neo-kolonyalismo ang bagong uri o pamamaraang ko (1)
 
Isip at kilos loob, gagamitin ko
Isip at kilos loob, gagamitin koIsip at kilos loob, gagamitin ko
Isip at kilos loob, gagamitin ko
 
Handoutmodyul10 -Para sa Edukasyon sa Pagpapakatao -10
Handoutmodyul10 -Para sa Edukasyon sa Pagpapakatao -10Handoutmodyul10 -Para sa Edukasyon sa Pagpapakatao -10
Handoutmodyul10 -Para sa Edukasyon sa Pagpapakatao -10
 
Mga Isyung Pangkapayapaan
Mga Isyung PangkapayapaanMga Isyung Pangkapayapaan
Mga Isyung Pangkapayapaan
 
KARAPATANG PANTAO.pptx
KARAPATANG PANTAO.pptxKARAPATANG PANTAO.pptx
KARAPATANG PANTAO.pptx
 
Kahalagahan ng Kahandaan, Displina, at Kooperasyon.pptx
Kahalagahan ng Kahandaan, Displina, at Kooperasyon.pptxKahalagahan ng Kahandaan, Displina, at Kooperasyon.pptx
Kahalagahan ng Kahandaan, Displina, at Kooperasyon.pptx
 
Konsepto ng pagkamamamayan 4th G-10
Konsepto ng pagkamamamayan 4th G-10Konsepto ng pagkamamamayan 4th G-10
Konsepto ng pagkamamamayan 4th G-10
 
Mga kaugalian at kulturang pilipino na nakaiimpluwensya sa
Mga kaugalian at kulturang pilipino na nakaiimpluwensya saMga kaugalian at kulturang pilipino na nakaiimpluwensya sa
Mga kaugalian at kulturang pilipino na nakaiimpluwensya sa
 
Aralin 2 Mga Karapatang Pantao
Aralin 2 Mga Karapatang Pantao Aralin 2 Mga Karapatang Pantao
Aralin 2 Mga Karapatang Pantao
 
Neokolonyalismo -report -4th grading -3rd year
Neokolonyalismo -report -4th grading -3rd yearNeokolonyalismo -report -4th grading -3rd year
Neokolonyalismo -report -4th grading -3rd year
 
Ang pilipinas at samahang panrehiyon sa daigdig
Ang pilipinas at samahang panrehiyon sa daigdigAng pilipinas at samahang panrehiyon sa daigdig
Ang pilipinas at samahang panrehiyon sa daigdig
 

Semelhante a Q2 Modyul4 Gawain1- Ang katipunan at ang pagmamahal sa bayan

Kartilya ng KatipunanKartilya ng KatipunanKartilya ng Katipunan.pptx
Kartilya ng KatipunanKartilya ng KatipunanKartilya ng Katipunan.pptxKartilya ng KatipunanKartilya ng KatipunanKartilya ng Katipunan.pptx
Kartilya ng KatipunanKartilya ng KatipunanKartilya ng Katipunan.pptxGavin Malala
 
history_of_kkkdrfthaerdthgEWRHGADRTHADFAHERHAEDRFHADFHGRTEHASDRFH.pptx
history_of_kkkdrfthaerdthgEWRHGADRTHADFAHERHAEDRFHADFHGRTEHASDRFH.pptxhistory_of_kkkdrfthaerdthgEWRHGADRTHADFAHERHAEDRFHADFHGRTEHASDRFH.pptx
history_of_kkkdrfthaerdthgEWRHGADRTHADFAHERHAEDRFHADFHGRTEHASDRFH.pptxChingChingErm
 
Lit11111@phycho
Lit11111@phychoLit11111@phycho
Lit11111@phychoadealyn
 
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 10.pptx
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 10.pptxEDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 10.pptx
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 10.pptxVernaJoyEvangelio1
 
2nd prelim(2014)
2nd prelim(2014)2nd prelim(2014)
2nd prelim(2014)jen_jota
 
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docxUnang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docxZaldyOsicoTejado
 
FINAL-COPY-MODYUL-2-PANITIKAN-NG-KANLURAN-new.docx
FINAL-COPY-MODYUL-2-PANITIKAN-NG-KANLURAN-new.docxFINAL-COPY-MODYUL-2-PANITIKAN-NG-KANLURAN-new.docx
FINAL-COPY-MODYUL-2-PANITIKAN-NG-KANLURAN-new.docxAprilNonay4
 
