1. Uma Introdução à História
O que é História?

2. Vocábulo
 Significado etimológico
testemunhar a realidade das
coisas; dizer a verdade.
 Heródoto: Histórias - busca
do conhecimento humano.

3. Para Definir História
 Sentido Abstrato.
 Objeto de estudo: o Homem.
 Marc Bloch (1930): “O objeto
da história é por natureza o
homem. Melhor: os homens.
(...) O bom historiador, este
assemelha-se ao monstro da
lenda. Onde farejar carne
humana é que está a sua
caça.”

4. Para Definir História
 Condição do objeto: o tempo.
 Em resumo: ciência que
estuda o homem no
transcorrer do tempo.

5. Conceituando
Sérgio Buarque de Holanda:
“A História é o estudo do que
os homens do passado
fizeram, da maneira pela qual
viviam, das idéias que
tinham... Em resumo, a
História é a soma do estudo
dos costumes do passado, com a descrição dos
acontecimentos havidos, mostrando como viviam e
o que realizaram os homens que nos precederam.”

6. Conceituando
 Crítica: a história não é estática.
 O passado e o presente se relacionam,
mas não de forma estreita e
determinista.
 A história é um processo
dinâmico.

7. Um Conceito
 História é a ciência que estuda a vida
humana através do tempo. Estuda o que os
homens fizeram, pensaram ou sentiram
enquanto seres que vivem em grupos, ou
seja, seres sociais. Quanto mais buscamos
compreender as realizações dos nossos
antepassados, podemos entender o que
somos hoje e o que fazer do nosso futuro.

8. Um Conceito

9. Elementos da História
 Objeto
 Ciências afins
 Fontes
 Fato histórico
 Verdade histórica
 Objetividade histórica
 Tempo
 Calendário Histórico

10. Objeto e Ciências Afins
 Objeto: o Homem.
 Ciências afins:
– Antropologia
– Paleontologia
– Arqueologia
– Geologia
– Geografia
– Sociologia

11. Fontes
Fontes escritas:
 Documentos (predominantes até
o séc. XIX)
 Literárias (séc. XX): Romances,
poemas, diários, relatórios de
viagens, crônicas, textos de
ficção em geral. Elas contribuem
para a análise de hábitos,
costumes, crenças e valores de
uma determinada sociedade.

12. Fontes
 Fontes não escritas:
– Memória oral / Tradição oral.
– Iconográficas
– Arqueológicas
– Paleontológicas.

13. Fato Histórico
 Acontecimento que cause repercussão
em um grupo social relevante.
– Divórcio?
– Assassinato?
– Vulcão?
– Furacão?

14. Verdade Histórica
 É possível para a História conhecer
toda a verdade sobre um determinado
fato histórico?
• O Homem é limitado e
seletivo.
• Conhece a história dos
seis cegos?

15. Objetividade Histórica
 Imparcialidade: quanto mais
o historiador interfere com
sua análise sobre as fontes
históricas, mais
tendenciosos ele é e
acabará por distorcer a
realidade dos fatos
 Subjetividade: o homem é movido pela razão e
paixões humanas.

16. Tempo
 O que é TEMPO?

17. Tempo
 Dimensões físicas
A
T
L
C

18. Tempo
 Tempo Cronológico: contagem sucessiva e
metódica do tempo de forma a se poder
organizar os fatos históricos em ordem de
acontecimento. O historiador, pois, cataloga
ocorrências relevantes da história humana
no decurso da quarta dimensão.
 Ex: segundos, minutos, horas, dias, meses,
anos, décadas, séculos, milênios.

19. Tempo
 Tempo Histórico: vincula-se diretamente ao
objeto de estudo da História. As transformações
pelas quais as sociedades passam são
diferentes, tanto no ritmo como no conteúdo. Daí
que, mesmo que existisse um único calendário
cronológico para todo o planeta (que veremos
mais adiante não existir), não significaria que as
atuais sociedades estariam compartilhando o
mesmo tempo histórico.

