SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
Baixar para ler offline
De meer- en minderwaarde van digitale leermidden  Theo Eijspaart Eijspaart Special Projects www.eijspaart.nl [email_address] Zwolle, 11 mei 2009
  De meer- en minderwaarde  van digitale leermiddelen   ,[object Object],[object Object],[object Object]
  De meer- en minderwaarde  van digitale leermiddelen:  het kader ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Digitale leermiddelen:  waar hebben we het over?   Vier in Balans Monitor 2008: “ Ongeveer 15% van de leermaterialen in het voortgezet onderwijs is digitaal.” “ In alle sectoren verwachten leraren dat op korte termijn (2011) het gebruik van boeken (verder) zal afnemen ten gunste van digitaal leermateriaal.”
Digitale leermiddelen:  opmars in razend tempo Leermiddelenmonitor 08/09 (SLO): “ De meeste leermiddelen zijn van papier, het deel digitale leermiddelen is ongeveer  20% .” “ Leraren verwachten dat er meer digitale leermiddelen gebruikt zullen worden, van 20% naar  50%  van de leermiddelen in de toekomst.” (2013) 50% van de schermen/pagina’s? 50% van de lessen? 50% van de slu?
Digitale leermiddelen:  Over 4 jaar al 50%! Maar van wat?
“ ict-gebruik voor onderwijsdoelen” :   primair proces of secundair proces? Welke computerprogramma’s worden het meest gebruikt? 1) email 2) office (word, powerpoint) 3) leerlingvolgsysteem 4) methodegebonden software 5) elektronische leeromgeving
Wat is (de meerwaarde van) digitaal?  Drie voorbeelden A) Een docent plaatst in de Elo een samenwerkingsopdracht die leerlingen moeten printen om mee te nemen voor een buitenschools onderzoekje. B) Het informatieboek wordt in pdf volledig op de schoolcomputers gezet. C) Een dyslectische leerling hoort via de computer een tekst uit het bronnenboek voorgelezen.
Belangrijkste kwaliteitskenmerken van  digitaal leermateriaal volgens leraren - 1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Belangrijkste kwaliteitskenmerken van  digitaal leermateriaal volgens leraren - 2
Leren met meer effect ,[object Object]
Onderzoeksresultaten Leren met meer effect ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Op zoek naar de optimale blend ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Pres ict en deskundigheid 4 november 2013 def
Pres ict en deskundigheid 4 november 2013 defPres ict en deskundigheid 4 november 2013 def
Pres ict en deskundigheid 4 november 2013 defqvdlee
 
Directe toegang digitale leermiddelen - Tony Heemskerk - DTDL - itslearning G...
Directe toegang digitale leermiddelen - Tony Heemskerk - DTDL - itslearning G...Directe toegang digitale leermiddelen - Tony Heemskerk - DTDL - itslearning G...
Directe toegang digitale leermiddelen - Tony Heemskerk - DTDL - itslearning G...itslearning Nederland
 
Icto kurt de belder
Icto kurt de belderIcto kurt de belder
Icto kurt de belderICTOlei2011
 
Alberdingk Thijm
Alberdingk ThijmAlberdingk Thijm
Alberdingk ThijmKennisnet
 
Omo mr congres 2011
Omo mr congres 2011Omo mr congres 2011
Omo mr congres 2011Kennisnet
 
Henjo Hooimeijer - Mis(ver)standen ict wiskunde vmbo
Henjo Hooimeijer  - Mis(ver)standen ict wiskunde vmboHenjo Hooimeijer  - Mis(ver)standen ict wiskunde vmbo
Henjo Hooimeijer - Mis(ver)standen ict wiskunde vmboKennisnet
 
Uitdagingen op het gebied van online en blended learning publiek
Uitdagingen op het gebied van online en blended learning publiekUitdagingen op het gebied van online en blended learning publiek
Uitdagingen op het gebied van online en blended learning publiekWilfredRubens.com
 
Presentatie acceptatie en duurzame implementatie van de didactische inzet van...
Presentatie acceptatie en duurzame implementatie van de didactische inzet van...Presentatie acceptatie en duurzame implementatie van de didactische inzet van...
Presentatie acceptatie en duurzame implementatie van de didactische inzet van...Jeroen Bottema
 
Tablets in de school- Sabine Peterink- OWD13
Tablets in de school- Sabine Peterink- OWD13Tablets in de school- Sabine Peterink- OWD13
Tablets in de school- Sabine Peterink- OWD13SURF Events
 
