O documento discute a importância da pesquisa para a construção do conhecimento dos alunos. A pesquisa permite que os alunos descubram um mundo novo e construam seu próprio conhecimento. A pesquisa deve ser um princípio didático na escola para criar o hábito de pesquisa nos alunos e dar autonomia na construção de sua aprendizagem.

1. PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS
DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
Atividade: Módulo 4 – Tópicos Frasais
Mediador pedagógico: Marcos
Cursista: Eliane Joerke

2. Dentro da sala de aula os alunos, em sua maioria, não buscam,
respostas para seus questionamentos e a pesquisa pode ser um
grande instrumento para a construção do conhecimento desse
aluno.

3. Por meio da pesquisa o aluno pode descobrir
um mundo novo, diferente e curioso.

4. A PESQUISA É A CONSTRUÇÃO DE UM
CONHECIMENTO NOVO, A CONSTRUÇÃO DE NOVAS
TÉCNICAS E A EXPLORAÇÃO DE NOVAS REALIDADES.
Para Demo (2006,p.44) quem sabe dialogar com
a realidade de modo crítico e criativo faz da
pesquisa condição de vida, progresso e
cidadania. A pesquisa começa na infância e está
em toda vida social.

5. A PESQUISA É O SUPORTE PARA A
EDUCAÇÃO.

6. A PESQUISA DEVE SER UM PRINCÍPIO
DIDÁTICO E NÃO APENAS CIENTÍFICO.
• NÃO HÁ PESQUISA SEM ENSINO. PORTANTO
O PROFESSOR DEVE SER UM MEDIADOR, UM
FACILITADOR DESSA PRÁTICA.

7. A PESQUISA É UMA EXCELENTE
ESTRATÉGIA PARA A AUTO-CONSTRUÇÃO
DA APRENDIZAGEM DO ALUNO.
• NA ESCOLA É QUE SE CRIA O HÁBITO DE
PESQUISA, DANDO OPORTUNIDADE AO
ALUNO DE DESENVOLVER SUA AUTONOMIA
NA CONSTRUÇÃO DA SUA APRENDIZAGEM.

8. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
• DEMO, Pedro. Pesquisa: princípio científico e
educativo. São Paulo: Cortez,2006.