El documento discute la brecha digital y la alfabetización digital en el contexto peruano. Explica que el acceso a la tecnología se ha convertido en un signo de distinción. Luego describe un proyecto piloto en Huancavelica que instaló telecentros para brindar acceso a la red, aunque los adolescentes los usaban principalmente para mensajería instantánea y videojuegos en lugar de acceso a la cultura y el conocimiento como se pretendía idealmente. Finalmente, concluye que es posible alinear las expectativas del estado con