ESCOLA MUNICIPAL DAS ACÁCIAS PORTFÓLIO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA  Ano: 2010 Alunos atendidos : de 1º ao 9º a...
Projeto Conhecendo Itaguaí Ano: 2010
SubProjeto:  Conhecendo a Cultura Indígena Alunos atendidos: 1º ao 4º ano Duração: 6 aulas Meses de Março e Abril Professo...
1º ano <ul><li>Objetos Indígenas </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Estratégias : Desenhar e   escrever o nome de objet...
 
Objetos Indígenas
2º ano <ul><li>Cultura Indígena </li></ul><ul><li>Estratégias : Criar um caça-palavra usando palavras relacionadas à cultu...
 
 
3º ano <ul><li>Cultura Indígena </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Estratégias : Criação de uma carta enigmática coleti...
 
 
4º ano <ul><li>Índios na História de Itaguaí </li></ul><ul><li>  Estratégias : Ilustrar a história de Itaguaí. </li></ul><...
 
 
 
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1º ano   <ul><li>Mãe </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Estratégias :  Meu presente para você é... </li></ul><ul><li>  ...
 
 
2º ano <ul><li>Mãe </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Estratégias : Acróstomo com o nome da mãe. </li></ul><ul><li>  </...
 
 
 
 
 
3º ano <ul><li>Mãe </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Estratégias : Caça-palavras com as qualidades de sua mãe </li></u...
 
 
4º ano Calendário com desenho do aluno para sua mãe   Estratégias : Criação de Calendário   Recurso:  Word; Paint Comandos...
 
 
 
Relatório das turmas 101 e 102  1º bimestre de 2010 – Professora: Elinete <ul><li>Turma:  101 </li></ul><ul><li>Turma com ...
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Relatório das turmas 301, 302 e 303  1º bimestre de 2010 – Professora: Elinete <ul><li>As turmas apresentam boa disciplina...
Relatório das turmas 401, 402 e 403 1º bimestre de 2010 – Professora: Elinete <ul><li>Turmas com bom comportamento, contro...
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1º ano <ul><li>Instrumentos Musicais Africanos </li></ul><ul><li>Estratégia:  Inserir figura dos instrumentos musicais e n...
2º ano <ul><li>Animais Africanos </li></ul><ul><li>Estratégia:  Inserir figuras de animais africanos e nomeá-los. </li></u...
3º ano <ul><li>Bandeiras dos países participantes da Copa do Mundo de 2010 </li></ul><ul><li>Estratégia:  Cada dupla desen...
4º ano <ul><li>Arte Africana </li></ul><ul><li>Estratégias:  Criar um jogo da velha no Word com as figuras da Arte African...
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Portfólio Informática Acacias 2010 1º BI

