2. ESCUELA INTERNACIONAL DE GERENCIA EIG 4
BIENVENIDA DEL DIRECTOR GENERAL 6
ESIC BUSINESS&MARKETING SCHOOL 8
MÁS DE 40 AÑOS FORMANDO PROFESIONALES PARA LA EMPRESA 10
NUESTRA MISIÓN 12
ACREDITACIONES NACIONALES E INTERNACIONALES 14
EL ALUMNO 16
BIENVENIDA DEL DIRECTOR DEL PROGRAMA
FACTORES DIFERENCIALES DEL PROGRAMA
PERFIL DEL PARTICIPANTE
CARRERAS PROFESIONALES
AYUDAS FINANCIERAS
INSTALACIONES
ÁREAS DE ESIC
NETWORKING
EL PROGRAMA MDF 44
DIRIGIDO A Y OBJETIVOS
METODOLOGÍA
EVALUACIÓN
CURRICULUM DEL PROGRAMA
EL CLAUSTRO MDF 57
5. LA FORMACIÓN HACE EVOLUCIONAR A LA PERSONA Y ESE ES NUESTRO OBJETIVO.
A TRAVÉS DE ESTAS PÁGINAS LE MOSTRAMOS QUIENES SOMOS
Y LA FILOSOFÍA QUE RIGE NUESTRO ENFOQUE FORMATIVO:
LA ORIENTACIÓN PRÁCTICA DE LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS.
ESTE PROGRAMA ES EL FRUTO DE UN MINUCIOSO TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
CON EL QUE PRETENDEMOS APORTAR LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS
PARA FORJAR A LOS MEJORES PROFESIONALES DEL MUNDO EMPRESARIAL.
7. ESCUELA INTERNACIONAL DE GERENCIA EIG
Escuela Internacional de Gerencia tiene una exigente
s Y este paso lo hemos dado evolucionando junto a una de
misión: “hacer gente de empresa para gestionar y dirigir en las mejores escuelas de negocios de España y Europa,
un ámbito internacional de los negocios”, contribuyendo ESIC Business&Marketing School, con una sólida experien-
con ello al desarrollo de las personas al servicio de la socie- cia de más de 40 años.
dad.
Ambas Escuelas tenemos muchas cosas en común que
Desde la fundación de la escuela, en 1992, hemos venido con nuestra alianza se ven claramente reforzadas, como la
impartiendo la carrera superior de Gestión y Administración vocación de servicio y atención personalizada al alumno, la
de Empresas -BA honours Degree in Business Management- transmisión de conocimientos y experiencias con profeso-
en colaboración con University of Derby (Inglaterra), donde res que son profesionales de empresa, la aplicación prácti-
nuestros alumnos pueden realizar el último curso. ca de tales conocimientos, el énfasis en el saber ser y estar
de la persona, y todo ello dentro de un ámbito internacio-
En el año 2003 inauguramos nuestras actuales y modernas nal de los negocios. Además, pretendemos estar en per-
instalaciones, con amplias aulas, biblioteca, el foro empre- manente contacto con las empresas y sus directivos, y
sarial, espacios abiertos, en definitiva, un lugar especial- convertirnos en centro de relación empresarial como gran
mente diseñado y adaptado para la labor formativa. Dicha valor que nos permite estar cerca de la realidad.
modernidad quedó reflejada en la concesión del Premio
Arquitectura de Granada en 2005 a la mejor obra nueva. Así, Granada, cargada de tradición universitaria, mantiene
Además, la constante innovación tecnológica que caracte- una de las más avanzadas ofertas académicas cuyo ámbito
riza a La Escuela hizo que entonces fuera el primer campus de influencia es fundamentalmente Andalucía Oriental, inno-
inalámbrico de toda Andalucía. Desde aquel momento vando en un segmento donde el conocimiento aplicado se
hemos puesto a disposición de empresarios, profesionales hace imprescindible, siendo no sólo una exigencia de las
y alumnos de carreras superiores, los programas Master empresas sino una ambición natural de los profesionales.
que demanda el mercado, como herramientas para mejo-
rar la gestión. Antonio Sánchez Iglesias
Presidente de la Escuela Internacional de Gerencia
5
8. BIENVENIDO A ESIC BUSINESS&MARKETING SCHOOL
Un método de análisis ya clásico del sistema económico –que es, a su vez, uno de los que
conforman, en su conjunto, el sistema más amplio de la vida humana en sociedad- parte de
una clasificación que distingue en él, el espíritu, la forma y la sustancia, distinción concep-
tual pero no real, pues en la realidad todo se entremezcla y se condiciona mutuamente como
corresponde a su propia caracterización como sistema.
Por espíritu suele entenderse el conjunto de postulados, principios y doctrinas que subyacen,
de modo plenamente consciente o no, en la organización de la sociedad. Las ideas y creen-
cias y también las doctrinas más elaboradas de tipo filosófico y científico pero también polí-
tico y religioso, los juicios ponderados y los prejuicios, todo ello, combinado, teje una atmós-
fera que distingue a cada época y explica o condiciona, de modo importante, lo que en ella
sucede. De hecho, en dicha atmósfera coexisten elementos de muy diferente antigüedad; en
algunos puede rastrearse la huella de pensamientos o sentimientos de hace siglos, mientras
otros han ido surgiendo en la historia e incluso, algunos, aparecen con un aura de moderni-
dad que los hace especialmente “visibles” en cualquier análisis. La forma se refiere a las
reglas organizativas de la sociedad: el derecho, la organización social, política y económica,
pero también los usos sociales y las tradiciones aplicables. Viene, en general, profundamen-
te influída por el espíritu y también por la sustancia o tecnología existente y aplicable. En
nuestro tiempo de globalización o mundialización –y de “conciencia” de la misma- los aná-
lisis se complican porque, a escala mundial, hay diferencias en los niveles tecnológicos de
distintos lugares pero las hay sin duda mucho mayores en el espíritu y también en las reglas
organizativas de las distintas sociedades. Por otro lado, una gran parte de las empresas de
hoy tienen, en su filosofía, en su estrategia y en su cultura, vocación de globalidad. E inclu-
so las pequeñas y medianas empresas viven en entornos necesariamente globales que afec-
tan a sus factores de producción, a su financiación y a sus mercados.
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9. El empresario –y los directivos de las empresas– deben tomar, continuamente, decisiones
que exigen formular análisis y predicciones sobre situaciones a veces de gran complejidad y
por lo general sometidas a cambios rápidos y bajo la presión de una fuerte competencia. En
estas circunstancias, la variable gestión de la empresa cobra un valor especial para el éxito
o el fracaso. Ello explica la toma de conciencia de la necesidad de formación. Una necesidad
de formación que debe ir satisfaciéndose a lo largo de toda la vida profesional si no quiere
quedarse desfasada, que debe ajustarse a los cambios en entornos complejos y que debe
recoger los fundamentos teóricos y las aplicaciones prácticas. Entre las entidades educati-
vas presentes en los países desarrollados, las Escuelas de Dirección prestan este servicio de
formación continua y en constante adaptación a los cambios coyunturales, verdadero “puen-
te” entre la formación universitaria básica y la vida de las empresas.
En este sentido, ESIC –con más de 40 años de tradición y de experiencia y más de 25.000
antiguos alumnos y con profesores de excelente perfil académico y con una presencia real
en el mundo de las empresas– se ha forjado en el mercado como una opción interesante para
quienes deseen recibir formación de Postgrado o formación Executive.
A tí, que tienes en tus manos este folleto informativo, quiero darte la bienvenida y animarte a
que consideres la posibilidad de acercarte a ESIC y, tras meditar seriamente la decisión acer-
ca de dónde y cómo adquirir la formación necesaria –decisión que debe ser prudente y estu-
diada, comparando diversas opciones y teniendo en cuenta la importancia que tendrá para
tu vida profesional– aproveches la experiencia de nuestra Escuela, su metodología avanzada
de formación, su integración en el tejido empresarial y su preocupación por formar profesio-
nales capacitados para crear empresas o desempeñar en ellas un trabajo directivo con crea-
tividad, eficacia, entusiasmo y responsabilidad.