1st grading with TOS.docx
1st grading with TOS.docx1st grading with TOS.docx
1st grading with TOS.docxEDNACONEJOS
 
Q4 M1 and M3 KALIGIRANG KASAYSAYAN NG IBONG ADARNA.pptx
Q4 M1 and M3 KALIGIRANG KASAYSAYAN NG IBONG ADARNA.pptxQ4 M1 and M3 KALIGIRANG KASAYSAYAN NG IBONG ADARNA.pptx
Q4 M1 and M3 KALIGIRANG KASAYSAYAN NG IBONG ADARNA.pptxKheiGutierrez
 
Ang Dapat Mabatid ng mga Tagalog
Ang Dapat Mabatid ng mga TagalogAng Dapat Mabatid ng mga Tagalog
Ang Dapat Mabatid ng mga TagalogBren Dale
 
Andres bonifacio presentation
Andres bonifacio presentationAndres bonifacio presentation
Andres bonifacio presentationMarti Tan
 
Panimulang pagtataya grd 8 mod 1
Panimulang pagtataya grd 8 mod 1Panimulang pagtataya grd 8 mod 1
Panimulang pagtataya grd 8 mod 1Evelyn Manahan
 
Panulaang filipino: Panahon ng Amerikano
Panulaang filipino: Panahon ng AmerikanoPanulaang filipino: Panahon ng Amerikano
Panulaang filipino: Panahon ng Amerikanoisabel guape
 
Review sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptxReview sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptxchelsiejadebuan
 
Lm modyul 1.04.14.15pdf
Lm   modyul 1.04.14.15pdfLm   modyul 1.04.14.15pdf
Lm modyul 1.04.14.15pdfEmma Garbin
 

Semelhante a Q2 Modyul4 Gawain1- Ang katipunan at ang pagmamahal sa bayan (20)

2 4a modyul final
2 4a modyul final2 4a modyul final
2 4a modyul final
 
Kartilya ng KatipunanKartilya ng KatipunanKartilya ng Katipunan.pptx
Kartilya ng KatipunanKartilya ng KatipunanKartilya ng Katipunan.pptxKartilya ng KatipunanKartilya ng KatipunanKartilya ng Katipunan.pptx
Kartilya ng KatipunanKartilya ng KatipunanKartilya ng Katipunan.pptx
 
history_of_kkkdrfthaerdthgEWRHGADRTHADFAHERHAEDRFHADFHGRTEHASDRFH.pptx
history_of_kkkdrfthaerdthgEWRHGADRTHADFAHERHAEDRFHADFHGRTEHASDRFH.pptxhistory_of_kkkdrfthaerdthgEWRHGADRTHADFAHERHAEDRFHADFHGRTEHASDRFH.pptx
history_of_kkkdrfthaerdthgEWRHGADRTHADFAHERHAEDRFHADFHGRTEHASDRFH.pptx
 
Lit11111@phycho
Lit11111@phychoLit11111@phycho
Lit11111@phycho
 
PATRIOTISMO.pptx
PATRIOTISMO.pptxPATRIOTISMO.pptx
PATRIOTISMO.pptx
 
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 10.pptx
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 10.pptxEDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 10.pptx
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 10.pptx
 
2nd prelim(2014)
2nd prelim(2014)2nd prelim(2014)
2nd prelim(2014)
 
Filipino
FilipinoFilipino
Filipino
 
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docxUnang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
 
FINAL-COPY-MODYUL-2-PANITIKAN-NG-KANLURAN-new.docx
FINAL-COPY-MODYUL-2-PANITIKAN-NG-KANLURAN-new.docxFINAL-COPY-MODYUL-2-PANITIKAN-NG-KANLURAN-new.docx
FINAL-COPY-MODYUL-2-PANITIKAN-NG-KANLURAN-new.docx
 
1st grading with TOS.docx
1st grading with TOS.docx1st grading with TOS.docx
1st grading with TOS.docx
 
Q4 M1 and M3 KALIGIRANG KASAYSAYAN NG IBONG ADARNA.pptx
Q4 M1 and M3 KALIGIRANG KASAYSAYAN NG IBONG ADARNA.pptxQ4 M1 and M3 KALIGIRANG KASAYSAYAN NG IBONG ADARNA.pptx
Q4 M1 and M3 KALIGIRANG KASAYSAYAN NG IBONG ADARNA.pptx
 
