diapositiva

2. Instrumentación
Electrónica
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA
“ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”
AMPLIACIÓN GUARENAS

3. Elaborado por: Eliexer Briceño

4. •
Es la cualidad de estable (que mantiene el equilibrio, no cambia o permanece
en el mismo lugar durante mucho tiempo).
Es un sonido inarticulado que resulta desagradable, Para la física, el ruido es
un perturbación eléctrica que interfiere en la transmisión o el procesamiento de
la señales
La palabra perturbación, con origen en el latín perturbatio, describe al acto y
consecuencia de perturbar o terminar perturbado. Se trata de un verbo que
refiere al hecho de modificar y alterar el orden o la quietud de una cosa o ser.
Elaborado por: Eliexer Briceño

5. Es la facultad de sentir (propia de los seres sensibles y animados). El término
adquiere diferentes significados de acuerdo al contexto.
Característica de algo que no es definitivo,
que no está destinado a perdurar mucho tiempo.
Elaborado por: Eliexer Briceño

6. Elaborado por: Eliexer Briceño

7.  Exactitud y precisión
Se deben diferenciar bien estos 2 términos, ya que son diferente. Una alta precisión
significa un firme agrupamiento de valores al redor de un valor central que se considera
como el valor real de la medición; la exactitud nos da una idea del grado de aproximidad
x el cual un valor medido concuerda con el valor verdadero de la medición.
 Sensibilidad:
Es una característica de los instrumentos q indica la mínima variación del valor a medir.
Un instrumento tiene una gran sensibilidad cuando una pequeña excitación hace que la
aguja puede desplazarse y mostrar el valor de la magnitud.
Elaborado por: Eliexer Briceño

8.  Tipos de Escalas
Existen 3 tipos de escalas en los instrumentos analógicos. Estas son: la uniforme, la
logatmica y la ampliar. Cada un tiene su importancia y sus características, PJ: la
logarítmica en el 0 seca de este valor no funciona pero para medidas entre 5 y 25 es
muy precisa.
 Tipos de Errores en las mediciones
Por lo general, cuando se realiza una medición eléctrica, nunca se obtiene el valor
verdadero. Esto se debe a que se cometen errores ya sea porque el instrumento esta
mal calibrado o tiene algún defecto, o también porque el que el realiza la medición
comete errores de interpretación de escala, de coleccionado del instrumento ,etc.
 Errores Sistemáticos
Son errores que se origina x la diversas causa, por ejemplo mal ajuste del instrumento,
aplicación de un método inadecuado, un defecto del observador, etc.
Elaborado por: Eliexer Briceño

9.  Resolución en equipos Digitales
La mayoría de los instrumentos digitales actuales incorpora un convertidor
analógico/digital (CAD) que determina su resolución. Existen varias formas de
caracterizarla: bits, dígitos y cuentas. La denominación "1/2 dígito" significa que el dígito
más significativo del indicador numérico del instrumento (formado por circuitos
convertidores del código BCD al de 7 segmentos) sólo puede ser 0 ó 1 para rangos
unipolares, y 2 para rangos bipolares.
 Sensibilidad en instrumentos igitales
La definición más frecuente involucra de nuevo al convertidor A/D de la unidad
electrónica digital. En este caso, la sensibilidad se define como el cociente entre el
menor rango y la resolución en cuentas, y se especifica en las unidades del parámetro
medido.
Elaborado por: Eliexer Briceño

10.  Se puede registrar grandes cantidades de información de forma automática y luego
presentarla de forma integrada y amigable al operador.
 Requiere el uso de transductores y circuitos analógicos que acondicionen la señal a los
niveles adecuados para ser codificada en las mejores condiciones por el convertido A/D,
sin embargo el procesado, elaboración y presentación del resultado en la medida se
realizan utilizando software.
 Con la incorporación del computador, las señales que se adquieren pueden ser
procesadas sin límite de complejidad y sofisticación utilizando técnicas numéricas, a fin
de acondicionarla y extraer de ella la información.
 El computador proporciona una amplia gama de recursos para almacenar la información
que se adquiere, así como para presentarla utilizando técnicas numéricas y gráficas.
Elaborado por: Eliexer Briceño