2.
• Nuestro objetivo primordial en este
proyecto será abordar el tema del agua y
su ciclo, concienciando a los niños/as de
que es indispensable para todos los seres
vivos y por tanto tenemos que cuidarla y
no malgastarla.
• Después de estudiar la sirena y el fondo
del mar en el proyecto “Los animales
fantásticos”el trimestre anterior , es fácil
motivarles e introducirles el en mundo
del agua, y además como estamos en
abril, esperamos que se cumpla el
3.
•El agua es azul.
•El agua brilla con la luna.
•El agua apaga el fuego.
•El agua está en las tuberías, canales y pantanos.
•El agua sirve para beber, para tirar de la cadena, para
bañarse y para lavarse las manos.
•Si se cae mucho agua nos inundamos.
•En el agua viven los peces y las sirenas.
•A veces hay manchas negras.
4.
•¿Qué es el agua?
•¿Cómo es el agua?
•¿Para qué sirve el agua?
•¿De dónde viene el agua?
•¿Cómo podemos cuidar el agua?
•¿Qué pasa si se acaba el agua?
•¿Quién vive en el agua?
5.
• En los ordenadores.
• En la biblioteca.
• En los cuentos.
• En las películas.
• En los libros
• Preguntando a los maestros/as.
• Preguntando a papá, mamá y los hermanos/as.
6.
•Investigar sobre el agua, acceder a la información,
clasificarla y expresarla a través de los distintos
lenguajes (oral, escrito, plástico, musical y
matemático)
•Reconocer la importancia del agua para la vida de
todos los seres vivos.
•Observar e identificar, todos aquellos lugares
dónde haya agua:ríos, charcos, mares, pantanos...
•Aprender a ser responsable en el uso y consumo
del agua.
•Observar los distintos tipos de agua, y en sus
distintos estados (líquido, sólido, gaseoso).
7. • Conocer el ciclo del agua.
• Experimentar con materiales de uso cotidiano
mezclándolos con el agua y observar sus
transformaciones.
• Saber identificar las pistas que la naturaleza nos
ofrece, los distintos fenómenos atmosféricos que se
dan antes de que comience la lluvia.
• Descubrir la literatura como fuente inagotable de
historias.