Guia Didáctica

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Guía Didáctica
Autor y Compilador: María E. Román
Guía Didáctica: Skype
2011

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Introducción
Skype es una aplicación que facilita a los usuarios realizar llamadas de voz a través
del internet. Estas llamadas no tienen un costo alguno sin importar que los demás
usuarios se encuentren en otros países. Pero para las llamadas a teléfonos fijos y
teléfonos celulares tienen un costo mínimo.
Además esta aplicación de Skype se basa en algunas características como chat
instantánea, compartir pantalla entre los demás usuarios de Skype, transferencia de
archivos y video llamados.
En el campo de la educación, Skype puede ser agregado como una actividad, esto
permite la interacción entre los participantes del mismo o también se puede
efectuar para que sea solamente para los docentes o para estudiantes y docentes.
Debemos considerar que para poder participar de una acción Skype, cada uno de los
participantes debe tener una cuenta de Skype y configurada correctamente para
que funcione correctamente, continuación se dará a conocer en la guía.
“La capacidad consiste en lo que usted es capaz de hacer. La
motivación determina lo que usted hace. La actitud determina
que tan bien lo hace.” Lou Holtz
¡Mucha suerte!
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Objetivos
Objetivos
 Identificar los elementos que posee la herramienta Skype y su funcionalidad
para el uso adecuado.
 Aprender a crear una cuenta en Skype para comunicarse y debatir con los
compañeros o el tutor.
 Utilizar Skype para llamadas grupales, chat, video llamada para compartir
información y debatir entre usuarios de Skype.
 Conocer el uso y aplicación de esta herramienta como un recurso didáctico.
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Contenidos
PRIMERA SEMANA
Clase 1: Introducción, descarga e instalación de Sype.
1.1- Definición de Skype
1.1.1.- Características
1.1.2. Skype en la educación
1.1.3. Requisitos del sistema
1.2.- Descargar el programa Skype
1.3 Paso para la Instalación
Clase 2: Crear cuenta, interfaz, configuración de Skype
2.1.-Crear cuenta para el ingreso
2.2.- Interfaz de Skype
2.2.1. Definición de la barra de Opciones
 Skype
 Contactos
 Conversación
 Llamar
 Ver
 Herramientas
 Ayuda
2.3. Configuración
2.3.1. Barra de Herramientas
 Configuración Final
 Configuración de sonido
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 Alertas de sonido
 Configuración de video
 Skypes Access
 Privacidad
 Notificaciones
 Llamadas
 Chats y SMS
 Avanzada
Clase 3: Modificar perfil, añadir y buscar contactos
3.1.- Modificar Perfil
3.1.1- ingresar datos personales
3.1.2- Cambiar foto
3.2.- Añadir y buscar contactos
3.2.1.-Buscar contactos
3.2.2.- Aceptar contacto
Clase 4: Chat Skype, añadir otros usuarios y compartir
archivos
4.-Chat Skype, añadir otros usuarios y compartir archivos
4.1.- Chat Skype
4.1.1.- Como usar Skype Chat
4.1.2.- Interfaz de la sesión Chat
4.2.- Añadir otros usuarios a este chat
4.2.1.- Como seleccionar una lista de usuarios para el chat
4.3.- Compartir archivos entre usuarios del chat
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Clase 5: Video Llamada y compartir pantalla en Skype
5.- Video Llamada
5.1.- Elegir un contacto
5.1.- Realizar llamada
5.2. Compartir pantalla y compartir archivos en video llamada
5.1.- Iniciar video en la llamada
5.2.- Compartir pantalla
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Metodología
Los temas se realizarán a través de internet mediante una plataforma Moodle de la
Universidad Nacional de Loja que permite el contacto virtual del tutor con el estudiante,
la explicación, la entrega de actividades y sus respectivos seguimientos y evaluación de
los temas que se realicen en el curso.
El estudiante logrará resolver posibles dudas correspondidas con los temas del curso
estar en contacto con el tutor a través de tutorías presenciales, correo electrónico, foro,
chat, llamadas por la herramienta de Skype.
Durante este curso emplearemos algunas herramientas para que el aprendizaje de este
tema le resulte interesante, agradable y fácil y le permita organizar su tiempo de la
forma más recomendable.