Ang Dapat Mabatid ng mga Tagalog
Ang Dapat Mabatid ng mga TagalogAng Dapat Mabatid ng mga Tagalog
Ang Dapat Mabatid ng mga Tagalog
 
Andres bonifacio presentation
Andres bonifacio presentationAndres bonifacio presentation
Andres bonifacio presentation
 
AP 8 REVIEW.pptx
AP 8 REVIEW.pptxAP 8 REVIEW.pptx
AP 8 REVIEW.pptx
 
Panimulang pagtataya grd 8 mod 1
Panimulang pagtataya grd 8 mod 1Panimulang pagtataya grd 8 mod 1
Panimulang pagtataya grd 8 mod 1
 
G10_Q3_ST.pptx
G10_Q3_ST.pptxG10_Q3_ST.pptx
G10_Q3_ST.pptx
 
Panulaang filipino: Panahon ng Amerikano
Panulaang filipino: Panahon ng AmerikanoPanulaang filipino: Panahon ng Amerikano
Panulaang filipino: Panahon ng Amerikano
 
Review sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptxReview sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptx
 
Lm modyul 1.04.14.15pdf
Lm   modyul 1.04.14.15pdfLm   modyul 1.04.14.15pdf
Lm modyul 1.04.14.15pdf
 

Mais de Elsa Orani

Q4 m5 people's power
Q4 m5 people's powerQ4 m5 people's power
Q4 m5 people's powerElsa Orani
 
Quarter4module3
Quarter4module3Quarter4module3
Quarter4module3Elsa Orani
 
Quarter4module2
Quarter4module2Quarter4module2
Quarter4module2Elsa Orani
 
Q3 m3l3 ang bagong republika 1946
Q3 m3l3 ang bagong republika 1946Q3 m3l3 ang bagong republika 1946
Q3 m3l3 ang bagong republika 1946Elsa Orani
 
Q3 m2l2 3 pilipinisasyon, pagsupil sa nasyonalismo
Q3 m2l2 3 pilipinisasyon, pagsupil sa nasyonalismoQ3 m2l2 3 pilipinisasyon, pagsupil sa nasyonalismo
Q3 m2l2 3 pilipinisasyon, pagsupil sa nasyonalismoElsa Orani
 
Q3 m2l1 timeline ng mga patakarang kolonyal
Q3 m2l1 timeline ng mga patakarang kolonyalQ3 m2l1 timeline ng mga patakarang kolonyal
Q3 m2l1 timeline ng mga patakarang kolonyalElsa Orani
 
Q2 l8 banal na imperyong roma
Q2 l8 banal na imperyong romaQ2 l8 banal na imperyong roma
Q2 l8 banal na imperyong romaElsa Orani
 
Byzantineempire 120909213308-phpapp01
Byzantineempire 120909213308-phpapp01Byzantineempire 120909213308-phpapp01
Byzantineempire 120909213308-phpapp01Elsa Orani
 
Q3 m1 l4 kontra sa benevolent assimilation
Q3 m1 l4  kontra sa benevolent assimilationQ3 m1 l4  kontra sa benevolent assimilation
Q3 m1 l4 kontra sa benevolent assimilationElsa Orani
 
Q3 m1 l3 cartoon ng benevolent assimilation
Q3 m1 l3  cartoon ng benevolent assimilationQ3 m1 l3  cartoon ng benevolent assimilation
Q3 m1 l3 cartoon ng benevolent assimilationElsa Orani
 
Q3 m1 l1 2 pananakopngmgaamerikano-benevolent assimilation
Q3 m1 l1 2  pananakopngmgaamerikano-benevolent assimilationQ3 m1 l1 2  pananakopngmgaamerikano-benevolent assimilation
Q3 m1 l1 2 pananakopngmgaamerikano-benevolent assimilationElsa Orani
 
Q2 m4l1,2,3 katipunan-kalayaan at malolos
Q2 m4l1,2,3  katipunan-kalayaan at malolosQ2 m4l1,2,3  katipunan-kalayaan at malolos
Q2 m4l1,2,3 katipunan-kalayaan at malolosElsa Orani
 