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11. ESIC, Business & Marketing School ocupa una posición des- ESIC basa su acción formativa en el diálogo enriquecedor que
tacada en la formación empresarial de grado, postgrado y execu- aportan los diferentes puntos de vista entre, por un lado, los
tive en España, con una implantación geográfica a nivel nacional e empresarios y directivos que acuden a sus aulas, y por otro, los
internacional fruto de más de cuarenta años dedicados a la difu- propios profesores y conferenciantes, que son también profesio-
sión del conocimiento por y para los profesionales que demanda nales de la empresa con una amplia experiencia directiva. Así
la empresa. Cuenta en la actualidad con más de 4.000 alumnos mismo, el participante del programa directivo fortalece sus víncu-
en sus programas y con más de 25.000 antiguos alumnos, lo que los profesionales a través del resto de participantes, que repre-
constituye un importante networking de indudable valor. sentan un interesante y variado grupo empresarial. Ofrecemos
programas, seminarios, cursos específicos diseñados a medida,
Nuestra forma de entender la formación implica la transmisión de que permiten la formación continua a lo largo del año mediante
conocimientos que permitan a los directivos y ejecutivos de em- reuniones de trabajo en las que se debaten asuntos de actualidad.
presa obtener una clara ventaja competitiva, y ésto sólo se consi-
gue a través del contacto permanente con la realidad empresarial, Formar personas es nuestro apasionante objetivo. Crecemos y
junto con la I+D que toda institución docente debe desarrollar y el evolucionamos con la empresa, estimulamos su desarrollo, ofre-
rigor académico que permite aunar todos estos ingredientes para cemos respuestas que sólo son posibles a través de la investiga-
dotar de consistencia la formación impartida. ción y el análisis realizado por nuestro gran equipo de profesiona-
les-formadores, que viven la realidad y las necesidades de un
El compromiso formativo de ESIC aporta los principios y técnicas mundo en constante evolución como es la empresa.
más actuales, orientados a la eficacia en la dirección junto con los
criterios éticos fundamentales.
9
12. BUSINESS&MARKETINGSCHOOL BUSINESS&MARKETINGSCHOOL BUSINESS&MARKETINGSCHOOL BUSINESS&MARKETINGSCHOOL BUSINESS&MARKETINGSCHOOL BUSINESS&MARKETINGSCHOOL
10
19 65 Fundación de ESIC como Escuela de Negocios bajo la denominación de “Escuela Superior de Ingenieros Comerciales”, con secciones de estudios de grado y postgrado.
19 68 Puesta en marcha de las Relaciones Empresariales (Bolsa de Trabajo) y de las Relaciones Internacionales (primeros convenios con Universidades y Escuelas de otros países).
Graduación de la 1a Promoción de la Escuela (postgrado). Madrina, la Princesa de España, hoy, S.M. la Reina Dña. Sofía.
19 69 Creación del Instituto de Gestión Comercial Internacional.
19 70 Aparición de ESIC MARKET, revista internacional de economía y empresa.
19 71 Nuevo plan de estudios de grado. Titulado Superior en Gestión Comercial y Marketing.
19 72 Constitución de la Asociación de Antiguos Alumnos.
19 73 Creación de la Editorial ESIC.
19 77 Creación del Instituto de Formación Permanente de Directivos, (Executive Education).
19 79 ESIC se incorpora como miembro de la efmd (European Foundation for Management Development)
19 82 Primera convocatoria de los Premios ASTER.
Área de Postgrado: implantación de programas MASTER.
19 84 Primer plan estratégico de ESIC.
19 86 Nuevo edificio en ESIC-Madrid (Zona del Viso).
19 87 Joint Venture con la Cámara de Comercio de París para la constitución de ESCP-EAP España.
Fundación de ESIC-Valencia.
19 89 ESIC, miembro fundador de AEEDE (Asociación Española de Escuelas de Dirección de Empresas).
19 92 Nuevo edificio ESIC-Madrid en Pozuelo de Alarcón.
19 93 Inauguración de la sede de ESIC en Zaragoza en colaboración con Caja Inmaculada (CAI) donde se imparten los programas GESCO y COEX,
y la Titulación Media Especialista en Gestión Comercial y Marketing.
19 95 Primera Edición de los “Marketing Summer Courses” organizados entre Florida Atlantic University (FAU) y ESIC.
Lanzamiento de la competición Empresarial “Business Marketing Game”.
19 96 Inauguración de la sede de ESIC en Pamplona en colaboración con el Club de Marketing de Navarra, donde se imparten los programas GESCO, COEX, DRHO y MDF
y la Titulación Media Especialista en Gestión Comercial y Marketing.
Firma del acuerdo de colaboración con el Instituto de Comercio Electrónico y Marketing Directo (ICEMD).
13. BUSINESS&MARKETINGSCHOOL BUSINESS&MARKETINGSCHOOL BUSINESS&MARKETINGSCHOOL BUSINESS&MARKETINGSCHOOL BUSINESS&MARKETINGSCHOOL BUSINESS&MARKETINGSCHOOL
19 97 Inauguración de la sede de ESIC en Sevilla, donde se imparten los programas GESCO, COEX, DRHO y MDF
y la Titulación Media Especialista en Gestión Comercial y Marketing.
Inauguración de la sede de ESIC en Santander en colaboración con CESINE, impartiendo el programa GESCO.
Aparición de la Revista Española de Investigación de Marketing-ESIC.
19 98 Nuevos edificios en Madrid (Executive Education), Valencia, Pamplona y Sevilla.
Énfasis en Convenios de Colaboración con Universidades y Escuelas de Negocios de Europa y América.
Inauguración de la sede de ESIC en Málaga,en colaboración con Cajamar, donde se imparten los programas GESCO y CSAF.
Nº100 de la Revista ESIC MARKET.
Autorización oficial por la Comunidad de Madrid para impartir el “Bachelor in Business Administration” y el “Master in Business Administration” de FAU en ESIC-Madrid.
Creación del “Aula de Formación Permanente” junto con PricewaterhouseCoopers y el diario económico Cinco Días.
19 99 Autorización a ESIC-Madrid para estudios oficiales de Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas (LADEM),
como Centro Universitario adscrito a la Universidad “Rey Juan Carlos”.
Autorización oficial por el Gobierno de Navarra para impartir el “Bachelor in Business Administration” y del “Master in Business Administration” de FAU en ESIC-Pamplona.
Autorización a ESIC-Valencia para impartir la Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas
como Centro Universitario adscrito a la Universidad “Miguel Hernández”.
Puesta en marcha de la Incubadora de Empresas ESIC- PricewaterhouseCoopers.
20 00 Creación del International Language Center de ESIC (ILC).
20 01 Inauguración de ESIC-Brasil en Curitiba.
Autorización a ESIC-Madrid para impartir las Licenciaturas en Publicidad y Relaciones Públicas
y en Investigación y Técnicas de Mercado como Centro Universitario Adscrito a la Universidad “Rey Juan Carlos”.
Cambio de denominación de ILC por ESIC-Idiomas.
20 02 Lanzamiento de la Competición Empresarial “Global Marketing Game”.
20 03 Autorización a ESIC-Valencia para impartir la Licenciatura en Publicidad y Relaciones Públicas,
como Centro Universitario adscrito a la Universidad Miguel Hernández.
Incorporación de ESIC-Bilbao, impartiendo los programas EMBA, GESCO y MDF, en colaboración con la Cámara de Comercio de Bilbao.
Afiliación de ESIC a CLADEA (Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración).
Acuerdo de colaboración entre ESIC y la Escuela Interrnacional de Gerencia para impartir en Granada los programas EMBA, GESCO, MDF y COEX.
Aparición de la publicación bilingüe “ESIC Investigación”.
Puesta en marcha del Portal de Formación on line e-aula, en colaboración con CEOE.
20 04 ESIC ingresa en la AACSB International (The Association to Advance Collegiate Schools of Business)
y pasa a ser miembro del IAI (Instituto de Análisis de Intangibles).
20 05 Inauguración de la sede de ESIC-Barcelona, en colaboración con el Instituto Superior de Marketing (ISM)
impartiendo la Titulación de Marketing y Gestión Comercial (1er Ciclo) y los programas GESCO, MPC y MICEMD.
Inauguración de la sede ESIC-Salamanca, en colaboración con la Fundación Nido, impartiendo los programas GESCO y DRHO.
ESIC se incorpora a la Asociación Española de la Calidad (EOQ) y al Club Excelencia en Gestión (EFQM)
20 06 Acuerdo de cooperación internacional junto con CEIM en el “Proyecto de formación. Fundación Santo Domingo (Colombia)”.
20 07 Acreditación de nuestros programas MBA por EMBA Council.
ESIC obtiene el certificado de calidad bajo la norma ISO 9001 en los programas MBA, Master, Executive Education, Idiomas y aprendizaje sobre plataformas tecnológicas.