El curso constará de los siguientes recursos, disponibles en la plataforma:
 Plan de Clase
 Video tutoriales
 Actividades
 Foros
 Chat
 Blog personal
Plan de clase.
El plan de clases donde contiene el desarrollo de cada tema que se abordaran en las dos
semanas. El plan de clase (en formato PDF), disponible a cualquier momento que lo
requiera.
Video tutoriales
Los videos explica los pasos respectivos para el desarrollo de cada tema planteado en las
dos semanas.
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Enlaces de Internet.
Los enlaces de internet son uno más de los recursos que le permitirá retroalimentar más
en los contenidos programados.
Foros
Esta herramienta de foro se manipulará para establecer debates sobre temas
determinados de interés general. La participación es consciente pero será puntuable y
servirá para mejorar la calificación final.
Chat
Se constituirán tutorías reunidas a través del Chat del curso que se anunciarán en el
calendario. Un espacio para compartir sus dudas o sugerencias con los demás y el tutor.
Se podrán establecer chats personalizados a petición de los alumnos que serán
organizados y administrados por los tutores.
Tu blog personal
Usted tendrá la oportunidad de agregar información personal o académica, compartir
pensamientos, experiencias, links de interés y todo lo que se le acontezca en la cual
valga la pena que conozcamos todos.
Actividades
En esta semana se incluirá una serie de actividades teóricas y prácticas, unas obligatorias
y otras recomendadas y con fecha de entrega, que facilitarán la ventaja y resultados de
los conocimientos adquiridos.
La participación se irá desarrollando actividades asincrónicas o sincrónicas, desde
cualquier computadora con acceso a Internet; algunas tareas se desarrollarán en
horarios exactos (sincrónicos), mientras que la mayoría de tareas se pueden desarrollar
en cualquier horario (asincrónicos).
Usted, deberá desarrollar las actividades y/o evidencias de aprendizaje que permitirán
su evaluación.
En la presente guía de actividades, se va a proceder a analizar en la semana los
contenidos como: Definición. Descarga, instalación, crear una cuenta, configuración,
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modificación de perfil de Skype, agregar contactos, mensajería instantánea, realizar
llamadas entre usuarios, video llamada, compartir pantalla, de forma práctica y se
seguirá cuidadosamente las ubicaciones que se proporcionan en la presente guía e
incorpore su propia iniciativa en la elaboración de cada una de las actividades.
Los miércoles y viernes de esta semana se implementarán actividades a desarrollar
donde los estudiantes realizarán actividades / evidencias de aprendizaje a ser evaluadas.
Actividades de aprendizaje
Está estructurado en esta semana dos actividades, las cuales describimos a
continuación:
 Blog, comentario personal: definición, características, como lo
observa desde su punto educativo y definir los requisitos que se debe considerar para
el uso de skype.
Estrategia metodológica:
a) Realice el estudio crítico de los apoyos
didácticos.
b) Identifique las ideas centrales de los
documentos, para su respectivo comentario.
c) Ingrese a su blog personal y plantee la
actividad planteada.
d) Ubicar la bibliografía complementaria.
FECHA Y HORA DE ENTREGA DE LA ACTIVIDAD
Esta actividad se realizara a través del blog y se receptara, el día miércoles, hasta las
23H00 del día viernes 00 de Mayo de 2011.
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 Actividad grupal: considerados docentes, la actividad grupal consta de
cuatro miembros para que realicen los pasos respectivos en agregar contactos, acceder
al chat, realizar llamada video y compartan pantalla lo que se desee que su otro
compañero conozca.
Nota: Capturar las pantallas según el procedimiento que debe tomar de los temas
planteados y realizar cada uno en Power Point donde luego lo subirá a la plataforma
virtual del curso.
Estrategia metodológica:
a) Efectúe el estudio crítico de los apoyos
didácticos.
b) Luego capturar las pantallas según el
procedimiento.
c) Ingrese a Skype con su cuenta de usuario y
contraseña.
d) Agregar los integrantes del grupo de trabajo
e) Elegir un contacto para realizar la llamada
video.
f) Compartir con el mismo usuario lo que desee que conozca aplicando la
opción “compartir pantalla”.
g) Efectuar esta actividad en el programa de Power Point.
h) Ubicar la bibliografía complementaria.