Gresya,hellenik,alexander
Gresya,hellenik,alexanderGresya,hellenik,alexander
Gresya,hellenik,alexanderElsa Orani
 

Mais de Elsa Orani (13)

Q4 m5 people's power
Q4 m5 people's powerQ4 m5 people's power
Q4 m5 people's power
 
Quarter4module3
Quarter4module3Quarter4module3
Quarter4module3
 
Quarter4module2
Quarter4module2Quarter4module2
Quarter4module2
 
Q3 m3l3 ang bagong republika 1946
Q3 m3l3 ang bagong republika 1946Q3 m3l3 ang bagong republika 1946
Q3 m3l3 ang bagong republika 1946
 
Q3 m2l2 3 pilipinisasyon, pagsupil sa nasyonalismo
Q3 m2l2 3 pilipinisasyon, pagsupil sa nasyonalismoQ3 m2l2 3 pilipinisasyon, pagsupil sa nasyonalismo
Q3 m2l2 3 pilipinisasyon, pagsupil sa nasyonalismo
 
Q3 m2l1 timeline ng mga patakarang kolonyal
Q3 m2l1 timeline ng mga patakarang kolonyalQ3 m2l1 timeline ng mga patakarang kolonyal
Q3 m2l1 timeline ng mga patakarang kolonyal
 
Q2 l8 banal na imperyong roma
Q2 l8 banal na imperyong romaQ2 l8 banal na imperyong roma
Q2 l8 banal na imperyong roma
 
Byzantineempire 120909213308-phpapp01
Byzantineempire 120909213308-phpapp01Byzantineempire 120909213308-phpapp01
Byzantineempire 120909213308-phpapp01
 
Q3 m1 l4 kontra sa benevolent assimilation
Q3 m1 l4  kontra sa benevolent assimilationQ3 m1 l4  kontra sa benevolent assimilation
Q3 m1 l4 kontra sa benevolent assimilation
 
Q3 m1 l3 cartoon ng benevolent assimilation
Q3 m1 l3  cartoon ng benevolent assimilationQ3 m1 l3  cartoon ng benevolent assimilation
Q3 m1 l3 cartoon ng benevolent assimilation
 
Q3 m1 l1 2 pananakopngmgaamerikano-benevolent assimilation
Q3 m1 l1 2  pananakopngmgaamerikano-benevolent assimilationQ3 m1 l1 2  pananakopngmgaamerikano-benevolent assimilation
Q3 m1 l1 2 pananakopngmgaamerikano-benevolent assimilation
 
Q2 m4l1,2,3 katipunan-kalayaan at malolos
Q2 m4l1,2,3  katipunan-kalayaan at malolosQ2 m4l1,2,3  katipunan-kalayaan at malolos
Q2 m4l1,2,3 katipunan-kalayaan at malolos
 
Gresya,hellenik,alexander
Gresya,hellenik,alexanderGresya,hellenik,alexander
Gresya,hellenik,alexander
 