ICT in het Onderwijs | de voor- en nadelen
ICT in het Onderwijs | de voor- en nadelenICT in het Onderwijs | de voor- en nadelen
ICT in het Onderwijs | de voor- en nadelenHenk Orsel
 
Presentatie lerend netwerk go
Presentatie lerend netwerk goPresentatie lerend netwerk go
Presentatie lerend netwerk godejaegherann
 
Ronde C: Van centraal tot decentraal - besturen is richting geven
Ronde C: Van centraal tot decentraal - besturen is richting gevenRonde C: Van centraal tot decentraal - besturen is richting geven
Ronde C: Van centraal tot decentraal - besturen is richting gevenKennisnet
 
Huisacademies po en vo
Huisacademies po en voHuisacademies po en vo
Huisacademies po en voKennisnet
 
Met ict meer maatwerk ipon 2013
Met ict meer maatwerk   ipon 2013Met ict meer maatwerk   ipon 2013
Met ict meer maatwerk ipon 2013Kennisnet
 
Informatie op maat voor ieder type student - Robbert Serné - OWD17
Informatie op maat voor ieder type student - Robbert Serné - OWD17Informatie op maat voor ieder type student - Robbert Serné - OWD17
Informatie op maat voor ieder type student - Robbert Serné - OWD17SURF Events
 
Cvimc 2011 gebruik van ict door docenten in het MBO v1.0
Cvimc 2011 gebruik van ict door docenten in het MBO v1.0Cvimc 2011 gebruik van ict door docenten in het MBO v1.0
Cvimc 2011 gebruik van ict door docenten in het MBO v1.0Stichting Kennisnet
 
Digitaal leermateriaal op school
Digitaal leermateriaal op school Digitaal leermateriaal op school
Digitaal leermateriaal op school wimdboer
 
021209 4inbalans Adam
021209 4inbalans Adam021209 4inbalans Adam
021209 4inbalans Adamresiveldhoven
 

Mais procurados (20)

To laptop or not to laptop
To laptop or not to laptopTo laptop or not to laptop
To laptop or not to laptop
 
Pres ict en deskundigheid 4 november 2013 def
Pres ict en deskundigheid 4 november 2013 defPres ict en deskundigheid 4 november 2013 def
Pres ict en deskundigheid 4 november 2013 def
 
Directe toegang digitale leermiddelen - Tony Heemskerk - DTDL - itslearning G...
Directe toegang digitale leermiddelen - Tony Heemskerk - DTDL - itslearning G...Directe toegang digitale leermiddelen - Tony Heemskerk - DTDL - itslearning G...
Directe toegang digitale leermiddelen - Tony Heemskerk - DTDL - itslearning G...
 
Toekomst van het leren
Toekomst van het lerenToekomst van het leren
Toekomst van het leren
 
Icto kurt de belder
Icto kurt de belderIcto kurt de belder
Icto kurt de belder
 
Alberdingk Thijm
Alberdingk ThijmAlberdingk Thijm
Alberdingk Thijm
 
Omo mr congres 2011
Omo mr congres 2011Omo mr congres 2011
Omo mr congres 2011
 
Henjo Hooimeijer - Mis(ver)standen ict wiskunde vmbo
Henjo Hooimeijer  - Mis(ver)standen ict wiskunde vmboHenjo Hooimeijer  - Mis(ver)standen ict wiskunde vmbo
Henjo Hooimeijer - Mis(ver)standen ict wiskunde vmbo
 
Uitdagingen op het gebied van online en blended learning publiek
Uitdagingen op het gebied van online en blended learning publiekUitdagingen op het gebied van online en blended learning publiek
Uitdagingen op het gebied van online en blended learning publiek
 
Presentatie acceptatie en duurzame implementatie van de didactische inzet van...
Presentatie acceptatie en duurzame implementatie van de didactische inzet van...Presentatie acceptatie en duurzame implementatie van de didactische inzet van...
Presentatie acceptatie en duurzame implementatie van de didactische inzet van...
 
