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ACTIVIDAD 2.2
Magdalena Pastor Noguera
ABPmooc
Actividad 2.2.
“Qué puedo hacer para
enseñar como nunca
(Si no quiero que todo siga
igual)
“Qué hago para enseñar
como siempre”
(Si quiero que la escuela evolucione y el niño
sea autónomo)
• Debo evitar estar ser la única
que habla.
• Aula tradicional
• Escasa utilización de las Tic
• Ser conductora de la enseñanza.
Todo lo enumerado es lo que realizamos
en mi centro.
• El profesorado es el guía
• El alumno es el participe de su propio
aprendizaje.
• Ser creativos e innovadores
• Trabajar por proyectos colaborativos,
donde el alumno o el adulto proponen y
entre todos eligen el tema.
• Proponen y seleccionan y programan
actividades y todas las que van
surgiendo durante el proceso de cada
proyecto
“Qué hago para enseñar como siempre”
(Si quiero que la escuela evolucione y el niño sea autónomo)
• No llevar libros de textos
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• Elaborar el material necesario según el proyecto., adaptado
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• Aulas convertibles, en asamblea, talleres o rincones de
actividad.
• Utilizar los espacios del centro, para actividades, pasillos,
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familia en la escuela. Encuentros Intergeneracionales( Jornadas
con los abuelos)
• Realizar actividades individuales, en parejas, e equipos, en
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• Colaborar con otros centros, e internivelar e interetapas.
“Qué hago para enseñar como siempre”
(Si quiero que la escuela evolucione y el niño sea autónomo)
• Participar en fiestas salidas , talleres con la colaboración
de las familias y personal especializado en diferentes
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• Las Tic están inmersas en el curriulum como rincón del
ordenador y en el taller de informática. Se realizan
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Actividad 2 2

  • 3. “Qué puedo hacer para enseñar como nunca (Si no quiero que todo siga igual) “Qué hago para enseñar como siempre” (Si quiero que la escuela evolucione y el niño sea autónomo) • Debo evitar estar ser la única que habla. • Aula tradicional • Escasa utilización de las Tic • Ser conductora de la enseñanza. Todo lo enumerado es lo que realizamos en mi centro. • El profesorado es el guía • El alumno es el participe de su propio aprendizaje. • Ser creativos e innovadores • Trabajar por proyectos colaborativos, donde el alumno o el adulto proponen y entre todos eligen el tema. • Proponen y seleccionan y programan actividades y todas las que van surgiendo durante el proceso de cada proyecto
  • 4. “Qué hago para enseñar como siempre” (Si quiero que la escuela evolucione y el niño sea autónomo) • No llevar libros de textos • Utilizar los libros como un material mas en el aula. • Elaborar el material necesario según el proyecto., adaptado a las necesidades e intereses del alumnado. • Aulas convertibles, en asamblea, talleres o rincones de actividad. • Utilizar los espacios del centro, para actividades, pasillos, aulas y patio, • Talleres dentro y fuera de las aulas. Colaboración de la familia en la escuela. Encuentros Intergeneracionales( Jornadas con los abuelos) • Realizar actividades individuales, en parejas, e equipos, en grupo, gran grupo, todo el centro. • Colaborar con otros centros, e internivelar e interetapas.
  • 5. “Qué hago para enseñar como siempre” (Si quiero que la escuela evolucione y el niño sea autónomo) • Participar en fiestas salidas , talleres con la colaboración de las familias y personal especializado en diferentes materias,( marinos, arquitectos, policías, enfermeras…) • Las Tic están inmersas en el curriulum como rincón del ordenador y en el taller de informática. Se realizan videoconferencias con otros centros europeos…) • Participar en proyectos colaborativos eTwinning • Trabajar en equipo y formación continua por parte del profesorado • Difundir el trabajo, en la web , blog del centro en artículos en el portal educativo y presentarlo en el apartado de Buenas prácticas. • Realizar fotografías, videos, proyecciones, libros….