Q2 Modyul4 Gawain1- Ang katipunan at ang pagmamahal sa bayan

  • 1. Himagsikan Para sa Kalayaan Ang Katipunan at ang pagmamahal sa Bayan
  • 2. -MAGKUNWARING NABUBUHAY KA NOONG HULING BAHAGI NG IKA-19 NA SIGLO; - MAY 18 NA TAON KANG GULANG. -BATID MO ANG KAHIRAPANG TINALAKAY SA MGA NAUNANG MODYUL AT HINAHANGAD MO ANG KALAYAAN NG PILIPINAS BILANG SARILING BANSA. --- -NAIS MONG SUMAPI SA KATIPUNAN, ISANG PATAGONG SAMAHANG NAGHAHANDANG LUMABAN PARA SA KALAYAAN. NGUNIT BAGO KA SUMANIB DITO, KINAKAILANGAN MONG MASAGOT ANG TATLONG TANONG BILANG BAHAGI NG PAGGIGING MIYEMBRO (INITIATION) NG KATIPUNAN.
  • 3. Ano ang kalagayan ng Pilipinas bago dumating ang mga Espanyol?
  • 4. Ano ang kalagayan ng Pilipinas sa panahon ng Espanyol?
  • 5. Ano ang kalagayan ng Pilipinas sa panahon ng Espanyol? Ano ang kalagayan ng Pilipinas matapos ang pamahalaang Espanyol?
  • 6. Pumili ng isang pangalan na gagamitin mo bilang Katipunero na ang kahulugan ay may kinalaman sa isang katangian o layunin na iyong hinahangad, o ang pangalan ng iyong paboritong bayani o idolo. Halimbawa, ang pangalang pinili ni Andres Bonifacio, na nagtatag ng Katipunan, ay „maypag-asa.‟ Gamitin ang sumusunod na dokumento ng panunumpa sa Katipunan at punuin
  • 7. K. K. K. N. M. A. N. B BRGY. _________________________ Aking ipinahahayag na sa kadahilanan ng pagkapasuk ko sa K. K. K. NG MGA A. N. B. ay naghandog ako ng isang mahalagang panunumpa sa ngalan ng Bayang tinubuan, at sa harap ng isang kagalanggalang na kapulungan nitong katipunan, na gugugulin ang lahat ng maigugugol at lahat ng minamahal ko sa buhay, sa pagtatangol ng kaniyang banal na Kadahilanan, hanggang sa abuting magdiwang, sukdang ikalagot ng hininga. Sa bagay na ito, isinumpa ko ring lubos na tutupad at susunod sa kaniyang Patnugutan at mga kautusan. Sa katunayan nito, aking itinala ang aking pangalan ng tunay na dugong tumatagbo sa aking mga ugat sa pahayag na ito. Ika ____________ araw ng buwan ng ______________ ng taong 20__. Tinaglay ko ang pamagat na
  • 8. Mula sa panunumpa. Guhitan ang mga pangungusap na tumutukoy sa pangangailangan ng pagmamahal sa bayan
  • 9. Basahin ang ilang saknong mula sa tula ni Andres Bonifacio, ” Pag-ibig sa Tinubuang Lupa” Andres Bonifacio (a) Aling pag-ibig pa ang hihigit kaya Sa pagkadalisay at pagkadakila Gaya ng pag-ibig sa tinubuang lupa? Aling pag- ibig pa? Wala na nga, wala. (b) Walang mahalagang hindi inihandog Ng may pusong mahal sa Bayang nagkupkop Dugo, yaman, dunong, katiisa‟t pagod, Buhay ma‟y abuting magkalagot-lagot. (c) Kung ang bayang ito‟y nasasapanganib At siya ay dapat ipagtangkilik Ang anak, asawa, magulang, kapatid Isang tawag niya‟y tatalikdang pilit. (d) Kayong mga dukhang walang tanging [palad] Kundi ang mabuhay sa dalita‟t hirap Ampunin ang Bayan kung nasa ay lunas Pagkat ang ginhawa niya ay sa lahat. Andres Bonifacio, “Pag-ibig sa TInubuang Lipa,” sa Teodoro A. Agoncillo (ed.), The Writings and Trial of Bonifacio (Manila: Manila Bonifacio Centennial Commission and University of the Philippines, 1963), pp. 72-74.
  • 10. Para kay Bonifacio Sagot sa sariling salita Talata a. Ano ang ibig sabihin ng pagamamahal sa bayan? b. Paano ipinapakita ang pagmamahal sa bayan? c. Bakit mahalagang mahalin ang sariling bayan?
  • 11. “Mga Aral ng Katipunan ng mga A.N.B.” (Anak ng Bayan), na sinulat ni Emilio Jacinto, (na minsa‟y tawag din na “Kartilya.”) Grupo 1 a. Ang kabuhayang hindi ginugugol sa isang malaki at banal na kadahilanan ay kahoy na walang lilim, kundi man damong makamandag. b. Ang gawang magaling na nagbubuhat sa pagpipita sa sarili, at hindi sa talagang nasang gumawa ng kagalingan, ay di kabaitan. c. Ang kamahalan ng tao’y wala sa pagkahari, wala sa tangos ng ilong at puti ng mukha, wala sa pagka- paring KAHALILI NG DIOS, wala sa mataas na kalagayan sa balat ng lupa. Wagas at tunay na mahal na tao, kahit laking-gubat at walang nababatid kundi ang sariling wika; yaong may magandang asal, may isang pangungusap, may dangal at puri; yaong di napaaapi’t di nakikiapi; yaong marunong magdamdam