  1. 1. ESCOLA MUNICIPAL DAS ACÁCIAS PORTFÓLIO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA Ano: 2010 Alunos atendidos : de 1º ao 9º ano PROFESSORAS FACILITADORAS: Elinete A. S. do Nascimento Carla Simone M. P. Araújo
  2. 2. Projeto Conhecendo Itaguaí Ano: 2010
  3. 3. SubProjeto: Conhecendo a Cultura Indígena Alunos atendidos: 1º ao 4º ano Duração: 6 aulas Meses de Março e Abril Professora: Elinete A.S. do Nascimento
  4. 4. 1º ano <ul><li>Objetos Indígenas </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Estratégias : Desenhar e escrever o nome de objetos utilizados pelos índios. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Recursos: Word e Paint </li></ul><ul><li>Comandos </li></ul><ul><li>        Mouse </li></ul><ul><li>        Ferramentas: </li></ul><ul><li>         Lápis </li></ul><ul><li>         Pincel </li></ul><ul><li>         Borracha </li></ul><ul><li>Editor de texto: </li></ul><ul><li>Inserir figura </li></ul><ul><li>Digitar </li></ul><ul><li>Salvar </li></ul><ul><li>Formatar borda </li></ul>Objetivos: Desenvolver a coordenação motora e habilidades de leitura e escrita de palavras; Conhecer, respeitar e valorizar a cultura indígena;
  5. 6. Objetos Indígenas
  6. 7. 2º ano <ul><li>Cultura Indígena </li></ul><ul><li>Estratégias : Criar um caça-palavra usando palavras relacionadas à cultura indígena. </li></ul><ul><li>  Recursos: Word </li></ul><ul><li>Comandos </li></ul><ul><li>        Mouse </li></ul><ul><li>        Criar pasta </li></ul><ul><li>        Editor de texto </li></ul><ul><li>Digitar   </li></ul><ul><li>        Tabela/ Formatar tabela (bordas, cores) </li></ul><ul><li>        Inserir figura </li></ul><ul><li>        Copiar </li></ul><ul><li>        Colar </li></ul>Objetivos: Desenvolver a coordenação motora e habilidades de leitura e escrita de palavras; Conhecer, respeitar e valorizar a cultura indígena;
  7. 10. 3º ano <ul><li>Cultura Indígena </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Estratégias : Criação de uma carta enigmática coletiva sobre a cultura indígena. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Recurso: Word </li></ul><ul><li>Comandos </li></ul><ul><li>        Criar pasta </li></ul><ul><li>        Inserir WordArt– título </li></ul><ul><li>Digitar </li></ul><ul><li>        Formatar fonte (cor) </li></ul><ul><li>    Bordas </li></ul><ul><li>Inserir figura </li></ul>Objetivos: Desenvolver a coordenação motora e habilidades de leitura e escrita de palavras; Conhecer, respeitar e valorizar a cultura indígena;
  8. 13. 4º ano <ul><li>Índios na História de Itaguaí </li></ul><ul><li>  Estratégias : Ilustrar a história de Itaguaí. </li></ul><ul><li>  Recursos: Paint e Word </li></ul><ul><li>Comandos </li></ul><ul><li>        Criar pasta </li></ul><ul><li>        Word </li></ul><ul><li>Digitar   </li></ul><ul><li>        Salvar </li></ul><ul><li>        Formatar fonte (cor) </li></ul><ul><li>        Bordas </li></ul><ul><li>        Copiar </li></ul><ul><li>        Colar </li></ul><ul><li>        Inserir figura </li></ul><ul><li>        Paint (ferramentas) </li></ul>Objetivos: Desenvolver a coordenação motora e habilidades de leitura e escrita de palavras; Conhecer, respeitar e valorizar a cultura indígena e a relacionar com a História de Itaguaí;
  9. 17. Sub-Projeto : Conhecendo a Mamãe Alunos atendidos: 1º ao 4º ano Duração: 6 aulas Meses de Abril e Maio Professora: Elinete A.S. do Nascimento
  10. 18. 1º ano <ul><li>Mãe </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Estratégias : Meu presente para você é... </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Recurso: Word. </li></ul><ul><li>Comandos </li></ul><ul><li>Copiar </li></ul><ul><li>Colar </li></ul><ul><li>Digitar   </li></ul><ul><li>  </li></ul>Objetivos: Desenvolver a coordenação motora e habilidades de leitura e escrita de palavras; Conhecer, respeitar e valorizar a sua própria mãe;
  11. 21. 2º ano <ul><li>Mãe </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Estratégias : Acróstomo com o nome da mãe. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Recurso: Word </li></ul><ul><li>Comandos </li></ul><ul><li>        Editor de texto </li></ul><ul><li>Digitar   </li></ul><ul><li>        Tabela (cor de linha, cor de fundo, bordas) </li></ul>Objetivos: Desenvolver a coordenação motora e habilidades de leitura e escrita de palavras; Conhecer, respeitar e valorizar a sua própria mãe;
  12. 27. 3º ano <ul><li>Mãe </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Estratégias : Caça-palavras com as qualidades de sua mãe </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Recurso: Word </li></ul><ul><li>Comandos </li></ul><ul><li>        Tabela (formatação) </li></ul><ul><li>Digitar   </li></ul><ul><li>        Selecionar palavra </li></ul><ul><li>        Formatar fonte (cor) </li></ul>Objetivos: Desenvolver a coordenação motora e habilidades de leitura e escrita de palavras; Conhecer, respeitar e valorizar a sua própria mãe;
  13. 30. 4º ano Calendário com desenho do aluno para sua mãe   Estratégias : Criação de Calendário   Recurso: Word; Paint Comandos    Paint (Ferramentas)    Word: Tabela; Digitar dias da semana e do mês dentro da tabela, digitar dados pessoais e título do trabalho, inserir figura; Formatar fonte, borda e tabela; Salvar. Objetivos: Desenvolver a coordenação motora e habilidades de leitura e escrita de palavras; Conhecer, respeitar e valorizar a sua própria mãe;