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15. N U E S T R A M I S I Ó N
La formación de profesionales capaces de crear empresas y organizaciones
o de desempeñar en ellas, con responsabilidad y eficacia,
un trabajo directivo –a cualquier nivel– o técnico,
y en cualesquiera de las áreas de actividad de la empresa, incidiendo en el campo del marketing
tanto a nivel nacional como internacional.
La difusión tanto en la sociedad española como en la sociedad internacional,
de valores éticos y de racionalidad en los negocios,
abriendo vías de comunicación entre actividad académica
y entornos competitivos empresariales e impulsando la vocación empresarial
de los alumnos (grado, postgrado y executive education).
El impulso a la investigación científica y técnica sobre administración de empresas y marketing,
no sólo promoviendo proyectos de los propios miembros de la Escuela,
sino también proporcionando medios de difusión del pensamiento
y la acción investigadora a miembros externos a la Escuela
en entornos nacionales e internacionales.
13
16. R A N K I N G D E E S C U E L A S D E N E G O C I O S
I N T E R N A C I O N A L E S
A m é r i c a E c o n o m í a 2 0 0 7 MBA Ranking 13ª mejor escuela de negocios de Europa.
G u i a V i c ê S / A ( B r a s i l ) 2 0 0 7 MBA Ranking 7ª mejor escuela de negocios de Brasil.
A m é r i c a E c o n o m í a 2 0 0 7 Executive Education Ranking 12ª mejor escuela de negocios internacional.
N A C I O N A L E S
E l M u n d o 2 0 0 5 MBA Ranking 3 er puesto en la categoría de MBA Internacional.
3 er puesto en la categoría de MBA Especializados.
E s t u d i o M e r c o Monitor Español de Reputación Corporativa 4º Posición entre las Escuelas de Negocio en España
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17. E S I C E S M I E M B R O D E L A S S I G U I E N T E S I N S T I T U C I O N E S
EMBA Council AACSB International FECEMD
Executive MBA Council The Association to Advance Collegiate Federación Española de Comercio
Schools of Business Electrónico y Marketing Directo
AEEDE
Asociación Española de Escuelas de CLADEA IAI
Dirección de Empresas Consejo Latinoamericano de Escuelas Instituto de Análisis de Intangibles
de Administración
EFMD Asociación Española de la Calidad
European Foundation for Management AECE
Development Asociación Española de Comercio Club Excelencia en Gestión
Electrónico El Club Excelencia en Gestión es
representante en exclusiva de la EFQM
(Fundación Europea para la Gestión
de la Calidad) en España
@ECE
C E R T I F I C A C I O N E S
Certificación de Calidad Internacional ISO 9001
ESIC ha sido certificada por la Norma ISO 9001 en todos los Programas MBA del Área de Postgrado, Masters Especializados,
Executive Education, Idiomas y Aprendizaje sobre Plataformas Tecnológicas (Business Games)
En nuestra preocupación por mejorar cada día, iniciamos un Proyecto de Mejora Continua, cuyo objetivo es articular en toda la
Escuela los procesos y recursos suficientes para implantar una Política de Calidad hacia la Excelencia. La obtención de esta
Certificación ha significado un importante reconocimiento al esfuerzo desarrollado en este sentido y en el que seguimos trabajando.
Certificación Q*For
El área académica de ESIC, Executive Education, recibe anualmente una Evaluación de la Calidad de Organismos de Formación
desarrollada por la Auditora Q * F o r, a través de las satisfacción de los clientes y de la transparencia de su información.
15
18. Toda empresa, con independencia de su tamaño y activida-
des, opera simultáneamente en los mercados de productos
MDF y servicios y en el de capitales. En los primeros se determina,
según el posicionamiento del producto o servicio de la
empresa y la eficiencia de sus operaciones internas, su éxito
o fracaso en relación con los clientes y la competencia. En el
segundo mercado, el de capitales, la comunidad inversora
juzga la salud financiera de la empresa y evalúa su capacidad
para captar fondos adicionales con los que financiar sus ope-
raciones y estrategias.
Por ello, cualquier empresa precisa organizar y coordinar sus
actuaciones operativas, desglosadas en funciones y proce-
sos, y financieras. Ambas demandan un desempeño exce-
lente y coordinado pues las dos afrontan el veredicto inape-
lable del mercado en cada acto de venta y de solicitud de
nuevos fondos. Anteponer la importancia de una sobre la
otra, como a veces se pretende, es un ejercicio miope y
arriesgado cuando la supervivencia se dirime, en última ins-
tancia, siempre en clave financiera. Pero tampoco los resul-
tados financieros pueden primar sobre la actuación operativa
ya que, a la postre, los primeros son consecuencia de los
Máster en Dirección Financiera resultados obtenidos en el mercado de productos y servicios.
16
19. No debemos olvidar que la empresa es una entidad econó- El programa Máster en Dirección Financiera de ESIC presen-
mica unitaria, cuyo propósito es crear valor para todos los ta los siguientes criterios de diseño, que definen su singula-
partícipes y colectivos implicados en la misma. ridad respecto a otros planteamientos docentes:
Su partición en áreas de gestión ayuda a comprenderla y a • Incorpora a la gestión los criterios que impone el merca-
gobernarla mejor, pero simplifica la realidad no siempre con do, pues es éste quien determina el éxito o fracaso de la
fortuna. Confundir el modelo diseñado con la realidad facilita empresa.
que alguna de las partes se imponga sobre el resto, rom-
piendo la vertebración de la organización y su propósito uni- • Integra la función financiera en el marco más amplio de
tario. Ello exige que las funciones gerenciales se ejecuten de la estrategia empresarial, relacionando las finanzas con
manera equilibrada, contemplando sus relaciones mutuas, las decisiones operativas.
para evitar el dominio de enfoques e intereses parciales.
• Detalla las funciones y técnicas clave de las finanzas que
Pero especializarse es preciso por la complejidad de la ges- conforman su naturaleza y esencia común a cualquier
tión sin que ello suponga debilitar el conocimiento general tipo de organización y que, si bien no pueden ser igno-
que exige la contribución del especialista al progreso de la radas en ningún caso, han de ser adaptadas con creati-
empresa. Este enfoque es de aplicación especial a las finan- vidad y flexibilidad en cada circunstancia.
zas en cuanto que su perspectiva se extiende por toda la
organización ya que toda decisión incide, antes o después y • Añade los parámetros relevantes del entorno, contem-
con diferentes grados de intensidad, sobre sus parámetros plando el proceso permanente de globalización financie-
de rentabilidad, liquidez y riesgo. ra, entendida como la creciente interacción entre los dife-
rentes mercados y no la mera diversificación geográfica
En este contexto, el objetivo de las finanzas se concreta de las operaciones empresariales.
en gestionar el crecimiento rentable de la empresa, crean-
do valor para sus partícipes y manteniendo acotado su
nivel de riesgo. Además, tiene un objetivo adicional de ser- José Luis Espejo Saavedra
vicio y colaboración con el resto de las áreas funcionales, Juan Pérez-Carballo Veiga
para lo que es preciso extender la cultura financiera. DIRECTORES DEL PROGRAMA MASTER EN DIRECCIÓN FINANCIERA
17
20. FACTORES DIFERENCIALES DEL PROGRAMA
Programa de referencia en el mercado: 50 ediciones desde 1992
Enfoque eminentemente práctico
Índice de inserción laboral del 99%
18
21. Profesorado compuesto por un equipo que compatibiliza su trabajo profesional con la docencia,
aportando al programa un equilibrio entre conocimiento y experiencia de indudable interés para los alumnos.
Simulador de estrategia y gestión financiera: dirige tu propia empresa y crea valor económico
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22. MDF
Máster en Dirección Financiera
INFORMACIÓN PARA EL ALUMNO
20
23. 22 perfil del participante y requisitos de admisión
24 carreras profesionales
28 ayudas financieras
31 servicios al alumno
instalaciones
idiomas
proyección internacional
editorial
executive education
36 networking
relación con el mundo empresarial
21
24. PERFIL DE LOS ALUMNOS DEL MDF POR EDAD , SEXO Y NACIONALIDAD
61% <25 años 16,2% sgsgsgsg
26 a 32 años 46% sgsgsgsgsgsgsgsgsgsgsg
33 a 38 años 32,4% sgsgsgsgsgsgsgsg
39% >39 años 5,4% sgs
procedencia extranjera 11%
PERFIL DE LOS ALUMNOS DEL MDF POR PROCEDENCIA ACADÉMICA
HUMANIDADES 3,8% 1,3% OTRA PROCEDENCIA
INGENIERÍAS 4,0%
DERECHO 6,4%
ECONÓMICAS 18% 66,6% EMPRESARIALES
PERFIL DE LOS ALUMNOS MDF POR EXPERIENCIA PROFESIONAL
<5 años 30% sgsgsgsgsgsgsg
de 5 a 11 años 50% sgsgsgsgsgsgsgsgsgsgsg
>12 años 20% sgsgsgsg
.