  • 12. Grupo 2 a. Ang tunay na kabanalan ay ang pagkakawanggawa, ang pag-ibig sa kapwa, at ang isukat ang bawat kilos, gawa’t pangungusap sa talagang Katuiran b. Maitim man at maputi ang kulay ng balat, lahat ng tao’y magkakapantay; mangyayaring ang isa’y higtan sa dunong, sa yaman, sa ganda, ngunit di mahihigtan sa pagkatao. c. Ang kamahalan ng tao’y wala sa pagkahari, wala sa tangos ng ilong at puti ng mukha, wala sa pagka- paring KAHALILI NG DIOS, wala sa mataas na kalagayan sa balat ng lupa. Wagas at tunay na mahal na tao, kahit laking-gubat at walang nababatid kundi ang sariling wika; yaong may magandang asal, may isang pangungusap, may dangal at puri; yaong di napaaapi’t di nakikiapi; yaong marunong
  • 13. Grupo 3 a.Ang may mataas na kalooban, inuuna ang puri kaysa pagpipita sa sarili; ang may hamak na kalooban, inuuna ang pagpipita sa sarili kaysa puri. b. b. Sa taong may hiya, salita‟y panunumpa. c. c. Ang kamahalan ng tao‟y wala sa pagkahari, wala sa tangos ng ilong at puti ng mukha, wala sa pagka-paring KAHALILI NG DIOS, wala sa mataas na kalagayan sa balat ng lupa. Wagas at tunay na mahal na tao, kahit laking-gubat at walang nababatid kundi ang sariling wika; yaong may magandang asal, may isang pangungusap, may dangal at puri; yaong di napaaapi‟t di nakikiapi; yaong marunong magdamdam at
  • 14. Grupo 4 a. Huwag mong sasayangin ang panahon: ang yamang mawala‟y mangyayaring magbalik; nguni‟t panahong nagdaan na‟y di na muli pang magdadaan. b. b. Ipagtanggol mo ang inaapi, at kabakahin ang umaapi. c. c. Ang kamahalan ng tao‟y wala sa pagkahari, wala sa tangos ng ilong at puti ng mukha, wala sa pagka-paring KAHALILI NG DIOS, wala sa mataas na kalagayan sa balat ng lupa. Wagas at tunay na mahal na tao, kahit laking-gubat at walang nababatid kundi ang sariling wika; yaong may magandang asal, may isang pangungusap, may dangal at puri; yaong di napaaapi‟t di nakikiapi; yaong marunong magdamdam at
  • 15. a.Ang taong matalino‟y ang may pag-iingat sa bawat sasabihin; at matutong ipaglihim ang dapat ipaglihim. b. Sa daang matinik ng kabuhayan, lalaki ay siyang patnugot ng asawa‟t mga anak; kung ang umaakay ay tungo sa sama, ang patutunguhan ng inaakay ay kasamaan din. c. Ang kamahalan ng tao‟y wala sa pagkahari, wala sa tangos ng ilong at puti ng mukha, wala sa pagka-paring KAHALILI NG DIOS, wala sa mataas na kalagayan sa balat ng lupa. Wagas at tunay na mahal na tao, kahit laking-gubat at walang nababatid kundi ang sariling wika; yaong may magandang asal, may isang pangungusap, may dangal at puri; yaong di napaaapi‟t di nakikiapi; yaong marunong magdamdam at marunong
  • 16. Grupo 6 a. Ang babae ay huwag mong tignang isang bagay na libangan lamang, kundi isang katuang at karamay sa mga kahirapan nitong kabuhayan; gamitan mo nang buong pagpipitagan ang kanyang kahinaan, at alalahanin ang inang pinagbuhata‟t nag- iwi sa iyong kasanggulan. b. Ang di mo ibig na gawin sa asawa mo, anak at kapatid ay huwag mong gagawin sa asawa, anak, at kapatid ng iba. c. Ang kamahalan ng tao‟y wala sa pagkahari, wala sa tangos ng ilong at puti ng mukha, wala sa pagka-paring KAHALILI NG DIOS, wala sa mataas na kalagayan sa balat ng lupa. Wagas at tunay na mahal na tao, kahit laking-gubat at walang nababatid kundi ang sariling wika; yaong may magandang asal, may isang pangungusap, may dangal at puri; yaong di napaaapi‟t
  • 17. Salamat po Inihanda ni Gng. Elsa O. Lansangan 09/14/2013