  14. 34. Relatório das turmas 101 e 102 1º bimestre de 2010 – Professora: Elinete <ul><li>Turma: 101 </li></ul><ul><li>Turma com bom comportamento e participação porém, com dificuldade na coordenação do mouse, e na leitura e escrita de palavras. </li></ul><ul><li>Turma: 102 </li></ul><ul><li>Apresenta boa disciplina, participam das atividades propostas, com dificuldade no controle do mouse e na leitura e escrita. </li></ul>
  15. 35. Observações: 1º bimestre de 2010 – Professora: Elinete <ul><li>No projeto Conhecendo a Cultura Indígena e Conhecendo a Mamãe a proposta inicial com o 1º ano de escolaridade era de desenhar e depois escrever o nome do objeto. Como muitos alunos tiveram dificuldade no controle do mouse e de utilizar as ferramentas do Paint a atividade foi substituída por inserir a figura do arquivo e depois digitar o nome da figura no editor de texto . </li></ul>
  16. 36. Observações: 1º bimestre de 2010 – Professora: Elinete <ul><li>Todas as figuras utilizadas nos Projetos foram inseridas pelas facilitadoras de informática nos computadores após a Pesquisa que realizamos na Internet em casa, pois o Laboratório de Informática não possui internet. </li></ul>
  17. 37. Observações: 1º bimestre de 2010 – Professora: Elinete <ul><li>Devido a dificuldade encontrada pelos alunos no Paint e no controle do mouse apliquei também para o 1º ano de escolaridade o Desenho Abstrato. Os alunos usando o pincel fizeram pontos na página do Paint e depois usaram a linha para ligar os pontos, para finalizar usaram o balde para colorir cada parte de uma cor. </li></ul>
  18. 40. Relatório das turmas : 201, 202, 203. 204 e 205 1º bimestre de 2010 – Professora: Elinete <ul><li>Essas turmas foram totalmente alteradas em relação aos alunos, vários alunos foram trocados de turmas durante o Projeto Conhecendo a Cultura Indígena, os trabalhos das cinco turmas foram colocados em apenas uma pasta e distribuídos em todos os computadores para permitir a continuidade do Projeto. Os alunos foram abrindo a pasta nomeada como 2º ano e salvando na turma que estão atualmente e terminaram a atividade do Projeto. </li></ul><ul><li>O Projeto Conhecendo a Mamãe foi desenvolvido normalmente, porém os alunos tiveram muita dificuldade para escrever o acróstomo com o nome da mãe. </li></ul>
  19. 41. Relatório das turmas 301, 302 e 303 1º bimestre de 2010 – Professora: Elinete <ul><li>As turmas apresentam boa disciplina, controle do mouse e participação das atividades propostas porém, apresentam alguns erros de ortografia, esquecem de utilizar letras maiúsculas, de utilizar a barra de espaço, trocam algumas letras como (P, B e D) mesmo copiando a palavra do quadro. </li></ul>
  20. 42. Relatório das turmas 401, 402 e 403 1º bimestre de 2010 – Professora: Elinete <ul><li>Turmas com bom comportamento, controle do mouse e desenvoltura na digitação, no entanto apresentam muitos erros de grafia, mesmo quando copiam do quadro, os principais erros são esquecimentos ou trocas de letras e falta de utilização da letra maiúscula e do espaço quando necessário. </li></ul><ul><li>Observação: </li></ul><ul><li>Todas as dificuldades das turmas estão sendo trabalhadas para que sejam superadas. </li></ul>
  21. 43. Subprojeto Conhecendo a Cultura Através da Copa Alunos atendidos: 1º ao 4º ano Duração Prevista: 4 aulas Meses de Maio e Junho Professora: Elinete A. S. do Nascimento
  22. 44. 1º ano <ul><li>Instrumentos Musicais Africanos </li></ul><ul><li>Estratégia: Inserir figura dos instrumentos musicais e nomeá-los </li></ul><ul><li>Recursos: Word </li></ul><ul><li>Comandos: </li></ul><ul><li>Inserir figura </li></ul><ul><li>Digitar </li></ul><ul><li>Formatar fonte </li></ul><ul><li>Bordas </li></ul>Objetivos: Desenvolver a coordenação motora e habilidades de leitura e escrita de palavras; Conhecer, respeitar e valorizar a Cultura Africana;
  23. 45. 2º ano <ul><li>Animais Africanos </li></ul><ul><li>Estratégia: Inserir figuras de animais africanos e nomeá-los. </li></ul><ul><li>Recursos: Word </li></ul><ul><li>Comandos: </li></ul><ul><li>Inserir figura </li></ul><ul><li>Digitar </li></ul><ul><li>Formatar fonte </li></ul><ul><li>Bordas </li></ul>Objetivos: Desenvolver a coordenação motora e habilidades de leitura e escrita de palavras; Conhecer, respeitar e valorizar a Cultura Africana;
  24. 46. 3º ano <ul><li>Bandeiras dos países participantes da Copa do Mundo de 2010 </li></ul><ul><li>Estratégia: Cada dupla desenha a bandeira de um dos países participantes da copa. </li></ul><ul><li>Recurso: Paint </li></ul><ul><li>Comandos: </li></ul><ul><li>Ferramentas </li></ul><ul><li>Cores </li></ul><ul><li>Colar de </li></ul><ul><li>Digitar </li></ul><ul><li>Salvar </li></ul>Objetivos: Desenvolver a coordenação motora e habilidades de leitura e escrita de palavras; Conhecer, respeitar e valorizar a Cultura Africana; Reconhecer as bandeiras dos países participantes da Copa do Mundo de 2010;
  25. 47. 4º ano <ul><li>Arte Africana </li></ul><ul><li>Estratégias: Criar um jogo da velha no Word com as figuras da Arte Africana </li></ul><ul><li>Recurso: Word </li></ul><ul><li>Comandos: </li></ul><ul><li>Digitar </li></ul><ul><li>Inserir auto-formas variadas </li></ul><ul><li>Inserir figura </li></ul><ul><li>Copiar e colar </li></ul><ul><li>Salvar </li></ul>Objetivos: Desenvolver a coordenação motora e habilidades de leitura e escrita de palavras; Conhecer, respeitar e valorizar a Cultura Africana;

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