22 ■ PERFIL DEL PARTICIPANTE Y REQUISITOS DE ADMISION ■ CARRERAS PROFESIONALES ■ AYUDAS FINANCIERAS ■ SERVICIOS AL ALUMNO ■ NETWORKING
25. PERFIL DEL PARTICIPANTE MDF
Además de aportar conocimientos académicos y empresariales, nuestro máster tiene vocación de con-
vertirse en un lugar de encuentro de ideas donde participantes, cuerpo docente, colaboradores y
escuela logren involucrarse y crear un vínculo duradero.
Los alumnos de máster de la escuela han considerado como MUY BUENO el nivel de satisfacción
entre expectativas del programa y su consecución.
Fuente: Encuesta de Postgrado realizada por el Departamento de Calidad de ESIC, Business & Marketing School, Junio 2007.
.
REQUISITOS DE ADMISION
Personas proactivas dispuestas a desarrollar una carrera profesional directiva en el área de especialidad
del programa solicitado. La creación de grupos de trabajo sigue unos criterios de calidad aplicados desde
el mismo proceso de admisión, cuyo objetivo es garantizar sinergias entre participantes. Éste es uno de
los factores de éxito de nuestro programa, y, para poder aplicarlo, el candidato deberá superar una serie
de pruebas y entrevistas en las que se evalúa su perfil profesional y académico. La experiencia profe-
sional y los conocimientos de idiomas, así como cualquier mérito, tanto profesional como personal,
serán valorados por la Comisión de Admisiones.
.
■ PERFIL DEL PARTICIPANTE Y REQUISITOS DE ADMISION ■ CARRERAS PROFESIONALES ■ AYUDAS FINANCIERAS ■ SERVICIOS AL ALUMNO ■ NETWORKING 23
26. DISTRIBUCIÓN POR SECTORES DE COLOCACIÓN DE LOS ALUMNOS MASTER DE ESIC
SERVICIOS 27%
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
INFORMÁTICA/INTERNET 16%
xxxxxxxxxxxxxxxx
GRAN CONSUMO 14%
xxxxxxxxxxxxxx
PUBLICIDAD/COMUNICACIÓN 7%
xxxxxxx
INDUSTRIA 7%
xxxxxxx
BANCA/FINANCIERO 6%
xxxxxx
CONSTRUCCIÓN/INMOBILIARIA 6%
xxxxxx
ASESORÍA/CONSULTORÍA 5%
xxxxx
AUTOMOCIÓN 4%
xxxx
OCIO/DEPORTES 4%
xxxx
FARMACÉUTICO 4%
xxxx
.
24 ■ PERFIL DEL PARTICIPANTE Y REQUISITOS DE ADMISION ■ CARRERAS PROFESIONALES ■ AYUDAS FINANCIERAS ■ SERVICIOS AL ALUMNO ■ NETWORKING
27. CARRERAS PROFESIONALES
En ESIC nos involucramos en tu carrera profesional una vez finalizada tu formación de postgrado. Por eso
te ofrecemos un asesoramiento individualizado de orientación profesional. Además, más de 3.500 ofer-
tas profesionales al año pasan directamente desde nuestro Departamento de Carreras Profesionales a
nuestros antiguos alumnos, aumentando sus oportunidades de crecimiento profesional.
Sabemos que la clave del éxito en el mercado actual es la formación, por eso mantenemos una oferta
continua de cursos, seminarios, conferencias, mesas redondas de la mano de expertos, presentaciones
de empresas, entre otras actividades, para mantener a nuestros alumnos a la vanguardia del mercado
laboral.
OFERTAS LABORALES DE LOS ALUMNOS MÁSTER
GESTIONADAS POR CURSO
n n n n n
JEFATURA DIRECCIÓN TÉCNICO ASSISTANT ALTA DIRECCIÓN
30% 25% 20% 15% 10%
.
■ PERFIL DEL PARTICIPANTE Y REQUISITOS DE ADMISION ■ CARRERAS PROFESIONALES ■ AYUDAS FINANCIERAS ■ SERVICIOS AL ALUMNO ■ NETWORKING 25
28. Este máster se viene realizando desde hace varios años, y, como muestra de su excelencia,
podemos citar algunos testimonios de nuestros antiguos alumnos:
Rafael Andrés Golvano
Director de Área de Negocio, Fondos de Inversión y Planes de Pensión.
BSCH
“Desde que terminé este máster, la evolución profesional en el Banco Santander Central Hispano ha sido excelente. Lo aprendido en el MDF lo he podido
poner en práctica enfocando la negociación y persuasión de las actuaciones en cada momento. Fue una brillante preparación para el desarrollo de mi acti-
vidad bancaria, ya que mi evolución profesional ha pasado desde liderar equipos de numerosos directivos hasta en la actualidad planificar estrategias en
fondos de inversión y planes de pensiones. Los conocimientos adquiridos me han ayudado a estructurar en cada momento las necesidades que el BSCH
requería, aportando un alto grado de cualificación al respecto.”
Ignacio Izquierdo Saugar
Investments & Pensions Category Director de Servicios Financieros
ABBEY
“Como miembro veterano de la segunda promoción, me alegra enormemente el ver cómo, con el paso del tiempo, el MDF se ha convertido en uno de los
programas de referencia del mercado. Para mí, supuso profundizar con detalle en el ámbito financiero de la gestión y ampliar mi perspectiva sobre el mundo
de la empresa. Un programa muy completo con un enfoque marcadamente práctico e impartido por un profesorado de excelente nivel es la mejor garan-
tía para el aprendizaje, y ello supuso en su momento la capacidad para poder asumir nuevas responsabilidades y expectativas en mi carrera profesional. Es
un programa que recomiendo recurrentemente porque cumple sobradamente tus expectativas.”
“Formamos profesionales con visión de conjunto de las operaciones de la empresa,
capaces de prestar un servicio eficiente y de calidad al resto de las áreas funcionales
y con una cultura de trabajo en equipo para la consecución de los objetivos estratégicos”
“El conocimiento y la experiencia adquiridos durante el máster deben ser un potente motor
que impulse la mejora continua de la función financiera de la empresa”
.
26 ■ PERFIL DEL PARTICIPANTE Y REQUISITOS DE ADMISION ■ CARRERAS PROFESIONALES ■ AYUDAS FINANCIERAS ■ SERVICIOS AL ALUMNO ■ NETWORKING
29. ALGUNAS DE LAS EMPRESAS QUE DEMANDA
TALENTO DIRECTIVO DE LOS ALUMNOS DEL MDF
ABBEY
BANCO POPULAR
BANCO SANTANDER
BEIERSDORF HOLDING
CORTEFIEL
DIODE ESPAÑA
EL CORTE INGLÉS
ENDESA
IBM
LA CAIXA
MERCEDES
NINTENDO
ORACLE
PEUGEOT
PRICEWATERHOUSECOOPERS
RED ELÉCTRICA ESPAÑOLA
REPSOL
SOLUCIONA
TELEFONICA MOVILES
ZELERIS ESPAÑA
.
■ PERFIL DEL PARTICIPANTE Y REQUISITOS DE ADMISION ■ CARRERAS PROFESIONALES ■ AYUDAS FINANCIERAS ■ SERVICIOS AL ALUMNO ■ NETWORKING 27
30. AYUDAS FINANCIERAS
La realización de un programa de estas características supone una inversión importante. Por ello ESIC,
consecuente con su misión (difusión ética y racional de los negocios), ofrece condiciones ventajosas de
financiación para los participantes. Igualmente, ESIC destina importantes ayudas a los alumnos/as y/o
candidatos/as que cumplan los requisitos de cada uno de los programas de becas que posee.