20. Calendário Histórico

21. Uma Introdução à História
Modos de Produção

22. Origem
 Criação teórica de autoria de Karl Marx,
serviu para consubstanciar seu pensamento
a respeito das diferenças sociais e
econômicas.
 Compõe hoje o arcabouço teórico do
chamado materialismo histórico, ou seja, o
estudo da história a partir do ponto de vista
econômico e dos conflitos sociais deste
advindos

23. Bens e Serviços
 Bens: são todas as coisas palpáveis, concretas, e
que são produzidas para satisfazer as necessidades
do homem (alimentos, bebidas, roupas, material de
limpeza etc).
 Serviço: é todo benefício imaterial também voltados
ao atendimento das necessidades humanas (serviço
de transporte e de entrega, consulta médica, ensino,
advocacia etc).
 O homem, através de seu trabalho, pode produzir
bens e serviços.

24. Bens e Serviços
 Ao viverem em sociedade, as pessoas
participam diretamente da produção, da
distribuição e do consumo de bens e serviços,
ou seja, participam da vida econômica da
sociedade.

25. Forças Produtivas
 São os elementos que exercem na
sociedade uma influência para modificar ou
transformar uma natureza, bem como a
produção dos bens materiais, e que
compreendem os meios de produção
(instrumentos e MP) e os homens que deles
se utilizam pela força de trabalho.

26. Relações de Produção
 São as formas como os seres humanos
desenvolvem suas relações de trabalho e
distribuição no processo de produção e
reprodução da vida material. Segundo a teoria
marxista, nas sociedades de classes as
relações de propriedade são expressões
jurídicas das relações de produção. Assim,
nas sociedades de classes, as relações de
produção são relações entre classes sociais,
proprietários e não-proprietários.

27. Modos de Produção
 As relações de produção, conjuntamente com as
forças produtivas são os componentes básicos do
modo de produção, a base material da sociedade.
 Reúne as características do trabalho preconizado,
seja ele artesanal, manufaturado ou industrial. São
constituídos pelo objeto sobre o qual se trabalha e
por todos os meios de trabalho necessários à
produção (instrumentos ou ferramentas, máquinas,
oficinas, fábricas, etc.) Existem 6 modos de
produção: Primitivo, Asiático, Escravista, Feudal,
Capitalista e Comunista.

28. Teorias do Modo de Produção
 Primitivo
 Asiático (servidão coletiva)
 Feudal
 Capitalista
 Comunista

29. Historiografia no vestibular
Exemplos de Questões

30. UFBA 2004 – 2ª fase
 Até o século XIX, os documentos escritos
foram considerados como as fontes dignas
de crédito para a produção do conhecimento
histórico. Na segunda metade do século XX,
outros conceitos de fontes emergiram,
enriquecendo bastante a produção
historiográfica.
 Partindo dessa premissa, indique e descreva
dois exemplos dessas novas fontes.

31. PUC-SP
 “... o tempo é a minha matéria, o tempo
presente, os homens presentes, a vida
presente.” (Carlos Drummond de Andrade,
Mãos Dadas, 1940)
 Se o presente é o tempo do poeta, resta
ao historiador somente o tempo passado?
Justifique sua resposta, procurando discutir
as relações que a História ou o historiador
pode estabelecer entre presente e passado.

32. UFLA 2007 (Lavras)
As alternativas a seguir indicam os principais
conceitos utilizados pelos historiadores para
a construção de uma "ciência histórica",
EXCETO:
a) Tempo Cronológico e Tempo Histórico.
b) Instituto do Patrimônio Histórico, Artístico e
Cultural.
c) Divisão dos Períodos Históricos.
d) Fontes e Memórias Históricas.

33. UFPE 2007
 O ofício de historiador tem uma
complexidade que ultrapassa a necessidade
de reunir e organizar documentos, pois há
concepções teóricas fundamentais para se
entender as ações humanas. A concepção
marxista da história, por exemplo, defende
que:
 (...)