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                    español.
               2.   Lograr la participación de profesores y estudiantes en
                    la producción de estos recursos.
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               4.   Establecer estándares de producción, evaluación y
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               5.   Definir líneas de investigación y desarrollo sobre
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                    actualización en el área de salud.
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                    para el desarrollo de recursos didácticos soportados
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Educación Médica e Internet

  • 1. Uso de Internet en la Actualización Profesional en el Área de Salud: Introducción Retos y Perspectivas Ed. Médica M. en C. Ramón I. Esperón Hernández ramon.esperon@uady.mx Recursos Facultad de Medicina Universidad Autónoma de Yucatán Retos Perspectivas 22 de octubre de 2009, Mérida, Yucatán, México
  • 2. La tecnología no detiene su desarrollo, cada vez más incide en el avance, aplicación y enseñanza de las ciencias, incluyendo las del área de la salud; lo Inicio anterior supone nuevos retos, y la Introducción modificación de los paradigmas, nuevas Ed. Médica formas de enseñar, de aprender, de atender y entender la interrelación de los Recursos procesos salud y enfermedad en un Retos mundo de medios basados en TIC desde Perspectivas una perspectiva social.
  • 3. ¿Podría el uso de Internet Inicio apoyar el proceso de actualización Introducción profesional en las Ciencias de la Salud? Recursos Retos Perspectivas
  • 4. Características de la Educación en el área de las Ciencias de la Salud en los Países Latinoamericanos: Inicio 1. Autodidacta Introducción 2. Continuada (para toda la vida) 3. Tutorial (Maestro – Aprendiz) 4. Científica y Aplicada(experiencia) Recursos 5. Humanista y Social Retos 6. Por competencias Perspectivas
  • 5. Inicio Introducción Recursos Retos Perspectivas AMFEM, 2008
  • 6. Foros en los que se oferta y recibe Actualización Médica: Inicio Introducción Recursos ? Internet/2 Retos Perspectivas
  • 7. Inicio Internet/2 Introducción Ed. Médica Retos Perspectivas
  • 8. Artículos Científicos Inicio Introducción Ed. Médica Retos Perspectivas
  • 9. Artículos Científicos Inicio Introducción Ed. Médica Retos Perspectivas
  • 10. Artículos Científicos Inicio Introducción Ed. Médica Retos Perspectivas
  • 11. Artículos Científicos Inicio Introducción Ed. Médica Retos Perspectivas
  • 12. Cursos en Línea Inicio Introducción Ed. Médica Retos Perspectivas
  • 13. Presentaciones Inicio Introducción Ed. Médica Retos Perspectivas
  • 14. Video Inicio Introducción Ed. Médica Retos Perspectivas
  • 15. Objetos de aprendizaje Inicio Introducción Ed. Médica Retos Perspectivas OA de Sandra Bucarey, RIITAM
  • 16. Wikis Inicio Introducción Ed. Médica Retos Perspectivas
  • 17. Wikis Inicio Introducción Ed. Médica Retos Perspectivas
  • 18. Simuladores Clínicos Inicio Introducción Ed. Médica Retos Perspectivas
  • 19. ¿Podría el uso de Internet Inicio apoyar el proceso de actualización Introducción profesional en las Ciencias de la Salud? Recursos Retos Perspectivas
  • 20. Retos: 1. Generar un capital de conocimiento mediante la producción de material didáctico electrónico/web en español. 2. Lograr la participación de profesores y estudiantes en la producción de estos recursos. Inicio 3. Establecer vínculos de colaboración estrechos entre Hospitales y Facultades de Medicina para la generación de recursos basados en problemas Introducción (casos reales) y evidencias. 4. Establecer estándares de producción, evaluación y Ed. Médica certificación. 5. Definir líneas de investigación y desarrollo sobre Recursos recursos electrónicos para el aprendizaje y actualización en el área de salud. 6. Consolidar redes de colaboración interdisciplinarias para el desarrollo de recursos didácticos soportados por TIC. Perspectivas
  • 22. Inicio Introducción Ed. Médica Recursos Red Iberoamericana de Investigación Retos sobre Teleaprendizaje Médico (RIITAM)