2. # Investigación guiada.
# Los recursos provienen generalmente de
Internet.
# Promueve utilizar habilidades
cognitivas, trabajo cooperativo y autonomía en
los alumnos.
# Evaluación autentica.
# Proporciona a los alumnos una tarea bien
definida, asi como recursos y consignas que les
permiten realizarlas.
# Exploración dirigida, que culmina con la
producción de una pagina Web.
3. A los profesores, las herramientas necesarias
para usar las TIC desde una perspectiva
educativa.
A los alumnos, el desarrollo de muchas
capacidades.
5. Introducción: provee al alumno de información básica
sobre el tema, el objetivo y el contenido de la actividad
que se va a desarrollar.
Tarea: descripción general de las actividades que se va a
llevar a cabo hasta el final de la Webquest, puede ser una
presentación multimedia, construcción pagina Web; etc.
Proceso: secuencia de pasos que el estudiante debe
seguir para resolver tareas de la Webquest.
Recursos: lista de sitios Web que el profesor ha localizado
para ayudar al estudiante a completar la tarea.
Evaluación: permite que el alumno conozca los criterios
que va a seguir el docente a la hora de evaluar su
aprendizaje.
Conclusión: resume la experiencia y estimula la reflexión
acerca del proceso, de tal manera que el alumno
demuestre lo aprendido.