Dokumen tersebut membahas tentang alat optik khususnya lensa cembung dan prinsip kerjanya dalam memperbesar benda. Dibahas pula rumus perbesaran lensa untuk mata berakomodasi maksimum dan tidak berakomodasi beserta contoh soalnya.

1. Alat Optik (Lup) Materi Fisika Kelas X Semester 2 BERANDA

2. M enerapkan prinsip kerja alat-alat optik 3. 3.2 . M enerapkan prinsip kerja alat-alat optik dalam kehidupan sehari-hari SK / KD

3. M enjelaskan proses penglihatan pada lup dengan mata berakomodasi M enjelaskan proses penglihatan pada lup dengan mata tanpa berakomodasi M enghitung perbesaran lup untuk mata berakomodasi maksimum dan mata tanpa berakomodasi INDIKATOR

4. P ernahkah terbayang dalam pikiran kalian cara tukang arloji memperbaiki arloji yang rusak? Bagaimana ia mengamati onderdil-onderdil arloji yang kecil-kecil? I a menggunakan alat bantu berupa lup MATERI

5. I ngat materi alat optik di SMP. Apa yang terjadi jika benda diletakkan di depan lensa cembung pada jarak antara titik fokus dengan pusat kelengkungan? A pa itu Lup? L up adalah alat optik yang menggunakan sebuah lensa cembung. A kan terbentuk bayangan benda bersifat maya, tegak, dan diperbesar . MATERI

6. A pa kegunaan Lup? L up digunakan untuk mengamati benda-benda kecil agar tampak besar dan jelas. P erlu diketahui bahwa pengamatan dengan menggunakan lup dapat dilakukan dengan mata berakomodasi maksimum dan mata tidak berakomodasi. Mau tau bedanya? MATERI

7. A pa yang dimaksud dengan mata berakomodasi maksimum? K ondisi dimana mata melihat bayangan benda tampak paling besar dan paling jelas M engapa hal ini bisa terjadi? K arena bayangan benda terletak pada jarak titik dekat mata. MATERI

8. B agaimana pembentukan bayangan pada pengamatan mata berakomodasi maksimum? f f s s ’ = -s n Bayangan nampak besar dan jelas.. MATERI

9. B agaimana rumus menghitung perbesaran anguler lup untuk mata berakomodasi maksimum pada jarak mata normal? atau Keterangan : = Perbesaran anguler (kali) = sudut penglihatan dengan menggunakan alat optik. = sudut penglihatan tanpa menggunakan lup. MATERI

10. R umus perbesaran jika mata berakomodasi pada jarak tertentu? Keterangan : = titik dekat mata (untuk mata normal 25 cm) = fokus/titik api (cm) = jarak mata berakomodasi (cm) MATERI

11. A pa yang dimaksud dengan mata tidak berakomodasi? M ata tidak berakomodasi adalah kondisi mata dalam keadaan rileks, bayangan berada di tak hingga M engapa hal ini bisa terjadi? Karena benda yang diamati diletakkan di titik fokus MATERI

12. Keterangan : = perbesaran anguler lup (kali) = titik dekat mata (untuk mata normal 25 cm) = fokus/titik api (cm) R umus menghitung perbesaran anguler lup untuk mata tidak berakomodasi? MATERI

13. Contoh 1: S ebuah lup memiliki jarak fokus 2,5 cm. Tentukan perbesaran lup jika mata berakomodasi maksimum! Dik: f = 2,5 cm s n = 25 cm (mata normal) Dit: M….? J awab kali Mau tau jawabannya? MATERI

14. Contoh 2: S eorang arkeolog mengamati fosil dengan sebuah lup. Dengan mata berakomodasi maksimum, ia memperoleh perbesaran lima kali. Tentukan kekuatan lensa lup tersebut! Mau tau jawabannya? MATERI

15. Dik: s n = 50 cm M = 5 kali Dit: P….? J awab cm dioptri MATERI

16. Soal 1 dari 5 : B enda kecil akan nampak besar bila menggunakan lup dengan mata berakomodasi maksimum. Bentuk persamaannya adalah…… A B C D E SOAL-SOAL LATIHAN LATIHAN

17. Belum Tepat, Coba Lagi… (Albert Einstein) LATIHAN

18. Benar, Lanjutkan…. (J.J. Thomson) LATIHAN

19. Soal 2 dari 5 : D iantara lima buah lup berikut, yang menghasilkan perbesaran maksimum adalah lup dengan jarak fokus …. cm D E 20 A B C 10 5 40 50 LATIHAN

20. Belum Tepat, Coba Lagi… (Albert Einstein) LATIHAN

21. Benar, Lanjutkan…. (J.J. Thomson) LATIHAN

22. Soal 3 dari 5: S ebuah lup dengan fokus 10 cm digunakan oleh seseorang yang bermata normal. Bila lup menempel pada mata, perbesaran anguler lup pada saat mata berakomodasi pada jarak 50 cm adalah ….kali D E 2,5 A B C 3,0 3,5 2,0 1,5 LATIHAN

23. Belum Tepat, Coba Lagi… (Albert Einstein) LATIHAN

24. Benar, Lanjutkan…. (J.J. Thomson) LATIHAN

25. Soal 4 dari 5: S eseorang mengamati huruf dengan lup yang kekuatan lensanya 5 dioptri. Jika pengamatan dilakukan dengan mata berakomodasi dan titik dekat orang tersebut 50 cm, perbesaran yang diperolehnya adalah …. kali D E 4,2 A B C 2,5 2 6,2 12,5 LATIHAN

26. Belum Tepat, Coba Lagi… (Albert Einstein) LATIHAN

27. Benar, Lanjutkan…. (J.J. Thomson) LATIHAN

28. Soal 5 dari 5: S eorang petugas pemilu mengamati keaslian kartu suara dengan menggunakan lup berkekuatan 10 dioptri. Apabila orang itu memiliki titik dekat mata 30 cm dan ingin memperoleh pembesaran anguler maksimum maka kartu suara ditempatkan di depan lup pada jarak …. cm. (SPMB 2002) 6,5 8,5 D E 7,5 A B C 5,5 9,5 LATIHAN

29. Belum Tepat, Coba Lagi… (Albert Einstein) LATIHAN

30. Benar,Selesai……! (J.J. Thomson) LATIHAN

31. 2003. Fisika Kelas 2 SMU Semester 2. Klaten. PT Intan Pariwara. M arthen Kanginan. 2005. Fisika SMA untuk kelas X. Cimahi. Erlangga. 1. 2. D joko Nugroho. 2005. Evaluasi Mandiri Fisika SMA Untuk Kelas X. Jakarta. PT Erlangga. 3. REFERENSI

32. Nama : A zhar, S.T NIP : 197701032006041002 TTL : Lubuk Linggau, 3 Jan 1977 Istri : B oby Makmurti, S.Pd Anak : 1. Agung Hidayatullah 2. Bintang Muliya 3. Mandala Tri Putra Instansi : SMAN 1 Kota Pagaralam Sumatera Selatan PENYUSUN

33. TERIMA KASIH SELESAI