PROJETO SALA DE LEITURA 2014 - E. E. DR. SYLVIO DE AGUIAR MAYA

247 visualizações

Publicada em

Projetos de Leitura que foram desenvolvidos na unidade escolar E. E. Dr. Sylvio de Aguiar Maya, localizada na cidade de Pedreira/SP, no ano 2014.

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
247
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
3
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
1
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

PROJETO SALA DE LEITURA 2014 - E. E. DR. SYLVIO DE AGUIAR MAYA

  1. 1. E. E. DR. SYLVIO DE AGUIAR MAYA ELIANE APARECIDA GERALDO RENATA GODOY RODRIGUES PROJETO SALA DE LEITURA PEDREIRA 2014
  2. 2. E. E. DR. SYLVIO DE AGUIAR MAYA ELIANE APARECIDA GERALDO RENATA GODOY RODRIGUES PROJETO SALA DE LEITURA Portfólio de realização do Projeto Sala de Leitura da E. E. Dr. Sylvio de Aguiar Maya durante o ano letivo de 2014, sob a orientação das professoras: Renata Godoy Rodrigues e Eliane Aparecida Geraldo. PEDREIRA 2014
  3. 3. DEDICATÓRIA Dedicamos este trabalho aos professores em especial, e a toda comunidade escolar da E. E. DR. SYLVIO DE AGUIAR MAYA, do ano letivo de 2014, que, em demonstração do compromisso com a qualidade na educação, doaram-se tão intensamente ao desenvolvimento dos projetos concretizando parcerias de sucesso. Dedicamos aos alunos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio, que se permitiram envolver no universo da leitura e fizeram esta experiência gerar bons frutos. Que o ato de ler seja uma constante em suas vidas.
  4. 4. AGRADECIMENTOS À equipe gestora pela confiança e por acreditar em nosso trabalho, e toda comunidade escolar pelo apoio evidenciado a elaboração até a conclusão do projeto.
  5. 5. “Não podemos voltar atrás e fazer um novo começo, mas podemos recomeçar e fazer um novo fim”. AYRTON SENNA
  6. 6. RESUMO O presente projeto tem como objetivo apresentar as atividades de incentivo à leitura, desenvolvidas nos projetos da Sala de Leitura Dalva Maria Bueno de Miranda Menoncello, da E. E. Dr. Sylvio de Aguiar Maya, localizada no município de Pedreira – SP. Apresentando uma descrição dos projetos, buscou-se identificar as atividades desenvolvidas e a participação dos demais profissionais envolvidos. Os resultados apontam uma diversidade de atividades promotoras da leitura, e um trabalho interdisciplinar concomitante entre educadores, mediadores/agentes de leitura, e possibilita a disseminação da leitura e a formação de futuros leitores. Envolve os alunos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio, professores, coordenação pedagógica, direção e pessoas da comunidade. Este projeto parte do princípio de que a literatura e a leitura são extremamente importantes na formação do aluno e visam seu desenvolvimento, a aprendizagem e a sua formação.
  7. 7. SUMÁRIO Introdução ................................................................................................................................09 1. Metodologia ...................................................................................................... …..........…11 2. Descrição dos Projetos de Leitura …...................................................................................12 2.1. Projetos da Sala de Leitura - Ensino Fundamental e Ensino Médio 2.1.1.Projeto Mural de Jornal ...................................................................................................12 2.1.2. Projeto Mundo Encantado das Fábulas ..........................................................................23 2.1.3. ProjetoJovens Protagonistas - Biblionotícias .................................................................34 2.1.4. Projeto Leitura Compartilhada Sacola Viajante .............................................................41 2.1.5. Projeto Antologia Poética ............................................................................................. 49 2.1.6. Projeto Estratégias de Leitura - Gêneros Textuais e Textos Literários …....................57 2.1.7. Projeto Viagem ao Mundo da Literatura ........................................................................67 2.1.8. Projeto Artes Visuais e Literatura - Construindo Olhares.............................................79 2.2. Projetos Apoiados pela Sala de Leitura – Ensino Fundamental e Ensino Médio 2.2.1. Projeto Anúncios Publicitários e Literatura – Contando Boas Histórias .......................89 2.2.2. Projeto Viagem ao Mundo Encantado da Literatura ......................................................96 2.2.3. Projeto Literatura e Arte ..............................................................................................108 2.2.4. Projeto Pintura em Caixas de Ovos ..............................................................................115 2.2.5. Projeto Retrato de Uma Guerra ....................................................................................121 2.2.6. Projeto Água – Economizar é Preciso .........................................................................130 2.2.7. Projeto Diário de Leitura – Instrumento Didático Para a Formação do aluno Leitor ..139 2.2.8. Projeto Publicidade Literária – Lendo e Anunciando Boas Leituras ...........................148 2.2.9. Projeto Design de Objetos – Cadeiras..........................................................................153 2.2.10.Projeto Viagem Literária..............................................................................................157 2.2.11. Projeto Pobreza – Consequência da Desigualdade Social..........................................169
  8. 8. 2.2.12. Projeto Mosaico de Tabuada............ .........................................................................178 2.2.13. Projeto Cultura Artística Africana – As Máscaras ….............................................…186 2.2.14.Projeto Matix …...........................................................................................................190 3. As Atividades Realizadas nos Projetos...............................................................................196 4. Considerações Finais ..........................................................................................................197 5. Conclusão .......................................................................................................................... 198 6. Referências Bibliográficas ….............................................................................................199

×