FECHA Y HORA DE ENTREGA DE LA ACTIVIDAD
La actividad deberá enviarse para el día viernes como plazo máximo, hasta las 23H00 del
día domingo 00 de Mayo de 2011, a través de la plataforma virtual con sus respectivos
integrantes del grupo de trabajo.
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FECHA Y HORA DE ENTREGA DE LA ACTIVIDAD
La actividad se envía el día de hoy como plazo máximo, hasta las 23H00 del día domingo
00 de Mayo de 2011, a través de la plataforma virtual.
Actividades no obligatorias
 Chat
Para cualquier inquietud también se habilitara la sección del chat a partir del día jueves
en la Plataforma Moodle de la Universidad Nacional de Loja o en Skype.
 Foros
Preguntas y Respuestas
En esta actividad se necesita la opinión y colaboración de cada uno de ustedes, tomando a
consideración de los contenidos correspondidos en la semana, como le pareció esta
herramienta, cual es la portación de esta herramienta para su campo profesional.
Enlaces de interés
 https://support.skype.com/es/faq/fa78/Como-empiezo-a-usar-Skype
 http://www.unabvirtual.edu.co/clic/manuales/004.pdf
 http://comunidadvirtual.ucn.edu.co/files/instalacionSkype4.pdf
 http://telecentros.burgos.es/tutoriales-interactivos/skype
 http://telecentros.burgos.es/tutoriales-interactivos/skype
 http://comunidadvirtual.ucn.edu.co/files/instalacionSkype4.pdf
 http://www.aulaclic.es/articulos/skype.html
 http://www.aulaclic.es/articulos/skype2.html
 http://www.aulaclic.es/articulos/skype3.html
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Evaluación
La evaluación se basará en la participación y el trabajo en las actividades de desarrollo
presentadas en el curso. Para su valoración se tendrán en cuenta los siguientes criterios:
 Conocimiento y reflexión sobre los temas del curso.
 Cumplimiento y concreción en las respuestas.
 Claridad y estructura lógica.
 Manejo de documentación adicional.
 Sentido crítico en la elaboración personal de la información.
 Asistencia de tutoría de los días de reuniones en especial los sábados.
 Participación y aportes en foros, blogs y actividades grupales.
 Para la acreditación final será necesaria la aprobación de las actividades por
unidades.
La escala de notas es de 1 a 10. El significado aproximado de los valores numéricos
es el siguiente:
0a6 No participo
7 aprobado
8 Muy Bueno
9 Excelente
10 Sobresaliente
Para aprobación del curso, la escala de notas, correspondiendo
el 7 a la calificación de aprobación y el 10 a la nota máxima.
Al finalizar el curso se apreciará todo el trabajo realizado por todos los participantes que
han accedido en el mismo y se decidirá la calificación final que le corresponda por su
trabajo.
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Los instrumentos que utilizaremos son los que, a continuación, se citan: observación por
parte del tutor de todas y cada una de las actividades que realice el estudiante,
evaluación, tutorías personalizadas online, foros, blog con sus respectivos comentarios.
Finalización
¡! Recuerde!! En su método de estudio semanal, debe asociarse a cada uno de estos
espacios en donde encontrará las actividades a realizar.
Además no olviden que en el ambiente, virtual es de vital momento compartir los
principios de respeto mutuo, entre ellos insistimos los siguientes:
La cortesía y la amabilidad en las comunicaciones:
 Aunque no se esté de acuerdo con los criterios del otro, siempre es posible dar una
argumentación acerca de las ideas, sin necesidad de agredir.
 El respeto a los derechos de autor: Siempre debemos reconocer los derechos de
autor, dando el crédito a quien generó la idea, a la fuente que se consultó o al recurso
encontrado.
Esperamos el cumplimiento y responsabilidad en el transcurso de las actividades en
la cual es un grato compartir con cada uno de ustedes, ya que mi inspiración es
apoyar para el mejoramiento y calidad de enseñanza de nuestra Universidad
Nacional de Loja.
Contactos con la tutora:
Correo electrónico
elizmary8724@yahoo.com
Blog personal
http://elizmary.wordpress.com/
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