1. Colegio de la Costa. Profesora: Mirza
Gutiérrez C.
Iquique Ciencias
Naturales
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Los animales necesitan aire, agua y
alimento. Requieren albergue, que es un
lugar seguro para vivir y crecer, y también
un espacio suficiente para vivir.

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Los animales obtienen energía de los
alimentos que comen.

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 Todos los seres vivos de un ecosistema tienen necesidades de
agua, espacio para vivir, aire, entre otras cosas. También
requieren nutrientes para crecer y desarrollarse. Las plantas
usan la luz del sol para construir su propio alimento a partir de
un gas del aire, el agua y sales que obtienen del suelo. Por eso,
las plantas se llaman productores, ya que tienen la maravillosa
capacidad de producir su propio alimento.
 De este modo son la base de todos los ecosistemas y debemos
cuidar mucho de ellas.

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Productores.

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Los animales no pueden producir su propio
alimento como las plantas. Entonces tienen que
comer para obtener sus nutrientes. Por eso, los
animales se llaman consumidores. Existen
animales que se alimentan de plantas y también
hay animales que se alimentan de otros
animales.

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Consumidores.

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Los animales que se alimentan de plantas se
llaman herbívoros. Los herbívoros obtienen los
nutrientes que necesitan para vivir de las
plantas que comen. También hay animales que
se alimentan comiendo a otros animales. Este
tipo de consumidor se llama carnívoro. Los
carnívoros obtienen los nutrientes que
necesitan para vivir de los animales que comen.
También hay animales que se alimentan de
plantas y de otros animales. Estos
consumidores se llaman omnívoros.

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Escribe palabras para completar el diagrama. Usa
palabras que describan cada tipo de consumidor.

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Cuando las plantas y los animales mueren o
dejan desechos, otros organismos, como algunas
lombrices de tierra, hongos y bacterias,
descomponen la materia muerta y los desechos.
Los nutrientes de los organismos muertos se
transfieren a los descomponedores que se
alimentan de ellos. Los organismos que
destruyen residuos y desechos de animales y
vegetales se llaman descomponedores. De esta
forma, la materia fluye desde los productores
hacia los consumidores y los descomponedores.

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Un cambio en la parte viva o sin vida de un
ecosistema altera el equilibrio del ecosistema. Por
ejemplo, los materiales que los descomponedores
destruyen se convierten en los nutrientes del suelo
que necesitan las plantas. Si un grupo de
descomponedores desaparece de un ecosistema,
los nutrientes que habrían proporcionado al suelo
ya no estarán disponibles para las plantas, las que
podrían debilitarse o morir.
Entonces podría haber menos plantas para que los
herbívoros se alimentaran.

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