PROGRAMAS DE BECAS DESTACADOS
I
Beca ESIC + EXPIGA para el fortalecimiento de líderes sociales
II
Compromiso ESIC con la excelencia académica
III
Beca ESIC + LATINOAMÉRICA
IV
Beca ESIC + FUNDACIÓN CAROLINA
La formación es el principal capital con el que cuenta una persona; por ello, queremos fomentar y premiar
a los mejores expedientes porque pensamos que así contribuimos con la sociedad de la mejor forma: ayu-
dando a crecer, ofreciendo una oportunidad de desarrollo para el talento... de esta manera, ponemos en
práctica nuestra filosofía basada en la ética de los negocios.
.
28 ■ PERFIL DEL PARTICIPANTE Y REQUISITOS DE ADMISION ■ CARRERAS PROFESIONALES ■ AYUDAS FINANCIERAS ■ SERVICIOS AL ALUMNO ■ NETWORKING
31. I
ESIC y la asociación EXPIGA conceden tres becas para la realización de un máster cuyo objetivo es
formar y fortalecer personas con capacidad de liderazgo en una organización social que trabaje por
la paz y el desarrollo de los pueblos más desfavorecidos. La concesión de dichas becas se enmarca
en el acuerdo de colaboración existente entre ambas instituciones y su dotación financiará el 100%
de los programas. Dirigidas a candidatos que provengan de países o situaciones en las que las opor-
tunidades de educación de este tipo son limitadas.
II
ESIC dispone de un fondo de ayudas económicas que cubre en un 5%, 10% ó 15% el importe del
máster. Estas ayudas pueden ser solicitadas una vez culminado con éxito el proceso de admisión y
habiendo formalizado la matrícula. Una vez reservada la plaza y efectuado el pago de la matrícula, el
candidato debe realizar una solicitud formal de beca contactando con el Departamento de
Admisiones, que le facilitará la documentación necesaria para comenzar con el proceso de evalua-
ción para la concesión de la beca.
III
ESIC ofrece un fondo de 15 becas que cubren el 25% del importe del máster para alumnos iberoa-
mericanos. Los candidatos que pueden solicitar esta beca deben cumplir los siguientes requisitos:
SER PROCEDENTES DE PAÍSES DE LATINOAMÉRICA.
HABER SUPERADO EL PROCESO DE ADMISIÓN.
ESTAR MATRICULADOS EN EL MÁSTER.
IV
ESIC y la Fundación Carolina ofrecen condiciones de beca muy beneficiosas para aquellos candi-
datos procedentes de países latinoamericanos que deseen realizar las versiones Full Time o Interna-
cional del programa MBA. Si desea ampliar información sobre esta beca, puede contactar con el
Departamento de Admisiones de ESIC o acceder a nuestra web: www.esic.edu
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■ PERFIL DEL PARTICIPANTE Y REQUISITOS DE ADMISION ■ CARRERAS PROFESIONALES ■ AYUDAS FINANCIERAS ■ SERVICIOS AL ALUMNO ■ NETWORKING 29
32. .
30 ■ PERFIL DEL PARTICIPANTE Y REQUISITOS DE ADMISION ■ CARRERAS PROFESIONALES ■ AYUDAS FINANCIERAS ■ SERVICIOS AL ALUMNO ■ NETWORKING
33. INSTALACIONES
Ponemos a su servicio una escuela dotada de las tecnologías y la comodidad
necesarias para conseguir el mejor ambiente de trabajo y aprendizaje. De esta
manera, nuestros alumnos pueden hacer uso de las aulas, salas de estudio e infor-
mática con acceso permanente a internet.
Visite nuestra escuela a través de un recorrido virtual accediendo a la web
www.esic.edu
Diariamente, ponemos a disposición de los alumnos periódicos de tirada nacional
y local publicados en las ciudades donde se ubican cada una de nuestras sedes,
así como prensa económica especializada.
C E N T R O D O C U M E N TA L
ESIC cuenta con una biblioteca que tiene más de 13.000 volúmenes, más de 700
tesinas y trabajos de investigación realizados por nuestro claustro, estudiantes y/o
colaboradores, además de un fondo de más de 150 revistas especializadas. La
biblioteca dispone de un core library de tal forma que cualquier persona de la comu-
nidad puede acceder a los libros en todo momento y para cualquier necesidad.
.
■ PERFIL DEL PARTICIPANTE Y REQUISITOS DE ADMISION ■ CARRERAS PROFESIONALES ■ AYUDAS FINANCIERAS ■ SERVICIOS AL ALUMNO ■ NETWORKING 31
34. IDIOMAS
Área que ofrece a los participantes en los programas máster diversos semi-
narios y cursos de inglés profesional para mejorar sus capacidades de nego-
ciación, conducción de reuniones o comunicación en general en ámbitos de
dirección, así como programas de inglés comercial. Esta actividad puede rea-
lizarse tanto presencialmente como on-line.
Desde ESIC Idiomas queremos que nuestros alumnos puedan acceder:
DESDE UN PUNTO DE VISTA PERSONAL
A MEJORAR SU NIVEL
DESDE UN PUNTO DE VISTA PROFESIONAL
A ALCANZAR NUEVAS METAS
DESDE UN PUNTO DE VISTA ACADÉMICO
A OBTENER UNA TITULACIÓN OFICIAL O PROFESIONAL
ESIC Idiomas es centro oficial examinador de TOEFL, TOEIC, Cambridge
BEC y Bulats e imparte cursos preparatorios que incluyen FIRST CERTIF-
ICATE y PROFICIENCY.
ESIC Idiomas ofrece programas y servicios no sólo a sus alumnos y anti-
guos alumnos, sino también a empresas, particulares y centros educativos
que deseen beneficiarse de nuestra experiencia.
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32 ■ PERFIL DEL PARTICIPANTE Y REQUISITOS DE ADMISION ■ CARRERAS PROFESIONALES ■ AYUDAS FINANCIERAS ■ SERVICIOS AL ALUMNO ■ NETWORKING
35. ..
PROYECCION INTERNACIONAL
ESIC desarrolla una amplia e intensa actividad internacional plasmada en los numerosos acuerdos insti-
tucionales que tenemos con universidades y escuelas de negocios de alto nivel, para poder ofrecer a
nuestros alumnos la oportunidad de completar y ampliar una formación directiva global. Asimismo, esta
actividad internacional se refleja en otros ámbitos, como el intercambio de profesorado, la participación en
eventos y en congresos internacionales, y nuestros ya tradicionales Summer Courses.
Actualmente mantenemos acuerdos institucionales
con un amplio abanico de Universidades y Escuelas de Negocios:
FLORIDA ATLANTIC UNIVERSITY, EE. UU. ■ ■ NEGOCIA, FRANCIA
EASTERN MICHIGAN UNIVERSITY, EE. UU. ■ ■ FH DORTMUND, ALEMANIA
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE, REINO UNIDO ■ ■ IPAM-INSTITUTO PORTUGUÊS
THE JUDGE INSTITUTE OF MANAGEMENT, REINO UNIDO ■ DE ADMINISTRAÇÃO DE MARKETING, PORTUGAL
UNIVERSITY OF PLYMOUTH, REINO UNIDO ■ ■ UNIVERSIDAD SAN IGNACIO DE LOYOLA, PERÚ
INTERNATIONAL UNIVERSITY OF MONACO, ■ ■ ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA
PRINCIPADO DE MÓNACO DEL LITORAL-ESPOL, ECUADOR
INTERNATIONAL UNIVERSITY IN GENEVA, SUIZA ■ ■ INSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES
VLERICK LEUVEN GENT MANAGEMENT SCHOOL, BÉLGICA ■ DE MONTERREY, MÉXICO
EPSCI-ESSEC, FRANCIA ■ ■ UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA, MÉXICO
ESC GRENOBLE, FRANCIA ■ ■ BROCK UNIVERSITY, CANADÁ
ESC ROUEN, FRANCIA ■ ■ PLEKHANOV RUSSIAN ACADEMY
ESC CERAM, ■ OF ECONOMICS, RUSIA
EUROPEAN SCHOOL OF BUSINESS SCHOOL ■ FLORIDA INTERNATIONAL UNIVERSITY, EE. UU.
NICE-SOPHIA ANTIPOLIS, FRANCIA ■ UNIVERSIDAD CATÓLICA DE GUAYAQUIL, ECUADOR
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■ PERFIL DEL PARTICIPANTE Y REQUISITOS DE ADMISION ■ CARRERAS PROFESIONALES ■ AYUDAS FINANCIERAS ■ SERVICIOS AL ALUMNO ■ NETWORKING 33
36. EDITORIAL
El Área Editorial constituye la proyección de ESIC en el mundo de las publi-
caciones, aportando la investigación y divulgación de temas de economía,
empresa y marketing. Su fondo editorial, en constante renovación, aspira a
ofrecer a los profesionales un insustituible material de reflexión y de trabajo.
