2. Sistema:
Organización formada
por distintos
componentes que
actúan entre si.
Biocenosis:
Conjunto de
componentes vivos
de un ecosistema que
interactúan entre si.
Ecología:
Ciencia que estudia
estos sistemas y
sus relaciones.
Biotopo:
Conjunto de
componentes
abióticos de un
ecosistema.
Ecosistema:
Conjunto integrado
por seres vivos, la
relación entre ellos
y el ambiente en el
que habitan.
Biosfera:
Conjunto de todos
los ecosistemas
que existen sobre
la Tierra.
3. Ecosistemas:
• Macroecosistemas. Ej: marino.
• Microecosistemas. Ej: hormiguero.
Según su
extensión:
• Naturales. Ej: llanura.
• Artificiales. Ej: plantación de trigo.
• Humanos. Ej: represa.
Según su
formación:
• Terrestres. Ej: selva.
• Acuáticos. Ej: mar.
• De transición. Ej: playa.
Según su
ubicación:
4. Individuo:
Ser único,
indivisible, que
posee vida
propia.
Especie:
Todos los organismos que
comparten características
comunes y son capaces, sin
intervención del humano, de
reproducirse para tener hijos
fértiles. Comunidad:
Sistema dinámico
que se modifica con
el tiempo, se mueve
en el espacio y tienen
características
propias.
Población:
Conjunto de
individuos de la
misma especie que
viven en un
espacio
determinado en
un momento
dado.
5. Relaciones en la comunidad
Reproducción:
Para mantener
la continuidad
de la especie los
seres vivos se
reproducen
Defensa y protección:
Los seres vivos nos podemos
defender frente a las adversidades
del ambiente. Una estrategia es
armar grupos . Ej: cardumen
División del
trabajo:
En la división del
trabajo, cada clase
cumple una
función
determinada.
Competencia:
Se establecen
relaciones de
competencia que
establecen
categorías dentro
de la población
6. Relaciones interespecificas:
Relaciones entre poblaciones de distintas
especies
Competencia:
Cuando las acciones de una
población pueden perjudicar a la
otra
Mutualismo:
Asociación en la cual
las dos especies salen
beneficiadas
Comensalismo:
Cuando la relación
entre las dos especies
no beneficia ni
perjudica a ninguna.
Depredación:
Cuando el
predador se
alimenta de su
presa
Parasitismo:
Cuando los parásitos
comen solo una parte
de su presa, algunos
tren enfermedades
8. Ciclo de la materia
Seres
vivos
Materia
Entregan
incorporan
La materia circula de un lugar a otro en los ecosistemas.
Los ciclos comienzan y terminan una y otra vez.
9. El ciclo del nitrógeno
Los seres vivos no pueden incorporar el nitrógeno directamente del aire. Necesitan de un
proceso que los transforme en sales que pueden ser absorbidas.
10. Las plantas absorben carbono, los seres orgánicos lo incorporan, cuando mueren las
bacterias los descomponen, vuelven a la tierra , al agua y luego a la atmósfera.
CICLO DEL CARBONO
11. Redes y cadenas alimentarias
Energía
Lumínica
La planta almacena la energía lumínica en las uniones de sus átomos para
realizar la fotosíntesis. Los animales comen las plantas o animales que las
comieron para obtener energía
12. Productores, consumidores
y descomponedores
Productores:
Fabrican su propio
alimento a través de la
fotosíntesis
Consumidores de
primer orden:
Herbívoros, se
alimentan de los
productores
Consumidores
secundarios:
Se alimentan de los
animales herbívoros
Consumidores terciarios:
Se alimentan de los
carnívoros
Descomponedores:
Se alimentan de materia
muerta y la descomponen
en el suelo.
13. Red trófica
• Una misma población puede ser parte de varias
cadenas.
• Las interacciones de múltiples cadenas
alimentarias componen la red trófica.
• Estas interacciones también se pueden representar
con pirámides alimentarias:
14. Ecosistemas
Forman la hidrosfera, se clasifican según la
cant. de sal que contiene el agua.
La luz lleva hasta niveles poco profundos.
Los océanos y mares, de acuerdo la
presencia de luz se dividen en FÓTICA Y
AFÓTICA ( CON LUZ Y SIN LUZ)
Fótica: Abunda la luz,
existen algas y
FITOPLANCTON (alimento
de gran parte del
ecosistema marino)
Los sistemas de agua dulce se
dividen en ecosistemas lénticos
(agua quieta , ej: lagos,
pantanos) y lóticos (agua
corriente, ej: ríos, arroyos)
Afótica: Casi no existen algas ni
fitoplancton. Hay organismos
que se alimentan de materia
muerta y algunos peces
producen su propia luz
Acuáticos
15. Ecosistema terrestre
Forman la biosfera
La luz abunda y el agua es
imprescindible para el
desarrollo de los seres
vivos.
Hay ecosistemas
terrestres húmedos y
secos, las plantas deben
emplear estrategias
para adaptarse.
En los ambientes secos
suelen crecer plantas con
características para
retener agua, poseen
raíces muy grandes, que
les permite atrapar la
humedad del suelo.
16. Biodiversidad
Se refiere a la
variedad de
ecosistemas
presentes en un área
y la cantidad de
especies presentes
en ellos
La desaparición
de cualquier
especie afecta a
todo el
ecosistema
Numerosas y
diversas formas
de vida de un
ecosistema
Los insectos constituyen el grupo
mas biodiverso.
Algunas actividades humanas
afectan el funcionamiento de la
diversidad en la biosfera
Los humedales son
ambientes con gran
diversidad ya que
comparten características
del medio terrestre y del
acuático.
17. ¿Por qué hay que cuidar la
biodiversidad?
• Nos proporciona fuentes de alimento
• Materiales para vestirnos
• Materiales para fabricar medicamentos
• Mejora la calidad de nuestra vida
La modificación de los ecosistemas causa la
desaparición de muchas formas de vida y
degradación de varios ecosistemas.