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ESTANDARES DE COMPETENCIAS EN TIC PARA DOCENTES Por: Juana Quezada Vera          Elena Valiente Ramírez
INTRODUCCIÓN Para vivir, aprender y trabajar con éxito en una sociedad cada vez más compleja, rica en información y basada en el conocimiento, estudiantes y docentes deben utilizar la tecnología digital con eficacia. en procesos educativos, los primeros tienen la oportunidad de adquirir capacidades importantes .  El docente es la persona que desempeña el papel más importante en la tarea de ayudarlos a adquirir esas capacidades, Por esto, es fundamental que todos estén preparados para ofrecer esas oportunidades a sus estudiantes. La UNESCO a través del proyecto “Estándares UNESCO de Competencia en TIC para Docentes” (ECD-TIC) ofrecen orientaciones destinadas a todos los docentes y más concretamente, directrices para planear programas de formación del profesorado
Estándares de competencia en TIC para docentes ¿Cómo ayudan las TIC a los estudiantes? Competentes para utilizar tecnologías de la información; Buscadores, analizadores y evaluadores de información; Solucionadores de problemas y tomadores de decisiones; Usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad;  Comunicadores, colaboradores, publicadores y productores; y Ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad.
            Enfoques para la reforma educativa DESARROLLO DE LOS ESTANDARES Enfoques que vinculan  las políticas educativas al desarrollo económico Profundización del conocimiento Generación del conocimiento Nociones básicas de TIC Las seis componentes del sistema educativo: currículo, política educativa, pedagogía, utilización de las TIC, organización y capacitación de docentes para lograr las competencias
NOCIONES BASICAS DE TIC OBJETIVO: Preparar estudiantes, ciudadanos  y trabajadores capaces de comprender las nuevas tecnologías  para apoyar tanto al desarrollo social, como para mejorar la productividad económica. ,[object Object]
Poner recursos educativos de       calidad al alcance de todos ,[object Object],     competencias básicas ,[object Object],[object Object]
PROFUNDIZACION DEL CONOCIMIENTO OBJETIVO:       Incrementar la capacidad de los estudiantes, ciudadanos y fuerza laboral para agregar valor a la sociedad y a la economía Desarrollar la habilidad  para aplicar conocimientos de las disciplinas escolares, con la finalidad de resolver problemas en situaciones reales.
Estándares de competencia en TIC para docentes

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  • 1. ESTANDARES DE COMPETENCIAS EN TIC PARA DOCENTES Por: Juana Quezada Vera Elena Valiente Ramírez
  • 2. INTRODUCCIÓN Para vivir, aprender y trabajar con éxito en una sociedad cada vez más compleja, rica en información y basada en el conocimiento, estudiantes y docentes deben utilizar la tecnología digital con eficacia. en procesos educativos, los primeros tienen la oportunidad de adquirir capacidades importantes . El docente es la persona que desempeña el papel más importante en la tarea de ayudarlos a adquirir esas capacidades, Por esto, es fundamental que todos estén preparados para ofrecer esas oportunidades a sus estudiantes. La UNESCO a través del proyecto “Estándares UNESCO de Competencia en TIC para Docentes” (ECD-TIC) ofrecen orientaciones destinadas a todos los docentes y más concretamente, directrices para planear programas de formación del profesorado
  • 3. Estándares de competencia en TIC para docentes ¿Cómo ayudan las TIC a los estudiantes? Competentes para utilizar tecnologías de la información; Buscadores, analizadores y evaluadores de información; Solucionadores de problemas y tomadores de decisiones; Usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad; Comunicadores, colaboradores, publicadores y productores; y Ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad.
  • 4. Enfoques para la reforma educativa DESARROLLO DE LOS ESTANDARES Enfoques que vinculan las políticas educativas al desarrollo económico Profundización del conocimiento Generación del conocimiento Nociones básicas de TIC Las seis componentes del sistema educativo: currículo, política educativa, pedagogía, utilización de las TIC, organización y capacitación de docentes para lograr las competencias
  • 5.
  • 6.
  • 7. PROFUNDIZACION DEL CONOCIMIENTO OBJETIVO: Incrementar la capacidad de los estudiantes, ciudadanos y fuerza laboral para agregar valor a la sociedad y a la economía Desarrollar la habilidad para aplicar conocimientos de las disciplinas escolares, con la finalidad de resolver problemas en situaciones reales.
  • 8. Estándares de competencia en TIC para docentes