Los estudiantes de la Maestría en Informática y Diseño Instruccional de la Universidad de los Andes, Venezuela, exponen sus experiencias con el uso de la herramienta Web Storyfi.

1. FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN, MENCIÓN INFOMÁTICA Y DISEÑO INSTRUCCIONAL
INFORME DE EXPERIENCIAS CON:
Facilitador:
Participantes:
Msc. Salomón Rivero
Licda. Anny Laclé
Licda. Jannely Medina
Licdo. Elier Nieto
Octubre, 2013

2. La Curación de Contenidos es el proceso mediante el cual se filtra y clasifica
grandes volúmenes de información (propia o de terceros), de acuerdo a ciertos criterios de
búsquedas, como por ejemplo un hashtag ó la línea de tiempo de algún usuario de Twitter en
particular, esto, con el objetivo de agrupar dicha información en un solo lugar, para luego
distribuirla apropiadamente, mediante el uso de herramientas Web 2.0 hacia la comunidad de
fieles seguidores. La idea central, desde luego, consiste en evitar la pandemia mundial de
la infoxicación y fomentar nuevas capacidades, habilidades y destrezas respecto a la
producción y consumo de información.
Ahora bien, en el marco de la actual sociedad del conocimiento, es indispensable que
los docentes como actores transformadores de la sociedad dispongan y manipulen
correctamente diferentes herramientas para poder llevar positivamente desde una
perspectiva tecnoeducativa el acto humano de educar. En este sentido, se expone a
continuación las experiencias vividas con el uso de storyfi.com.
Storyfi, es una herramienta muy usada para crear, leer, guardar, compartir y difundir
cualquier clase de información en la Web (historias), mediante la agregación de contenidos .
Se destaca la importancia de filtrar contenidos desde diferentes medios sociales como:
Twitter, Facebook, Google Plus, Tumblr, Rss, Soundcloud, Youtube, entre otros.
El propósito principal fue:
•
Manipular Storyfi.com para filtrar, guardar, distribuir y compartir contenidos en la Web.
La Metodología utilizada fue la siguiente:
1. Nos logueamos a través de la cuenta de Twitter en http://storyfi.com.
2. Navegamos por el entorno Web de la herramienta para familiarizarnos con los menús y
botones de acción.
3. Creamos una nueva historia, presionando el botón Create History.
4. Se discutió y seleccionó el tema (Community Manager) que será objeto de curación de
contenido. El mismo sirvió como titulo de nuestra historia y, en la parte de abajo del titulo se
agregó una pequeña descripción sobre esa historia.
5. Luego se procedió a buscar el contenido seleccionado mediante la barra de búsquedas, la
cual se encuentra en un costado derecho de la página. En este punto, también se seleccionó
los medios sociales en los cuales Storyfi va a hacer las respectivas búsquedas. Entr e los
medios sociales que seleccionamos se encuentran: Twitter, Facebook, Google Plus, Blogger,
Youtube, etc. Cabe destacar que también hay una opción para seleccionar sólo imágenes o
vídeos de nuestra búsqueda.
6. Ahora lo que queda es “arrastrar y soltar”, así es, las búsquedas aparecen en pequeños
recuadros y éstos los arrastramos desde el costado derecho y los soltamos en el costado
izquierdo de la página y, hay que hacerlo de uno por uno.
7. Finalmente, cuando consideramos que ya habíamos incluido contenidos relevantes en
nuestra historia, presionamos el botón Publish story, luego nos lleva a otra pequeña ventana
que permite compartir esa historia a través de Twitter y Facebook. Posteriormente se puede
apreciar la siguiente URL: http://storify.com/eliermx/cm donde se encuentra nuestra historia.

3. Contar historias a través de Storyfi ha ampliado nuestra cultura de compartir contenidos en la
Web, nos hemos dado cuenta de que Storyfi brinda una gran oportunidad para consumir y
producir nuevas ideas. Así mismo, hemos descubierto que existe una manera fácil, amena y
simple para agrupar en un solo lugar un contenido que existe en la nube en diferentes
formatos (hiperenlace, audio, imágenes, vídeos, textos, etc). Ahora en nuestro accionar
docente tenemos otro recurso que nos permitirá darle un nuevo significado a nuestras
búsquedas y sobre todo conseguimos una herramienta con la cual compartir contenidos con
nuestros estudiantes.
La principal ventaja de Storyfi, es que nos permite encontrar información dispersa en los
diferentes medios sociales. Entre algunas de las bondades que destacan de Storify tenemos:
•
No es obligatorio registrarse para usarlo, basta con loguearse con alguna cuenta de
Twitter o Facebook.
•
Gran variedad de las fuentes de búsquedas: Storify, Twitter, Facebook, YouTube,
Flickr, Instagram, Google, Tumblr, Breaking News, SoundCloud, Disqus, StockTwits,
RSS, e insertar URL.
•
Posibilidad de contar historias de una forma estructurada, organizada y cronológica.
•
Posee un sencillo organizador de búsquedas en la que podemos editar, eliminar y
cambiar el orden de las mismas. Así como también, podemos agregar títulos y
descripciones.
•
Se pueden encontrar amigos y generar interacción mediante foros.
•
Cada historia genera un reporte de las vistas que ha recibido.
Pero, como todo no es color de rosa, también encontramos algunas desventajas,
aclaro que son pocas y esta situación no debe hacernos correr: ¿o si?
•
No está en español.
•
Solo se puede arrastrar y soltar una búsqueda a la vez.
Como reflexiones finales respecto al uso de Storyfi, creemos que la curva de
aprendizaje para manipular apropiadamente esta
herramienta es corta, la verdad,
“cualquiera con dos dedos de frente puede llegar a usarla” (pedimos perdón por la mala
comparación).
Finalmente, recomendamos a aquellas personas que deseen iniciarse en el camino
del la curación de contenidos que empiecen por Storyfi dada su sencillez y las formas
intuitivas de su entorno Web.
A continuación dejamos un ejemplo de una historia contada a través de Storyfi:
http://storify.com/eliermx/cm

4. ANEXO