Tablets in de school- Sabine Peterink- OWD13
Tablets in de school- Sabine Peterink- OWD13Tablets in de school- Sabine Peterink- OWD13
Tablets in de school- Sabine Peterink- OWD13
 
ICT in het Onderwijs | de voor- en nadelen
ICT in het Onderwijs | de voor- en nadelenICT in het Onderwijs | de voor- en nadelen
ICT in het Onderwijs | de voor- en nadelen
 
Presentatie lerend netwerk go
Presentatie lerend netwerk goPresentatie lerend netwerk go
Presentatie lerend netwerk go
 
Ronde C: Van centraal tot decentraal - besturen is richting geven
Ronde C: Van centraal tot decentraal - besturen is richting gevenRonde C: Van centraal tot decentraal - besturen is richting geven
Ronde C: Van centraal tot decentraal - besturen is richting geven
 
Huisacademies po en vo
Huisacademies po en voHuisacademies po en vo
Huisacademies po en vo
 
Met ict meer maatwerk ipon 2013
Met ict meer maatwerk   ipon 2013Met ict meer maatwerk   ipon 2013
Met ict meer maatwerk ipon 2013
 
Informatie op maat voor ieder type student - Robbert Serné - OWD17
Informatie op maat voor ieder type student - Robbert Serné - OWD17Informatie op maat voor ieder type student - Robbert Serné - OWD17
Informatie op maat voor ieder type student - Robbert Serné - OWD17
 
Cvimc 2011 gebruik van ict door docenten in het MBO v1.0
Cvimc 2011 gebruik van ict door docenten in het MBO v1.0Cvimc 2011 gebruik van ict door docenten in het MBO v1.0
Cvimc 2011 gebruik van ict door docenten in het MBO v1.0
 
Digitaal leermateriaal op school
Digitaal leermateriaal op school Digitaal leermateriaal op school
Digitaal leermateriaal op school
 
021209 4inbalans Adam
021209 4inbalans Adam021209 4inbalans Adam
021209 4inbalans Adam
 

Destaque

Mapping Arizona's Future with Performance Management
Mapping Arizona's Future with Performance ManagementMapping Arizona's Future with Performance Management
Mapping Arizona's Future with Performance ManagementMarnie Green
 
Bladen in De Balie 250110
Bladen in De Balie 250110Bladen in De Balie 250110
Bladen in De Balie 250110eijspaart
 
Presentatie Brussel 12 Juni 2009
Presentatie Brussel 12 Juni 2009Presentatie Brussel 12 Juni 2009
Presentatie Brussel 12 Juni 2009eijspaart
 
SCPMA-HR Annual Conference April 2010
SCPMA-HR Annual Conference April 2010SCPMA-HR Annual Conference April 2010
SCPMA-HR Annual Conference April 2010Marnie Green
 
Conversation Connection Commitment
Conversation Connection CommitmentConversation Connection Commitment
Conversation Connection CommitmentMarnie Green
 
My best mom
My best momMy best mom
My best momrrhea
 
It's Okay to Say "I Don't Know"
It's Okay to Say "I Don't Know"It's Okay to Say "I Don't Know"
It's Okay to Say "I Don't Know"Marnie Green
 
Be a "Go To": 10 Steps to Building Personal Credibility
Be a "Go To": 10 Steps to Building Personal CredibilityBe a "Go To": 10 Steps to Building Personal Credibility
Be a "Go To": 10 Steps to Building Personal CredibilityMarnie Green
 

Destaque (9)

Mapping Arizona's Future with Performance Management
Mapping Arizona's Future with Performance ManagementMapping Arizona's Future with Performance Management
Mapping Arizona's Future with Performance Management
 
Bladen in De Balie 250110
Bladen in De Balie 250110Bladen in De Balie 250110
Bladen in De Balie 250110
 
Presentatie Brussel 12 Juni 2009
Presentatie Brussel 12 Juni 2009Presentatie Brussel 12 Juni 2009
Presentatie Brussel 12 Juni 2009
 
SCPMA-HR Annual Conference April 2010
SCPMA-HR Annual Conference April 2010SCPMA-HR Annual Conference April 2010
SCPMA-HR Annual Conference April 2010
 
Conversation Connection Commitment
Conversation Connection CommitmentConversation Connection Commitment
Conversation Connection Commitment
 
My best mom
My best momMy best mom
My best mom
 
It's Okay to Say "I Don't Know"
It's Okay to Say "I Don't Know"It's Okay to Say "I Don't Know"
It's Okay to Say "I Don't Know"
 
Be a "Go To": 10 Steps to Building Personal Credibility
Be a "Go To": 10 Steps to Building Personal CredibilityBe a "Go To": 10 Steps to Building Personal Credibility
Be a "Go To": 10 Steps to Building Personal Credibility
 
El aprato digestivo 5
El aprato digestivo  5El aprato digestivo  5
El aprato digestivo 5
 