Edita, además, una serie de publicaciones de carácter periódico que contri-
buye a la difusión de artículos científicos, técnicos y divulgativos que, por su
relevancia y novedad, precisan una comunicación más inmediata:
ESIC Investigación
Marketing Acción
ESIC Press
ESIC English in Action
ESIC Market
ESIC dispone de distribuidores autorizados a lo largo de toda la geografía
española e hispanoamericana.
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34 ■ PERFIL DEL PARTICIPANTE Y REQUISITOS DE ADMISION ■ CARRERAS PROFESIONALES ■ AYUDAS FINANCIERAS ■ SERVICIOS AL ALUMNO ■ NETWORKING
37. EXECUTIVE EDUCATION
Catálogo de formación abierta
Proyectos In-Company
Proyectos de creación y consolidación de empresas
Avalados por nuestros más de veinte años en la formación directiva, el área de Executive es un punto de
encuentro cercano, distendido y de conocimiento para los directivos de empresas nacionales e interna-
cionales ubicadas en nuestro país. El objetivo principal, dada la realidad empresarial de cambio y dinamis-
mo en la que interactuamos, es que a través de la exposición y puesta en común de las últimas tenden-
cias en economía, management, recursos humanos, marketing, nuevas tecnologías, etc., los profesiona-
les participantes logren actualizar su formación y relacionarse con otros directivos de empresas, departa-
mentos y sectores diferentes.
Más de 400 proyectos de formación in-company al año a nivel nacional
Más de 2.500 profesionales al año acuden a nuestros programas de formación abierta a nivel nacional en
alguno de nuestros distintos formatos (seminarios, programas avanzados, conferencias, etc.)
www.executive.esic.es
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■ PERFIL DEL PARTICIPANTE Y REQUISITOS DE ADMISION ■ CARRERAS PROFESIONALES ■ AYUDAS FINANCIERAS ■ SERVICIOS AL ALUMNO ■ NETWORKING 35
38. .
36 ■ PERFIL DEL PARTICIPANTE Y REQUISITOS DE ADMISION ■ CARRERAS PROFESIONALES ■ AYUDAS FINANCIERAS ■ SERVICIOS AL ALUMNO ■ NETWORKING
39. NETWORKING
“Nuestro mayor patrimonio son nuestros alumnos:
miles de profesionales que ocupan puestos directivos por todo el mundo”
Apostamos por la construcción y gestión de una red de contactos profesionales que generen sinergias
profesionales favorables para nuestros alumnos. Por tanto, para fomentar el networking dentro de nues-
tra comunidad, hemos creado las siguientes herramientas:
COMUNIDAD VIRTUAL
http://eriete.esic.edu
Un gran foro donde encontrar, entre los que han pasado por las aulas de ESIC,
contactos profesionales, personales, comerciales, etc.
ASOCIACIÓN DE ANTIGUOS ALUMNOS
Una gran comunidad formada por más de 24.000 profesionales en conexión.
AGENDA DE ACTIVIDADES NETWORKING
Conferencias, coloquios, visitas culturales, encuentros, etc.
Sólo en el último año 7.000 antiguos alumnos han participado
en alguna de las 250 actividades propuestas.
.
■ PERFIL DEL PARTICIPANTE Y REQUISITOS DE ADMISION ■ CARRERAS PROFESIONALES ■ AYUDAS FINANCIERAS ■ SERVICIOS AL ALUMNO ■ NETWORKING 37
40. Somos la escuela con mayor implantación geográfica a nivel nacional
Creemos que la formación es la base de todo crecimiento,
tanto personal como profesional.
Nuestros alumnos son nuestros mejores prescriptores
y también son nuestro mayor estímulo
Más de 400 proyectos de formación a medida
al año a nivel nacional
25.000 antiguos alumnos son nuestro principal aval
Marketing Summer Courses
Programa estival de formación que, desde hace 15 años,
ESIC organiza en colaboración con Florida Atlantic University, (FAU)
para acercar las novedades o tendencias
en el marketing y/o el management de EE.UU. y Europa
Mantenemos contacto actualmente con más de 2.500 empresas,
cuyo número se incrementa cada año,
para la aplicación de programas de prácticas de los alumnos
41. ESIC Idiomas
Es centro oficial examinador de TOEFL, TOEIC, Cambridge BEC y Bulats
e imparte cursos preparatorios que incluyen FIRST CERTIFICATE y PROFICIENCY
www.esic.edu www.esic.edu www.esic.edu www.esic.edu
Foro de Directivos
Avalados por nuestros
más de veinte años
en la formación directiva,
el foro tiene la vocación
de convertirse en un punto
de encuentro cercano,
distendido y de conocimiento
entre los directivos
de empresas nacionales
e internacionales ubicadas
en nuestro país
Nuestros acuerdos internacionales nos posicionan como una de las escuelas de negocios de mayor relevancia en el sector
42. Premios Aster
Con 26 años de historia,
estos premios se convocan
como reconocimiento
a los méritos de personas
y entidades en su actividad
profesional
Hoy es Marketing AESIC (Asociación de Antiguos Alumnos)
Encuentro de referencia en el mundo empresarial que a nivel nacional reúne Cuenta con 4.000 asociados en activo
a más de 8.000 profesionales y directivos al año y una comunidad virtual propia,
http://eriete.esic.edu, que facilita las relaciones personales
y profesionales entre sus socios
Aula de Formación Permanente
ESIC, junto con PricewaterhouseCoopers y el diario económico Cinco Días,
organiza esta área específicamente concebida para proporcionar
al mundo de la empresa una formación tanto profunda como actualizada
43. Business Games
Somos pioneros en la generación de simuladores empresariales
concebidos para el entrenamiento en la gestión empresarial,
convocados a nivel nacional e internacional
■ BUSINESS MARKETING GAME
■ GLOBAL MARKETING GAME
■ CHINA MARKETING GAME
■ LATIN MARKETING GAME
Foro de Empleo (Meet)
Donde ponemos en contacto a nuestros alumnos
con las empresas participantes que demandan talento directivo
Esic Editorial
Constituye la proyección
de ESIC en el mundo de las
publicaciones,
aportando la investigación
y divulgación de temas
de economía, empresa, RSC...
41
44. ..
RELACION CON EL MUNDO EMPRESARIAL
CONTAMOS CON MÁS DE 4.000 PROFESIONALES QUE HAN CONFIADO EN NUESTROS PROGRAMAS
Y QUE ACTUALMENTE TRABAJAN EN EMPRESAS PUNTERAS DE ÁMBITO NACIONAL E INTERNACIONAL.
