Linguagem, lingua, fala, discurso adm

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Aula 1 Produção Textual

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Linguagem, lingua, fala, discurso adm

  1. 1. PRODUÇÃO TEXTUAL VÍDEO-AULA 2011 <ul><li>Ementa: </li></ul><ul><li>A linguagem, a língua, o discurso e o estilo. A importância da explicitação dos mecanismos de produção de sentido de texto no desempenho do aluno na leitura e na escrita; o diálogo entre textos, tipologias e gêneros textuais; mecanismos de textualidade: coesão e coerência textuais. Estretégias discursivas para elaboração e estruturação de textos. Técnicas relacionadas à produção oral e escrita. </li></ul>
  2. 2. Avaliação de aprendizagem: Primeira Avaliação – prova individual (70%) e AVA –Participação nos fóruns e envio de arquivo como tarefa para 1º avaliação – em grupo de até 4 alunos - tarefa a ser anexada no portal (30%). Segunda Avaliação –: prova individual (70%) e AVA – Participação nos fóruns e envio de arquivo como tarefa para 2º avaliação - Produção de diferentes tipos e gêneros textuais (envio de arquivo na plataforma Moodle) - trabalho em grupo de até 4 alunos ( 30%). .Terceira Avaliação - prova individual sobre os conteúdos dados.
  3. 3. <ul><ul><li>http:// www.msb.br/ead </li></ul></ul><ul><li>Login: nº de matrícula (sem dígito) </li></ul><ul><li>Senha: nº de matrícula (sem dígito) </li></ul><ul><li>Altere a sua senha; </li></ul><ul><li>Clique no curso, na disciplina e no recurso e/ou atividade deixados pelo professor. </li></ul>Para começar a utilizar a plataforma MOODLE
  4. 4. Para o seu sucesso nas avaliações: <ul><li>frequente os encontros presenciais mensais; </li></ul><ul><li>verifique o calendário de provas; </li></ul><ul><li>observe os prazos para a realização das atividades; </li></ul><ul><li>utilize os materiais disponibilizados pelo professor na plataforma ou fora dela. </li></ul>
  5. 5. Dúvidas ou problemas? <ul><li>Solicite o apoio do : </li></ul><ul><li>Coordenador do Curso - 3º andar E; </li></ul><ul><li>NEAD – 2º andar E; </li></ul><ul><li>Coordenação de Ensino - 3º andar E. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Bibliografia básica: </li></ul><ul><li>ABREU, Antonio Suarez. Curso de redação . 12 ed., São Paulo: Ática, 2004. </li></ul><ul><li>FARACO, Carlos Alberto e TEZZA, Cristovão. Prática de texto para estudantes universitários . Petrópolis, Vozes, 2007. </li></ul><ul><li>Aulas presenciais: verificar calendário com o coordenador do curso. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Unidades: </li></ul><ul><li>Conceitos Gerais (Linguagem, Língua, Fala, Discurso, Texto, Parágrafo) </li></ul><ul><li>Leitura e Interpretação textual (Coesão e Coerência textuais) </li></ul><ul><li>Tipologias e Gêneros Textuais (Narração, Descrição, Dissertação, Exposição, Injunção) </li></ul><ul><li>Tópicos gramaticais e ortográficos (Nova Ortografia da Língua Portuguesa) </li></ul>
  8. 8. LINGUAGEM, LÍNGUA, FALA, DISCURSO, TEXTO E PARÁGRAFO Professora Luiza Alves
  9. 9. <ul><li>LINGUAGEM é todo sistema de sinais convencionais que nos permite realizar atos de interação e comunicação. Pode ser verbal e não-verbal. </li></ul><ul><li>LÍNGUA: é um tipo de linguagem; é a única modalidade de linguagem baseada em palavras. O alemão e o português são línguas diferentes. </li></ul><ul><li>Língua é a linguagem verbal utilizada por um grupo de indivíduos que constitui uma comunidade. </li></ul><ul><li>FALA : é a realização concreta da língua, feita por um indivíduo da comunidade em um determinado momento. É um ato individual que cada membro pode efetuar com o uso da linguagem verbal. </li></ul>
  10. 10. <ul><li>O Parágrafo </li></ul><ul><li>Podemos dar o nome de frase , oração e período a uma estrutura linguística. Por exemplo, em “Os livros desempenham inúmeros papeis na educação permanente.” , temos frase, oração e período. </li></ul><ul><li>Completando, diríamos que período é a unidade de composição com um ou mais verbos. Mas a unidade de composição imediatamente superior é o parágrafo . </li></ul><ul><li>Segundo Othon Garcia, “parágrafo é a unidade de composição, constituída por um ou mais de um período em que se desenvolve ou se explana determinada ideia central, a que geralmente se agregam outras, secundárias, mas intimamente relacionadas com o sentido.” Quase sempre o parágrafo ainda apresenta uma conclusão e termos de transição ou elementos relacionadores. </li></ul><ul><li>Aurélio, no seu Dicionário, define assim o parágrafo: “Seção de discurso ou de capítulo que forma um sentido completo e que usualmente se inicia com a mudança de linha e entrada.” </li></ul>
  11. 11. <ul><li>A estrutura de um parágrafo padrão é a seguinte: </li></ul><ul><li>Tópico frasal </li></ul><ul><li>Desenvolvimento </li></ul><ul><li>Conclusão </li></ul><ul><li>Qualidades do parágrafo </li></ul><ul><li>O parágrafo - unidade de composição - deve apresentar as mesmas qualidades requeridas para composição:       1. Unidade       2. Coerência e coesão       3. Ênfase       4. Clareza       5. Concisão       6. Correção       7. Originalidade </li></ul><ul><li>CONVIVENCIA.flv </li></ul>

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