Trabajo Final

2. Los adolescentes se encuentran sumergidos en las redes
sociales. Ellos eligen mostrar de sí mismos, compartir con
personas conocidas y desconocidas, sin saber que podrían
estar expuestos a muchos riesgos. Ante estas realidad surge la
idea de este proyecto denominado "Sumergidos en las Redes
Sociales Vs Peligros a los que estamos expuestos".
Trabajo colaborativo para ser desarrollado desde dos áreas
disciplinares: "TIC" y "Cultura y Comunicación".
Esta propuesta implica situar al alumno dentro de la red
social Facebook, lugar virtual donde pueda agruparse juntos
con sus compañeros y llevar adelante nuevas prácticas de
aprendizaje, que apunten al desarrollo de nuevas
competencias.

3.  Responsable del Proyecto: Solagna Eliana Paola.
 Destinatarios: Alumnos del tercer año del Nivel
Secundario.
 Objetivos:
Que los estudiantes logren:
-Conocer los peligros relacionados con la exposición
de lo privado en las redes sociales.
-Desarrollar hábitos de configuración de seguridad y
privacidad en la red social facebook.
-Participar en facebook, asumiendo hábitos de
trabajo en grupal.

4.  Recursos:
-Hardware: (computadora personal con
acceso a internet, proyector, una netbook
por alumno, Internet Wi-fi).
-Software: (Plataforma Virtual Facebook-
Grupo, Power-Point, Proshow Gol).
 Aplicación :
*Slidleshare: los estudiantes publicaran sus
presentaciones, y al mismo tiempo
realizaran comentarios constructivos a las
producciones de sus compañeros.

5.  Administradores de la red: Docente-Alumnos
 Invitaciones: Alumnos recibirán un mensaje para
unirse a grupo.
 Actividades de los miembros: los alumnos se
agruparan dentro de la red social facebook y
trabajaran en el desarrollo de una tarea
colaborativa, explotando cada una de las
herramientas que les provee dicha red.
 El tiempo Asignado al proyecto: un mes
aproximadamente.

7.  Guiar constantemente al alumno durante todo
el proceso, brindando materiales, sugiriendo
sitios, interviniendo a través de comentarios
que propicien la reflexión en los alumnos y
genere debates.
 Responder a consultas a través de mensajería
privada sobre dudas que se presente de las
actividades.
 Comunicar a los alumnos sobre las fechas de
cierre de las actividades a través de la opción
evento.

8.  Buscar información relevante sobre la temática,
compartirá en el grupo y realizando comentarios
aportando ideas, sugerencias.
 Utilizar mensajería privada para realizar
cuestionamientos sobre las actividades.
 Realizar un PowerPoint con lo comprendido sobre lo
tratado y lo publicara en Slidleshare para luego ser
evaluado por sus compañeros.
 Crear un guión junto con sus compañeros a través de
la opción documento.
 Participar en el diseño y producción de un video
que transmita un mensaje reflexivo sobre la temática
trabajada. utilizando el programa Proshow gol.

9.  Participación Activa de los alumnos.
 Vocabulario adecuado.
 Responsabilidad en las actividades,
entrega en tiempo y forma.

10.  Seguimiento a los alumnos.
 Presentación Personal de lo comprendido a
través de un Power-Point
 Trabajo integrador diseño de un video
 Estrategias para favorecer la seguridad y la
privacidad en la red:
*Creación de grupo Cerrado para prevenir y
resguardar a los alumnos.
*Se llevaran acabo prácticas de configuración
de privacidad y seguridad de las cuentas en
facebook.

11. El uso de la red social Facebook en la
educación, como en recurso tecno-
pedagógico, ofrece al docente y a los
estudiantes un espacio on-line donde
agruparse. Su plataforma Virtual facilita
el intercambio de información,
promoviendo interacción entre sus
usuarios dando soporte a nuevas
experiencias de aprendizaje.

12. https://www.facebook.com/