Semelhante a Meerwaarde digitale leermiddelen

Didaktiek In Balans Samendeskundiger 2009 2010
Didaktiek In Balans Samendeskundiger 2009 2010Didaktiek In Balans Samendeskundiger 2009 2010
Didaktiek In Balans Samendeskundiger 2009 2010resiveldhoven
 
Op weg naar meer differentiatie: de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...
Op weg naar meer differentiatie:de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...Op weg naar meer differentiatie:de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...
Op weg naar meer differentiatie: de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...Stichting VO-content
 
Van Laptopklas Naar Laptopschool
Van Laptopklas Naar LaptopschoolVan Laptopklas Naar Laptopschool
Van Laptopklas Naar Laptopschooli&i conferentie
 
Seminar Ict En Onderwijs April 2009
Seminar Ict En Onderwijs April 2009Seminar Ict En Onderwijs April 2009
Seminar Ict En Onderwijs April 2009Kennisnet
 
Ontwikkelen En Inzetten Digitaal Leermateriaal
Ontwikkelen En Inzetten Digitaal LeermateriaalOntwikkelen En Inzetten Digitaal Leermateriaal
Ontwikkelen En Inzetten Digitaal LeermateriaalRoy Zondernaam
 
visie op ict.pptx
visie op ict.pptxvisie op ict.pptx
visie op ict.pptxElisaaatjeR
 
Leerlingparticipatie ipon 2012
Leerlingparticipatie ipon 2012Leerlingparticipatie ipon 2012
Leerlingparticipatie ipon 2012Kennisnet
 
Onderwijs, technologie en de leraar
Onderwijs, technologie en de leraarOnderwijs, technologie en de leraar
Onderwijs, technologie en de leraarKennisnet
 
OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...
OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...
OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...SURF Events
 
Presentatie ict.pdf
Presentatie ict.pdfPresentatie ict.pdf
Presentatie ict.pdfarnevdb3022
 
Presentatie ict.pdf
Presentatie ict.pdfPresentatie ict.pdf
Presentatie ict.pdfarnevdb3022
 
Visie op ICT.pdf
Visie op ICT.pdfVisie op ICT.pdf
Visie op ICT.pdfTineDeCat
 
Projecten voor sterrenscholen alv
Projecten voor sterrenscholen alvProjecten voor sterrenscholen alv
Projecten voor sterrenscholen alvKennisnet
 
na het eerste jaar...omgaan met visie en ict
na het eerste jaar...omgaan met visie en ictna het eerste jaar...omgaan met visie en ict
na het eerste jaar...omgaan met visie en ictKennisnet
 
Kansen en uitdagingen voor eStudybooks - Inez Westermann en Maarten Steenhuis...
Kansen en uitdagingen voor eStudybooks - Inez Westermann en Maarten Steenhuis...Kansen en uitdagingen voor eStudybooks - Inez Westermann en Maarten Steenhuis...
Kansen en uitdagingen voor eStudybooks - Inez Westermann en Maarten Steenhuis...SURF Events
 
Gastcollege Universitaire Lerarenopleiding Tilburg
Gastcollege Universitaire Lerarenopleiding TilburgGastcollege Universitaire Lerarenopleiding Tilburg
Gastcollege Universitaire Lerarenopleiding TilburgKennisnet
 
Opening obobd
Opening obobdOpening obobd
Opening obobdKennisnet
 
Visie op ICT.pptx gemaakt in een PowerPoint
Visie op ICT.pptx gemaakt in een PowerPointVisie op ICT.pptx gemaakt in een PowerPoint
Visie op ICT.pptx gemaakt in een PowerPointmelodyschrievers
 

Semelhante a Meerwaarde digitale leermiddelen (20)

Visie op ICT
Visie op ICTVisie op ICT
Visie op ICT
 
Didaktiek In Balans Samendeskundiger 2009 2010
Didaktiek In Balans Samendeskundiger 2009 2010Didaktiek In Balans Samendeskundiger 2009 2010
Didaktiek In Balans Samendeskundiger 2009 2010
 
Op weg naar meer differentiatie: de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...
Op weg naar meer differentiatie:de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...Op weg naar meer differentiatie:de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...
Op weg naar meer differentiatie: de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...
 
