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RELATO DO PROJETO MULTIMÍDIA



TEMA:Contos Clássicos da Literatura Infantil




                        CURSISTA: Eliene Batista Lopes
                        PROFº.:José Maria
1 - JUSTIFICATIVA


Os contos clássicos da literatura infantil trazem histórias que, na maioria, são
contadas desde a Idade Média, todos trazem uma lição de vida ou abordam
situações problemas vividos naquele tempo. São leituras prazerosas que devem
estar presentes nas atividades escolares, pois, além de contribuir para a
preservação da memória cultural, são excelentes para serem usadas na
alfabetização, exemplificam, perfeitamente a estrutura de uma história, servindo
como base e modelo para os alunos criarem sua própria história.
PLANEJANDO O PROJETO



ESCOLHA DOS CONTOS
2 - METODOLOGIA (MATERIAL E MÉTODOS)
   Pesquisa em sites educativos; Exibição de
     filmes; Exposição, manuseio e leitura de
      algumas versões de contos clássicos da
literatura infantil; reescrita de um dos contos
    escolhido pelos alunos; Confecção de um
   livro com versões de um conto clássico da
literatura infantil; Aparelho de multimídia ou
     TV, aparelho reprodutor de DVD e DVD;
Livros de contos clássicos infantis; Netbook e
       pen drive; quadro branco, pincel para
 marcar quadro, papel ofício, lápis, borracha,
        caneta, giz de cêra, tesoura e cola.
4 - CULMINÂNCIA DO PROJETO




2 IMAGENS(FOTOS)
RESULTADOS ESPERADOS


Após a aplicação do projeto observamos que o aluno
aperfeiçoa sua leitura e escrita, conhece vários contos
clássicos da literatura infantil, desenvolve a criatividade
sendo capaz de criar um conto, socializa-se com seus pares,
trabalha em equipe na escrita de uma versão do conto
clássico escolhido "Os três Porquinhos".

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Contos clássicos projeto multimídia

  • 1. RELATO DO PROJETO MULTIMÍDIA TEMA:Contos Clássicos da Literatura Infantil CURSISTA: Eliene Batista Lopes PROFº.:José Maria
  • 2. 1 - JUSTIFICATIVA Os contos clássicos da literatura infantil trazem histórias que, na maioria, são contadas desde a Idade Média, todos trazem uma lição de vida ou abordam situações problemas vividos naquele tempo. São leituras prazerosas que devem estar presentes nas atividades escolares, pois, além de contribuir para a preservação da memória cultural, são excelentes para serem usadas na alfabetização, exemplificam, perfeitamente a estrutura de uma história, servindo como base e modelo para os alunos criarem sua própria história.
  • 4. 2 - METODOLOGIA (MATERIAL E MÉTODOS) Pesquisa em sites educativos; Exibição de filmes; Exposição, manuseio e leitura de algumas versões de contos clássicos da literatura infantil; reescrita de um dos contos escolhido pelos alunos; Confecção de um livro com versões de um conto clássico da literatura infantil; Aparelho de multimídia ou TV, aparelho reprodutor de DVD e DVD; Livros de contos clássicos infantis; Netbook e pen drive; quadro branco, pincel para marcar quadro, papel ofício, lápis, borracha, caneta, giz de cêra, tesoura e cola.
  • 5. 4 - CULMINÂNCIA DO PROJETO 2 IMAGENS(FOTOS)
  • 6. RESULTADOS ESPERADOS Após a aplicação do projeto observamos que o aluno aperfeiçoa sua leitura e escrita, conhece vários contos clássicos da literatura infantil, desenvolve a criatividade sendo capaz de criar um conto, socializa-se com seus pares, trabalha em equipe na escrita de uma versão do conto clássico escolhido "Os três Porquinhos".