Apresentação projeto ra ivone

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RESULTADO DOCURSO REDES DE APRENDIZAGEM TUTORA ELENA ROQUE

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Apresentação projeto ra ivone

  1. 1. CMEI MANOEL ROSA FIGUEIREDO VÁRZEA GRANDE-MT PROJETO CRESCER SABENDO CONVIVER AS DIVERSAS CONVIVÊNCIAS QUE AUXILIAM NO DESENVOLVIMENTO DAS POTENCIAS DAS CRIANÇAS DE 02 E 03 ANOS.
  2. 2. OBJETIVO GERAL Desenvolver atitudes e procedimentos que levem a criança a identificar os grupos a que pertence, compreendendo gradativamente que os laços afetivos e princípios de convivência são tão importantes quanto aos de parentesco, de forma que possa ampliar seus conhecimentos a respeito do mundo natural, social e cultural.
  3. 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Incentivar a criatividade e a interação social; Estimular as crianças a preservar o planeta por meio de Atitudes simples, pelo reaproveitamento de materiais reci-cláveis transformando-os em objetos reutilizáveis; Vivenciar a noção de tempo, através do estimulo quanto à percepção da rotina da instituição, dando ênfase nas mudanças do ambiente nos diferentes turnos e dias da semana. Trabalhar a diversidade cultural, as expressões orais e escritas.
  4. 4. O PROJETO E A PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLAS A proposta pedagógica do CMEI Manoel Rosa de Figueiredo parte do pressuposto de que o essencial na Educação infantil é aprender a conviver, diante disso ela é baseada nos eixos: a criança e a relação consigo mesma; a criança e a relação com os alimentos; a criança e a relação com os outros; a criança e a relação com o meio ambiente e o ambiente social. No segundo semestre de 2014 buscamos melhorar as relações já estabelecidas no primeiro semestre.
  5. 5. JUSTIFICATIVA A aprendizagem é um processo constante que dura a vida inteira e começa muito antes de a criança se atendida na instituição de Educação infantil. Segundo a Diretriz Curricular Nacional, a tarefa da Educação infantil é fazer virem á tona conhecimentos prévios das crianças no seu cotidiano e trabalhar a partir deles, novos conhecimentos. A proposta se baseia em perguntas, desafios e questionamentos as crianças.
  6. 6. METODOLOGIA Através de filmes as crianças podem aprender novas formas de conviver. Nesse sentido o uso do notebook é um instrumento importante para a preparação das aulas pelo professor. O pendrive, o aparelho de televisão, microfones tornam-se recursos utilizados em sala de aula.
  7. 7. ATIVIDADES
  8. 8. ATIVIDADES
  9. 9. ACOMPANHAMENTO Este projeto será avaliado a partir das atividades realizadas pelas diferentes turmas e pelas mudanças de atitudes das crianças e profissionais no cotidiano do CMEI, através de observações de efetivação dos objetivo geral e dos específicos do projeto.

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