Van Laptopklas Naar Laptopschool
Van Laptopklas Naar LaptopschoolVan Laptopklas Naar Laptopschool
Van Laptopklas Naar Laptopschool
 
Seminar Ict En Onderwijs April 2009
Seminar Ict En Onderwijs April 2009Seminar Ict En Onderwijs April 2009
Seminar Ict En Onderwijs April 2009
 
Ontwikkelen En Inzetten Digitaal Leermateriaal
Ontwikkelen En Inzetten Digitaal LeermateriaalOntwikkelen En Inzetten Digitaal Leermateriaal
Ontwikkelen En Inzetten Digitaal Leermateriaal
 
visie op ict.pptx
visie op ict.pptxvisie op ict.pptx
visie op ict.pptx
 
Visie op ICT.pptx
Visie op ICT.pptxVisie op ICT.pptx
Visie op ICT.pptx
 
Leerlingparticipatie ipon 2012
Leerlingparticipatie ipon 2012Leerlingparticipatie ipon 2012
Leerlingparticipatie ipon 2012
 
Onderwijs, technologie en de leraar
Onderwijs, technologie en de leraarOnderwijs, technologie en de leraar
Onderwijs, technologie en de leraar
 
OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...
OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...
OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...
 
Presentatie ict.pdf
Presentatie ict.pdfPresentatie ict.pdf
Presentatie ict.pdf
 
Presentatie ict.pdf
Presentatie ict.pdfPresentatie ict.pdf
Presentatie ict.pdf
 
Visie op ICT.pdf
Visie op ICT.pdfVisie op ICT.pdf
Visie op ICT.pdf
 
Projecten voor sterrenscholen alv
Projecten voor sterrenscholen alvProjecten voor sterrenscholen alv
Projecten voor sterrenscholen alv
 
na het eerste jaar...omgaan met visie en ict
na het eerste jaar...omgaan met visie en ictna het eerste jaar...omgaan met visie en ict
na het eerste jaar...omgaan met visie en ict
 
Kansen en uitdagingen voor eStudybooks - Inez Westermann en Maarten Steenhuis...
Kansen en uitdagingen voor eStudybooks - Inez Westermann en Maarten Steenhuis...Kansen en uitdagingen voor eStudybooks - Inez Westermann en Maarten Steenhuis...
Kansen en uitdagingen voor eStudybooks - Inez Westermann en Maarten Steenhuis...
 
Gastcollege Universitaire Lerarenopleiding Tilburg
Gastcollege Universitaire Lerarenopleiding TilburgGastcollege Universitaire Lerarenopleiding Tilburg
Gastcollege Universitaire Lerarenopleiding Tilburg
 
Opening obobd
Opening obobdOpening obobd
Opening obobd
 
Visie op ICT.pptx gemaakt in een PowerPoint
Visie op ICT.pptx gemaakt in een PowerPointVisie op ICT.pptx gemaakt in een PowerPoint
Visie op ICT.pptx gemaakt in een PowerPoint
 

Meerwaarde digitale leermiddelen

  • 1. De meer- en minderwaarde van digitale leermidden Theo Eijspaart Eijspaart Special Projects www.eijspaart.nl [email_address] Zwolle, 11 mei 2009
  • 2.
  • 3.
  • 4. Digitale leermiddelen: waar hebben we het over? Vier in Balans Monitor 2008: “ Ongeveer 15% van de leermaterialen in het voortgezet onderwijs is digitaal.” “ In alle sectoren verwachten leraren dat op korte termijn (2011) het gebruik van boeken (verder) zal afnemen ten gunste van digitaal leermateriaal.”
  • 5. Digitale leermiddelen: opmars in razend tempo Leermiddelenmonitor 08/09 (SLO): “ De meeste leermiddelen zijn van papier, het deel digitale leermiddelen is ongeveer 20% .” “ Leraren verwachten dat er meer digitale leermiddelen gebruikt zullen worden, van 20% naar 50% van de leermiddelen in de toekomst.” (2013) 50% van de schermen/pagina’s? 50% van de lessen? 50% van de slu?
  • 6. Digitale leermiddelen: Over 4 jaar al 50%! Maar van wat?
  • 7. “ ict-gebruik voor onderwijsdoelen” : primair proces of secundair proces? Welke computerprogramma’s worden het meest gebruikt? 1) email 2) office (word, powerpoint) 3) leerlingvolgsysteem 4) methodegebonden software 5) elektronische leeromgeving
  • 8. Wat is (de meerwaarde van) digitaal? Drie voorbeelden A) Een docent plaatst in de Elo een samenwerkingsopdracht die leerlingen moeten printen om mee te nemen voor een buitenschools onderzoekje. B) Het informatieboek wordt in pdf volledig op de schoolcomputers gezet. C) Een dyslectische leerling hoort via de computer een tekst uit het bronnenboek voorgelezen.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.