ELLOS CONSTITUYEN PARA NOSOTROS UN CAPITAL DE INCALCULABLE VALOR
■ 3M ■ AXEL SPRINGER ■ CARREFOUR ■ EL ECONOMISTA ■ GlAXOSMITHKLINE
■ ABBOTT CIENTÍFICA ■ AYUNTAMIENTO DE POZUELO ■ CEPSA ■ EL MUNDO ■ GÓMEZ-ACEBO & POMBO
■ ABENGOA DE ALARCÓN ■ CISCO SYSTEM ■ ELECTROLUX PROFESSIONAL ABOGADOS
■ ABM ■ BANCO BANIF ■ CITRIX DIODE ■ ELECTRONIC ARTS ■ GOODYEAR DUNLOP
■ ACCENTURE ■ BANCO SANTANDER ■ CMVOCENTO ■ ENDESA TIRES IBERIA
■ ACCIONA ■ BANESTO ■ COCA COLA ■ ERICSSON ESPAÑA ■ GRÁFICAS DEHÓN
■ ACCOR SERVICIOS ■ BANKINTER ■ COLGATE-PALMOLIVE ■ ESTEBAN RIVAS ■ GRUPO 7 VIAJES
EMPRESARIALES ■ BASSAT OGILVY ■ COLT TELECOM ■ EULEN ■ GRUPO COFARES
■ ACNIELSEN CONSEJEROS DE COMUNICACIÓN ■ COMPAÑÍA DE SERVICIOS ■ EUROGAP ■ GRUPO CORTEFIEL
■ ADECCO ■ BBVA DE BEBIDAS REFRESCANTES ■ EVERIS ■ GRUPO DANONE
■ ADIDAS SALOMON ■ BMW GROUP ■ CORREOS ■ FÁBRICA NACIONAL ■ GRUPO DICO
■ ADL PARTNER HISPANIA ■ BNP PARIS ■ CRÉDITO Y CAUCIÓN DE MONEDA Y TIMBRE ■ GRUPO FERROVIAL
■ AENA ■ BPPM EXECUTIVE SEARCH BSCH ■ CUNEF ■ FASA REANULT ■ GRUPO GALERÍA
■ AENOR ■ BT ESPAÑA ■ DAF ■ FERROVIAL ■ GRUPO HIPERCOR
■ AHORRAMÁS ■ BULL ESPAÑA ■ DAIMLER-CHRYSLER ESPAÑA ■ FNAC ESPAÑA ■ GRUPO INFORMA
■ AIR LIQUIDE MEDICINAL ■ BURSON MARSTELLER ■ DATISA ■ FRANCE TELECOM-ORANGE ■ GRUPO JUTECO
■ ALBURA ■ CADBURY SCHWEPPES ■ DECATHLON ■ FRAY LUIS DE LEÓN ■ GRUPO KONECTA
■ ALTADIS ■ CADOR ■ DELL ■ FUJITSU ■ GRUPO ONCE FUNDOSA
■ ALTANA PHARMA ■ CAJA RURAL DE NAVARRA ■ DELOITTE ■ FUNDACIÓN DEHÓN ■ GRUPO OSBORNE
■ AMADEUS ■ CAMPO DE LAS NACIONES ■ DIAGEO ■ FUNDACIÓN FIDES ■ GRUPO PASCUAL
■ AMENA ■ CAMPOFRÍO ■ DIARIO EL PAÍS ■ FUNDACIÓN NIDO ■ GRUPO PEPSICO
■ AMERICAN EXPRESS ■ CANAL ISABEL II ■ DINOSOL SUPERMERCADOS ■ GAS NATURAL ■ GRUPO PRISA
■ ANTENA 3 TELEVISIÓN ■ CAPITAL ONE BANK (EUROPE) ■ DIVER KARTING ■ GENERAL ELECTRIC ■ GRUPO SAN JOSÉ
■ APPLE COMPUTER ESPAÑA PLC ■ DUN&BRADSTREET HEALTHCARE ESPAÑA ■ GRUPO SOS CUÉTARA
■ ARANZADI ■ CASER SEGUROS ■ EC HARRIS ■ GENERAL MOTORS ESPAÑA ■ GRUPO TELEFÓNICA
■ ATOS ORIGIN ■ CATENON ■ EDELVIVES ■ GERENCIA DE MEDIOS (GDM) ■ HACHETTE INTERDECO
■ AVON COSMETICS ■ CENTRO INTERNO FORMACION ■ EDUCATERRA ■ GESTION C ■ HEINEKEN ESPAÑA
■ AXA WINTERTHUR DIRECTIVOS MAPFRE ■ EL CORTE INGLÉS ■ GILLETTE ■ HEINZ IBÉRICA
.
42 ■ PERFIL DEL PARTICIPANTE Y REQUISITOS DE ADMISION ■ CARRERAS PROFESIONALES ■ AYUDAS FINANCIERAS ■ SERVICIOS AL ALUMNO ■ NETWORKING
45. ■ HENKEL IBÉRICA ■ KNIGHT FRANK ESPAÑA ■ OFFICE DEPOT ■ SAGE SP ■ TOTAL ESPAÑA
■ HENRY SCHEIN ESPAÑA ■ KUTXA ■ ORACLE IBÉRICA ■ SAINT GOBAIN ■ TURY OCIO/ANEKIS
■ HEWLETT-PACKARD ESPAÑOLA ■ KUWAIT PETROLEUM ESPAÑA ■ ORMAZABAL ■ SAME DEUTZ FAHR ■ UNIVERSAL PICT. INT. SPAIN
■ HILTI ESPAÑOLA ■ LABORATORIOS ANDRÓMACO ■ OSBORNE DISTRIBUIDORA ■ SANCA ■ USP EUROPE
■ IBDOS ■ LACTALIS IBERIA ■ PDM MARKETING Y PUBLICIDAD ■ SANITAS, S.A. DE SEGUROS ■ VALEO SERVICE ESPAÑA
■ IBERDROLA ■ LEASEPLAN SERVICIOS ■ PELAYO ■ SANTILLANA FORMACION ■ VIENA CAPELLANES
■ IBERIA ■ EGO ■ PÉREZ JIMÉNEZ ■ SAP ESPAÑA ■ VINCCI HOTELES
■ IBERPLACO ■ LEROY MERLIN ■ PETROGAL ■ SCHOBER PDM IBERIA ■ VISIONLAB
■ ICEMD ■ LG ELECTRONICS ■ PEUGEOT ESPAÑA ■ SECURITAS DIRECT ■ VOCENTO
■ ICEX ■ LINCE-UNI2 ■ PFIZER ■ SECURITAS SEGURIDAD ESPAÑA ■ VODAFONE
■ IKEA IBÉRICA ■ LLEDO ILUMINACIÓN ■ PHILIPS ■ SELECT SERVICE PARTNER ■ VOLVO CAR ESPAÑA
■ INDAS ■ LOEWE ■ PHONEHOUSE ■ SEUR ■ WARNER BROS ENT. ESPAÑA
■ INDRA ■ L'OREAL ■ PRICEWATERHOUSECOOPERS ■ SGS TECNOS ■ WELLA
■ INFORMATION BUILDERS ■ LVMH IBERIA ■ PROCTER & GAMBLE ■ SIKA ■ WOLTERS KLUWER
■ INFORMATION RESOURCES ■ MAZDA ■ PROSEGUR ■ SOGECABLE ■ XEROX ESPAÑA
ESPAÑA (IRI) ■ McCANN-ERICKSON ■ PUTZMEISTER IBÉRICA ■ SOLUZIONA ■ YAHOO IBERIA
■ INGENIA SISTEMAS ■ MECANIZACIÓN Y MINERÍA ■ RANDSTAND ■ SPANAIR ■ YELL PUBLICIDAD
■ INMOBILIARIA BOJ ■ MEDINSA ■ RECOLETOS ■ STEMPER CONSULTORES (TPI PÁGINAS AMARILLAS)
■ INSA ■ MERCEDES BENZ GRUPO DE COMUNICACIÓN ■ SUPERMERCADOS ■ YOUNG&RUBICAM
■ IVECO PEGASO ■ MICHAEL PAGE INTERNATIONAL ■ RENFE SÁNCHEZ ROMERO ■ YVES ROCHER ESPAÑA
■ JETIX ESPAÑA ESPAÑA ■ REPSOL YPF ■ TATUM CONSULTING GROUP ■ ZENA GRUPO DE RESTAURACIÓN
■ JOHNSON & JOHNSON ■ MOTOROLA ESPAÑA ■ RESEARCH INTERNATIONAL ■ TEA CEGOS
■ JOHNSON’S WAX ESPAÑOLA ■ MULTIMEDIA PRODUCCIONES ■ RETEVISIÓN-AUNA ■ TELECINCO-PUBLIESPAÑA
■ JONES LANG LASALLE ESPAÑA AUDIOVISUALES ■ RICHEMONT IBERIA- ■ TELEFÓNICA MÓVILES ESPAÑA
■ KA INTERNATIONAL ■ NEGOCIA JAEGER LE COULTRE ■ TELEVISIÓN ESPAÑOLA
■ KELLOG´S ■ NETTHINK IBERICA ■ ROBERT BOSCH ■ THE WALT DISNEY CO. IBERIA
■ KENTUCKY FRIED CHIKEN (KFC) ■ NH HOTELES ■ ROCHE FARMA ■ THINKING HEADS
■ KIMBERLY-CLARK ■ NINTENDO ESPAÑA ■ ROYAL CANIN ■ TMP WORLDWIDE ADVERTISING
.
