1. República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior.
Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos.”
1er Año de Medicina. Sección “2”
Literatura y enfermedad, salud, creatividad y humanismo
Profesora: Bachilleres:
Marianny,Alber Leximar, Guerra
Aikara, Rebolledo
Yidurma, Charaima
Ubeidys, Piñero
Cristhalmy, Díaz
Francis, Ron
Keilys, Guerra
María, Rico
Keivelyn, Evariste
Enderbeth, Martínez
María, Guevara
María, Martínez
Yunelka, Álvarez

2. Se denomina enfermedad a toda
alteración del equilibrio físico, mental
y/o social de los individuos. Todos los
organismos vivos están expuestos a
padecer alguna enfermedad a raíz de
numerosos agentes patógenos.

3. La literatura es aquel arte en el que el
instrumento utilizado son las palabras,
por ende, se trata de obras artísticas
que comunican y se expresan a través
de las palabras. Se le llama literatura
también al conjunto de autores y sus
obras que, a través de la historia, han
ido aportando obras en las que se
expresan vivencias, emociones,
conocimientos, ideas, etc.

4. hemos visto cómo muchos autores han
tomado como base el motivo de un
padecimiento, ya sea físico o mental
para desarrollar una narración, basados
en fundamentos sólidos otorgados por la
medicina, momentos histórico-sociales y
cualquier otro elemento que
contribuyera a la escritura.

5. En Boquitas pintadas, Folletín, así lo titula
Manuel Puig, una novela por entregas,
propia del mundo femenino, el autor
transgrede los códigos del género y lo
transforma en una novela de vanguardia.
El autor publica esta novela en 1969, un
período contradictorio de cambios
diversos, el pop art, el camp y el kitsch,
cambios violentos, transgresiones,
originalidad, consumo, represión,
masificación y lo aplica metamorfoseado
en el contexto de un pueblo de la década
del treinta produciendo así un
extrañamiento fascinante que cautiva a los
lectores.

6.  En el tratamiento de la presencia de la enfermedad en la
narración Puig exalta una serie de contradicciones en los
personajes y con ello desnuda las significaciones más
íntimas por lo que causa un efecto de distancia y
acercamiento a la vez con el lector.
 La atmósfera de la novela desde el comienzo está
signada por la muerte y múltiples términos son inherentes
a la misma siendo esta una impronta del dramatismo que
el autor ha elegido para la misma.
 Se podría afirmar que la novela no sólo se puede leer
linealmente sino que en su interior subyace otra historia,
como un juego de cajas chinas, interviene lo social, lo
económico, lo cultural y lo existencial.
 ¿Cuál es la verdadera enfermedad en Boquitas pintadas?
Sin lugar a dudas no es la tuberculosis de Juan Carlos o el
cáncer del padre de Nené o de ella misma o cualquier
otra enfermedad mencionada a lo largo de la novela
sino es esa singular soledad de los seres humanos, la lucha
por vivir, las esperanzas, las frustraciones, el sentido de
pertenencia, las pérdidas, los fracasos y la extraña
conciencia de saber que siempre se está solo frente a la
muerte.

7.  La salud. Es un estado de completo
bienestar físico, mental y social, y no
solamente la ausencia de afecciones o
enfermedades.
 La creatividad. Es el proceso de presentar
un problema a la mente con claridad (ya
sea imaginándolo, visualizándolo,
suponiéndolo, meditando, contemplando,
etc.) y luego originar o inventar una idea,
concepto, noción o esquema según líneas
nuevas o no convencionales. Supone
estudio y reflexión más que acción.
 El humanismo, en general, es un
comportamiento o una actitud que exalta
al género humano.

8.  1)Es un modo especifico de funcionamiento
del aparato psíquico ( Proceso Terciario según
Arieti, que integraría los procesos primario y
secundario freudianos.
 2) se desarrolla en un espacio potencial, zona
intermedia de la experiencia según Winnicott;
 3)se despliega en un tiempo diferente del
cronológico.
 4) Produce el surgimiento de un sujeto y un
objeto ( relacionados entre si por una lógica
de la creación que es a nuestro juicio distinta
de la lógica tradicional).

9.  La salud es según Freud la capacidad de
amar , trabajar y de crear.
 Para Winnicott (3) el individuo descubre su
persona sólo cuando se muestra creador y
para tratar en la clínica a los pacientes que
necesitan ayuda debemos conocer la
creatividad misma.
 Sostiene que si el paciente consigue
integrarse y actuar como una unidad (no en
defensa contra la ansiedad ), corno expresión
del " yo soy " estoy vivo, logrará una posición a
partir de la cual todo es creador.
 Su teoría afirma que vivir en forma creadora
es un estado saludable, y que por el contrario
el acatamiento es una base enfermiza para la
vida.

10.  Finalmente Landau,E (4) afirma que la
creatividad es la meta de toda
psicoterapia, representando el escalón
mas alto de la salud anímica, de las
funciones intelectuales y artísticas y que
es un fenómeno común a todos los
hombres.

11. Una de las cosas más necesarias y valoradas
por todos en la vida, tanto a nivel personal
como social, es el trato humano.
Se entiende como tal, el ser tratados con
dignidad y todo lo que ello representa:
respeto, reconocimiento del valor intrínseco de
la persona, etc.
Sabiendo que ésta, la Dignidad, es patrimonio
de toda la humanidad y por ello es igual para
todos no dependiendo de circunstancias
como: edad, salud, sexo, color de piel,
nacimiento, creencias, etc.

12. El tema del humanismo en la medicina ha
sido abordado desde la más remota
antigüedad bajo diferentes perspectivas
según la época y de acuerdo al estado
prevalente del quehacer médico. El
humanismo médico gira necesariamente
alrededor de la relación entre el médico y
el paciente. Es sobre todo una actitud que
toma el médico ante su enfermo cuando
lo considera y trata como una persona en
donde concurren lo biológico o corporal,
lo psíquico, lo social y lo cultural, elementos
que definen al ser humano y cuyo
equilibrio se considera el paradigma de la
salud.

13. Secuelas de la deshumanización en la
medicina
 - Negligencia médica
 - Mal praxis
 - Intrusismo
 - Indolencia
 - Maltrato
 - Síndrome de la conveniencia médica
 - Imagen social negativa