1. 21/06
Día normal, llegue en hora y mientras no tocaba en timbre me
puse a mirar las carteleras de información del liceo. La
docente salió de la sala de profesores y nos dirigimos al
salón. Entramos, ella paso la lista como siempre y les dijo
la propuesta. La misma consistía en trabajar con la
escenografía, que es el tratamiento estético y creativo del
espacio en el que se desarrolla un espectáculo escénico o
audiovisual. El escenógrafo se expresa a través de formas,
volúmenes, luces, sonidos, colores, telas, mobiliario, objetos
y texturas al servicio del proyecto espacial que cada obra
necesita. Ustedes deberán formar dos grupos y tendrán que
elegir un nombre a la escena. Luego decidirán en grupo de que
se trata y como van a colocar los elementos, pueden utilizar
todo lo que está en el salón, mover las mesas y armar cada
grupo su escena. Imaginen como se vería con el impacto de la
luz y el color, las texturas que puedan colocar y materiales.
Tendrán que resolver con el grupo los roles de cada
integrante del grupo.
Se dividieron enseguida y comenzaron a construir. Lamentamos
con la docente no haber llevado las maquinas de foto.
Los alumnos fueron entregando los trabajos de tridimensión
para corregir, la docente corrigió los trabajos junto con los
croquis.
Luego tome fotografías con mi celular y la docente con el de
ella. Los resultados fueron muy buenos, la docente estaba
muy contenta con los trabajos.
Los alumnos seguían en el mundo de la escenografía,
salieron del salón y comenzaron a traer tablas, y otras cosas
más.
Fue una clase agradable y divertida, los alumnos se veían
muy bien trabajando.

2. La docente les anuncio que deberían hacer croquis, que tomara
los diferentes planos que en la escena siempre hay. Eso la
docente se los explico muy claramente.
Antes de terminar la clase se anoto en el pizarrón los
materiales para la siguiente clase:
• Velas
• Una caja por grupos de a tres
• Luces
• Etc.
Juntaron las cosas y nos retiramos todos del salón.
28/06
En esta clase se siguió trabajando con la escenografía, pero
esta vez no con el cuerpo humano de tamaño real, sino en un
espacio chico y cerrado. En una caja que mantiene una
oscuridad que el grupo tendrá que decidir cómo hacer la
iluminación.
Primero deberán dibujar que pondrán dentro de la caja y el
material que van a utilizar. Decidir el tema que van a tratar.
Nuevamente retomo conceptos de escenografía y les hablo de
los planos. Un primer plano seria lo que vemos más cerca de
nosotros, luego está el segundo plano y el terceo,
suponiendo que yo sea el espectador.
Pueden pensar en un: espectáculo
Videos
Show
Música
Los alumnos pasaron toda la clase pero no avanzaron
mucho, se entretuvieron en la parte del mobiliario y los
materiales que iban a colocar. Trabajaron bien, hice registros

3. fotográficos del proceso. La clase termino pronto y quedo
para continuar la siguiente clase.
Les anuncio a los alumnos que en la siguiente clase,
tendríamos la visita de una señora que nos iba aportar
información sobre videos juegos y que podíamos aprovechar
para quitar toda duda, de todos.
Nos despedimos y quedamos de vernos en el salón 4 la
siguiente clase.
05/07
Me encante con la docente en el patio del IAVA, estaba con
la señora que iría a dar la charla. La docente nos presento y
me pidió que quedara para avisarles a los alumnos que
teníamos clase en el ERMA. Sonó el timbre y les avise a los
alumnos, todos juntos nos dirigimos hacia el salón. Allí la
docente se presento e hiso una pequeña reseña histórica de su
vida. No pude tomar apuntes en toda la clase porque, graba
con la filmadora del IAVA. Pero en general hablo de los
juegos. Y los alumnos acotaban información de los que ellos
conocían. Esta señora se llama Ana Valdes. La misma es
uruguaya y vive en el exterior. Allá se intereso por los juegos
y comenzó a investigar, llegando a crear algunos, los cuales
no están para bajar de de internet. También es autora de
algunos libros.
Estuvimos las tres horas hablando de los videos juegos, en
la ultima hora se accedió a internet para ver juegos online.
Recomendó algunos juegos, y paginas, ya que la conexión era
lenta y no permitía acceder a los juegos.
Luego los alumnos se despidieron y se retiraron. Ellas
quedaron conversando y yo me retire para que ellas pudieran
estar a gusto.
Nos deseamos felices vacaciones y me fui.