■ PERFIL DEL PARTICIPANTE Y REQUISITOS DE ADMISION ■ CARRERAS PROFESIONALES ■ AYUDAS FINANCIERAS ■ SERVICIOS AL ALUMNO ■ NETWORKING 43
46. 46 dirigido a
objetivos del programa
47 metodología y evaluación
48 curriculum del programa
49 programa
44
48. DIRIGIDO A
■ Profesionales del área financiera que deseen impulsar su
carrera profesional actualizando sus conocimientos ■ Profesionales
de otras áreas de la empresa que cumplan funciones relacionadas con
las finanzas o que se propongan alcanzar puestos de dirección general ■
Asesores y consultores financieros que deseen renovar su visión de la gestión
financiera accediendo a las nuevas ideas del entorno financiero, comparando sus cri-
terios de actuación con los de otros profesionales para comprender mejor las necesida-
des de sus clientes ■ Recién licenciados que deseen orientar su carrera al mundo de las
finanzas desde una sólida plataforma de formación y networking.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA
preparación + capacitación + desarrollo
■ Dotar a los participantes de una formación amplia, rigurosa y práctica de la gestión finan-
ciera ampliando al mismo tiempo la perspectiva general de la empresa dentro de un merca-
do globalizado ■ Formar en las técnicas de gestión financiera más innovadoras, con-
trastadas a nivel internacional, para una gestión dirigida a la creación de valor econó-
mico añadido ■ Potenciar el desarrollo de las capacidades de dirección de los par-
ticipantes ■ Capacitar al alumno para la toma de decisiones eficaces en el
entorno financiero nacional e internacional ■ Formar directivos con una
visión completa de la empresa que les permita prestar un servicio
al resto de áreas funcionales dentro de un trabajo de equi-
po orientado a la consecución de los objetivos
estratégicos y corporativos.
46
49. .
METODOLOGIA
El programa tiene carácter práctico, participativo y dinámico
con el objetivo de que el alumno adquiera las aptitudes, las herramien-
tas y los conocimientos necesarios para poder asumir con éxito las respon-
sabilidades de la gestión financiera de la empresa.
El MDF se caracteriza por requerir una dedicación personal especial por encima de
muchos de los programas de finanzas existentes en el mercado. Este esfuerzo individual,
junto con el intenso trabajo colectivo en las aulas, asegura tanto el éxito de aprendizaje del
alumno como la excelencia académica del programa.
Durante el desarrollo del máster, se combinan las clases teóricas con la resolución de casos
prácticos, las dinámicas de grupo y los debates. Además el programa cuenta con el Simulador
de Estrategia y Gestión Financiera específicamente diseñado de forma pionera para el progra-
ma. Este simulador, que contempla de forma integral la empresa, es una excelente herramien-
ta para desarrollar las habilidades necesarias para el éxito profesional en el área financiera,
como son la toma de decisiones, el trabajo en equipo, el enfoque estratégico y el dominio
de las técnicas de análisis.
.
EVALUACION
La evaluación del alumno se realiza tanto por criterios cualitativos de pre-
sencia y participación en clase, como por criterios cuantitativos de
resolución de casos prácticos, ejercicios y problemas, así
como la exposición final ante un tribunal formado
por profesores y directivos de empresa.
47
50. CURRICULUM DEL PROGRAMA
El programa del máster en Dirección Financiera, MDF, está configurado sobre
siete áreas estratégicas integrales, que plasman su contenido y diferenciación,
facilitando a los participantes un alto conocimiento del sector financiero.
Todas las áreas se encuentran totalmente interconectadas.
1
La función financiera
2
Gestión de las finanzas a corto plazo
3
Política de inversiones
4
Decisiones de financiación a largo plazo
5
Derivados y finanzas internacionales
6
Planificación y control financieros
7
Estrategia financiera:
Valoración de empresas y creación de valor
S I M U L A D O R D E E S T R AT E G I A Y G E S T I Ó N F I N A N C I E R A
48
51. [1 ] [2 ] [3 ] [4 ] [5 ] [6 ] [7 ] PROGRAMA
01 La función financiera
Presentación de las herramientas y conceptos básicos de la gestión financiera de la empresa.
• Objetivos y responsabilidades de las finanzas.
• Sistema de información contable.
• Sistema de análisis de costes.
• Diagnóstico económico-financiero.
• Matemáticas para la gestión financiera.
• Parámetros relevantes del entorno económico.
• La incidencia del contexto fiscal.
• Auditoria.
02 Gestión de las finanzas a corto plazo
Análisis de los recursos financieros desde una perspectiva de su gestión operativa. Gestión de la liquidez de la empresa a par-
tir de la corriente de cobros y pagos utilizando instrumentos de diagnóstico como los ratios financieros, el estado de origen y
la aplicación de fondos. Desarrollo del concepto de modelo del fondo de maniobra y su relación con las necesidades operati-
vas de fondos de la empresa como herramienta básica de gestión de los recursos financieros.
• La gestión de compras y la negociación con proveedores.
• La gestión de existencias.
• Las políticas de crédito y de cobro a clientes.
• La gestión de la tesorería.
• Los instrumentos de financiación bancaria a corto plazo.
• Cálculo del coste efectivo de las operaciones financieras.
49
52. [1 ] [2 ] [3 ] [4 ] [5 ] [6 ] [7 ]
03 Política de inversiones
Evaluación de los proyectos de inversión estratégicos a través de criterios económico-financieros actuales.
• Organización y control de la inversión.
• Criterios de evaluación económico-financiera.
• Tratamiento del riesgo y de la inflación.
• La financiación del proyecto de inversión.
• Evaluación estratégica de las inversiones.
04 Decisiones de financiación a largo plazo
Análisis de la estructura de financiación de la empresa. La gestión de los fondos a largo plazo.
• Fuentes de financiación de la empresa española.
• El coste de capital de la empresa.
• Criterios para definir la estructura de financiación y la política de dividendos.
• Financiación por leasing, renting, factoring y confirming.
05 Derivados y finanzas internacionales
El módulo internacional se ha desglosado en tres partes claramente diferenciadas:
• Descripción del funcionamiento de los mercados financieros internacionales profundizando en los mercados
interbancarios y de divisas.
• Identificación, evaluación y gestión de los riesgos financieros de los mercados y dominio de los instrumentos
de cobertura de dichos riesgos.
• Operaciones de financiación en mercados internacionales. Estudio de los diferentes medios de cobro y de pago
más relevantes.
50
53. PROGRAMA
MERCADOS.
■ Monetarios.
■ Capitales.
■ Divisas.
COBERTURA DE RIESGOS.
■ Tipos de interés: fras, irs, opciones floor, cap y estructurados.
■ Tipos de cambio: forward, opciones call, put y estructurados.
OPERACIONES DE FINANCIACIÓN INTERNACIONAL.
■ Medios de pago: simples y documentarios.
■ Financiación de las operaciones internacionales.
■ Importación, exportación, crédito multidivisa y consenso OCDE.
06 Planificación y control financieros
Estudio del control de gestión como elemento estratégico para alcanzar los objetivos de empresa apoyándose en el Cuadro
de Mando Integral como herramienta clave.
• Clarificación estratégica.
■ Visión/Misión.
■ Definición de competencias críticas.
■ Establecimiento de líneas estratégicas.
■ Análisis de adecuación empresarial.
• Despliegue de la estrategia a través de la organización.
■ Definición de objetivos estratégicos y su relación causal.
■ Definición de indicadores.
■ Establecimiento de iniciativas y seguimiento de los planes de acción.
• Utilización del Cuadro de Mando Integral (Balance Score Card) como herramienta de gestión del cambio.
• Conocer distintas aplicaciones informáticas en el BSC.
51
54. [1 ] [2 ] [3 ] [4 ] [5 ] [6 ] [7 ]
07 Estrategia financiera: valoración de empresas y creación de valor
Estudio y valoración financiera de las inversiones estratégicas de la empresa.
• Dimensión estratégica de las finanzas.
• Implicaciones financieras de las actividades operativas.
• Valoración de empresas.
• Fusiones y adquisiciones de empresas.
• Creación de valor para el accionista.
SIMULADOR DE ESTRATEGIA Y GESTIÓN FINANCIERA
Ofrece una experiencia excelente para practicar, en términos virtuales, el trabajo que debe desarrollar la dirección de cual-
quier mediana empresa. El trabajo en equipo, la aportación personal, el enfoque estratégico y el dominio de las técnicas de
análisis son las claves del éxito.
Los participantes del MDF se organizan en equipos de trabajo, cada uno de los cuales representa "el comité de dirección"
de una empresa que compite con el resto en mercados nacionales e internacionales. Cada equipo debe proceder con el obje-
tivo de CREAR VALOR ECONÓMICO.
El simulador es una herramienta:
• Dinámica, porque se toman decisiones sucesivas relacionadas entre sí.
• Competitiva, porque los resultados de las decisiones de cada equipo
dependen también de las que toman los competidores.
• Participativa, porque se trabaja en equipo para reproducir el "comité de dirección" de una empresa.
52