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Proyecto de Psicología, para los alumnos de 4° año de Ciencias
Sociales, donde desarrollaremos el tema Etapas de la Vida, tomando
como tema central la Adolescencia, el objetivo es que mediante un
grupo cerrado de facebook, los propio alumnos además de recopilar
información sobre este tema puedan intercambiar experiencias,
dudas, preguntas.
 Se les proporcionarán enlaces, material de lectura, preguntas
abiertas y cerradas, debates, videos, algunos de ellos a través de la
creación de eventos. Utilizando la aplicación slideshare y video you
tube.
   Para comenzar con el grupo se les pedirá que en su cuenta de facebook
    incluyan y se acepten la solicitud de amistad, en este caso del grupo
    nuestra adolescencia, allí trabajaremos diariamente, como son dos clases
    por semana, una vez por semana se enviarán las actividades propuestas
    para luego en la siguiente semana enviar otras actividad a realizar,
    aunque sea diario el intercambio, se pondrán fechas especificas para
    ciertas actividades, ya sea ver videos, encuestas y cuestionarios, leer
    textos, resolver alguna caza del tesoro.
   Para realizar una evaluación de este proyecto, se tendrá en cuenta la
    participación de lo alumnos, su colaboración en las actividades y
    consignas dadas, sus compromiso para con el proyecto y sus compañeros
    y sus reflexiones y aportes personales. El proyecto de desarollará en dos
    meses aproximadamente
   No se pueden evaluar las opiniones personales, pero si sus reflexiones
    acerca de los temas a tratar, tampoco se pretende que el proyecto se
    vuelva un diario íntimo de los alumnos, se trata de poder delimitar entre
    los conocimientos y las experiencias personales, que puedan aportar
    sobre esta etapa de sus vidas, si existen en realidad los cambios, la
    problemática que en teoría se plantea. Luego de recorrido ésta sería la
    actividad de cierre.
   Para favorecer la privacidad de realizará un grupo cerrado, donde quien invita a los
    alumnos a participar es el docente, previo acuerdo con los alumnos y aviso a los
    padres de los mismos. Tambien se les explicará como deben configurar su cuenta de
    facebook para cuidar su privacidad.
   Deberán aceptar la solicitud del grupo nuestra adolescencia, para comenzar a
    conectarnos y poner en marcha el proyecto, los temas que se tratarán son ¿Qué es
    la adolescencia? ¿Cuáles son los cambios de ésta etapa? ¿Qué problemáticas se
    plantean de acuerdo a estos cambios? Y como cierre deberán realizar una reflexión
    personal sobre las coincidencias, similitudes y diferencias entre los que les pasa y
    la teoría.
   Mi tarea mas alla de la de enseñar, será acompañarnos en éste proyecto, ser la guía
    de éste nuevo espacio, además de las actividades, participar, responder dudas,
    inquietudes y conocerlos un poco mas y que mediante el trayecto ellos mismos se
    puedan descubrir y conocer.
   Es todo un desafío, un aprendizaje y una aventura diaria, esto de las nuevas
    tecnologías en el aula, porque mas allá del conocimiento básico que podamos
    tener, tanto docente como alumnos, las capacitaciones no terminan de
    deslumbrarnos, de asombrarnos y de asustarnos en cierto punto.
   Como el tema que trata mi proyecto es la adolescencia, que significa crisis,
    crecimiento, las nuevas tecnologías y su puesta en práctica tienen un significado
    similar, crisis, crisis de crecimiento, porque con ellas pensamos desde como
    elaborar su puesta en práctica hasta su resultado, las actividades que vamos a
    proponer, las aplicaciones que vamos a utilizar, y en todo esto, siempre hay algo
    nuevo, algo para asimilar y transmitir, por eso lo comparo con el tema de mi
    proyecto.
   Como aplicación para trabajar con mi grupo en facebook, voy a utilizar slideshare
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Nuestra adolescencia

  • 1.
  • 2. Proyecto de Psicología, para los alumnos de 4° año de Ciencias Sociales, donde desarrollaremos el tema Etapas de la Vida, tomando como tema central la Adolescencia, el objetivo es que mediante un grupo cerrado de facebook, los propio alumnos además de recopilar información sobre este tema puedan intercambiar experiencias, dudas, preguntas. Se les proporcionarán enlaces, material de lectura, preguntas abiertas y cerradas, debates, videos, algunos de ellos a través de la creación de eventos. Utilizando la aplicación slideshare y video you tube.
  • 3. Para comenzar con el grupo se les pedirá que en su cuenta de facebook incluyan y se acepten la solicitud de amistad, en este caso del grupo nuestra adolescencia, allí trabajaremos diariamente, como son dos clases por semana, una vez por semana se enviarán las actividades propuestas para luego en la siguiente semana enviar otras actividad a realizar, aunque sea diario el intercambio, se pondrán fechas especificas para ciertas actividades, ya sea ver videos, encuestas y cuestionarios, leer textos, resolver alguna caza del tesoro.  Para realizar una evaluación de este proyecto, se tendrá en cuenta la participación de lo alumnos, su colaboración en las actividades y consignas dadas, sus compromiso para con el proyecto y sus compañeros y sus reflexiones y aportes personales. El proyecto de desarollará en dos meses aproximadamente  No se pueden evaluar las opiniones personales, pero si sus reflexiones acerca de los temas a tratar, tampoco se pretende que el proyecto se vuelva un diario íntimo de los alumnos, se trata de poder delimitar entre los conocimientos y las experiencias personales, que puedan aportar sobre esta etapa de sus vidas, si existen en realidad los cambios, la problemática que en teoría se plantea. Luego de recorrido ésta sería la actividad de cierre.
  • 4. Para favorecer la privacidad de realizará un grupo cerrado, donde quien invita a los alumnos a participar es el docente, previo acuerdo con los alumnos y aviso a los padres de los mismos. Tambien se les explicará como deben configurar su cuenta de facebook para cuidar su privacidad.  Deberán aceptar la solicitud del grupo nuestra adolescencia, para comenzar a conectarnos y poner en marcha el proyecto, los temas que se tratarán son ¿Qué es la adolescencia? ¿Cuáles son los cambios de ésta etapa? ¿Qué problemáticas se plantean de acuerdo a estos cambios? Y como cierre deberán realizar una reflexión personal sobre las coincidencias, similitudes y diferencias entre los que les pasa y la teoría.  Mi tarea mas alla de la de enseñar, será acompañarnos en éste proyecto, ser la guía de éste nuevo espacio, además de las actividades, participar, responder dudas, inquietudes y conocerlos un poco mas y que mediante el trayecto ellos mismos se puedan descubrir y conocer.
  • 5. Es todo un desafío, un aprendizaje y una aventura diaria, esto de las nuevas tecnologías en el aula, porque mas allá del conocimiento básico que podamos tener, tanto docente como alumnos, las capacitaciones no terminan de deslumbrarnos, de asombrarnos y de asustarnos en cierto punto.  Como el tema que trata mi proyecto es la adolescencia, que significa crisis, crecimiento, las nuevas tecnologías y su puesta en práctica tienen un significado similar, crisis, crisis de crecimiento, porque con ellas pensamos desde como elaborar su puesta en práctica hasta su resultado, las actividades que vamos a proponer, las aplicaciones que vamos a utilizar, y en todo esto, siempre hay algo nuevo, algo para asimilar y transmitir, por eso lo comparo con el tema de mi proyecto.  Como aplicación para trabajar con mi grupo en facebook, voy a utilizar slideshare y you tube videos.