SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Baixar para ler offline
TÍTOL NIVELL: ÀREA/ÀREES:
DESCRIPCIÓ DE LA TASCA. (Amb referència al producte final i a la pràctica social proposta o suggerida).
*Si la Unitat Didàctica en té més d’una tasca, es presentaran en primer lloc de forma gràfica totes elles i després es programarà cadascuna de forma independent seguint el següent esquema.
DISSENY DE LA TASCA CONCRECIÓ CURRICULAR
EXERCICIS ACTIVITATS CRITERIS D’AVALUACIÓ INDICADORS D’ÈXIT CCLAU CONTINGUTS
1.1
1.2.
1.3...
1. MOTIVACIÓ
Proceso ognitivo/afectivo
preferente
2.1... 2. PLANIFICACIÓ
Proceso cognitivo/afectivo
preferente
3.1... 3. DESENVOLUPAMENT
Proceso cognitivo/afectivo
preferente
4.1... 4. SÍNTESI
Proceso cognitivo/afectivo
preferente
5.1… 5. AVALUACIÓ
Proceso cognitivo/afectivo
preferente

Mais conteúdo relacionado

Mais de Raquel Gómez Paredes

Mais de Raquel Gómez Paredes (20)

Avaluació i Qualificació dels aprenentatges_Javier Cortés de las Heras
Avaluació i Qualificació dels aprenentatges_Javier Cortés de las HerasAvaluació i Qualificació dels aprenentatges_Javier Cortés de las Heras
Avaluació i Qualificació dels aprenentatges_Javier Cortés de las Heras
 
Transposició didàctica_Models d'ensenyament_Raquel Gómez
Transposició didàctica_Models d'ensenyament_Raquel GómezTransposició didàctica_Models d'ensenyament_Raquel Gómez
Transposició didàctica_Models d'ensenyament_Raquel Gómez
 
Taula resum tipus de pensaments_Raquel Gómez
Taula resum tipus de pensaments_Raquel GómezTaula resum tipus de pensaments_Raquel Gómez
Taula resum tipus de pensaments_Raquel Gómez
 
Transposició didàctica_Tipus de Pensament_Raquel Gómez
Transposició didàctica_Tipus de Pensament_Raquel GómezTransposició didàctica_Tipus de Pensament_Raquel Gómez
Transposició didàctica_Tipus de Pensament_Raquel Gómez
 
Plantilles programacio reduida bloc III IV i V
Plantilles programacio reduida bloc III IV i VPlantilles programacio reduida bloc III IV i V
Plantilles programacio reduida bloc III IV i V
 
Elaboració d’indicadors d’èxit_Raquel Gómez
Elaboració d’indicadors d’èxit_Raquel GómezElaboració d’indicadors d’èxit_Raquel Gómez
Elaboració d’indicadors d’èxit_Raquel Gómez
 
Document Pont i Concreció curricular_Raquel Gómez
Document Pont i Concreció curricular_Raquel GómezDocument Pont i Concreció curricular_Raquel Gómez
Document Pont i Concreció curricular_Raquel Gómez
 
Plantilla disseny curricular UDI amb diverses tasques
Plantilla disseny curricular UDI amb diverses tasquesPlantilla disseny curricular UDI amb diverses tasques
Plantilla disseny curricular UDI amb diverses tasques
 
Plantilla disseny curricular tasca
Plantilla disseny curricular tascaPlantilla disseny curricular tasca
Plantilla disseny curricular tasca
 
Proces d'elaboració d'UDI's_Raquel Gómez_2016-17
Proces d'elaboració d'UDI's_Raquel Gómez_2016-17Proces d'elaboració d'UDI's_Raquel Gómez_2016-17
Proces d'elaboració d'UDI's_Raquel Gómez_2016-17
 
Estructura de tasques_Raquel Gómez 2016-17
Estructura de tasques_Raquel Gómez 2016-17Estructura de tasques_Raquel Gómez 2016-17
Estructura de tasques_Raquel Gómez 2016-17
 
Competències Clau_ Raquel Gómez
Competències Clau_ Raquel GómezCompetències Clau_ Raquel Gómez
Competències Clau_ Raquel Gómez
 
Anàlisi DAFO/ CAME
Anàlisi DAFO/ CAMEAnàlisi DAFO/ CAME
Anàlisi DAFO/ CAME
 
Diagnòstic de grup_6 barrets per a pensar
Diagnòstic de grup_6 barrets per a pensarDiagnòstic de grup_6 barrets per a pensar
Diagnòstic de grup_6 barrets per a pensar
 
AMPA CPDV reunió 27 i 28/ 09 de 2106
AMPA CPDV reunió 27 i 28/ 09 de 2106AMPA CPDV reunió 27 i 28/ 09 de 2106
AMPA CPDV reunió 27 i 28/ 09 de 2106
 
Poliza segur d'accidents d'alumnes 2014
Poliza segur d'accidents d'alumnes 2014Poliza segur d'accidents d'alumnes 2014
Poliza segur d'accidents d'alumnes 2014
 
Estatutos ampa
Estatutos ampaEstatutos ampa
Estatutos ampa
 
Tripticocolor03clarohojacolor
Tripticocolor03clarohojacolorTripticocolor03clarohojacolor
Tripticocolor03clarohojacolor
 
Udi L'Orfeu a la Marina IES Núm 1 Xàbia
Udi L'Orfeu a la Marina IES Núm 1 XàbiaUdi L'Orfeu a la Marina IES Núm 1 Xàbia
Udi L'Orfeu a la Marina IES Núm 1 Xàbia
 
Pantone Competències
Pantone CompetènciesPantone Competències
Pantone Competències
 

Plantilla 2016 concreció curricular tasca_Raquel Gómez

  • 1. TÍTOL NIVELL: ÀREA/ÀREES: DESCRIPCIÓ DE LA TASCA. (Amb referència al producte final i a la pràctica social proposta o suggerida). *Si la Unitat Didàctica en té més d’una tasca, es presentaran en primer lloc de forma gràfica totes elles i després es programarà cadascuna de forma independent seguint el següent esquema. DISSENY DE LA TASCA CONCRECIÓ CURRICULAR EXERCICIS ACTIVITATS CRITERIS D’AVALUACIÓ INDICADORS D’ÈXIT CCLAU CONTINGUTS 1.1 1.2. 1.3... 1. MOTIVACIÓ Proceso ognitivo/afectivo preferente 2.1... 2. PLANIFICACIÓ Proceso cognitivo/afectivo preferente 3.1... 3. DESENVOLUPAMENT Proceso cognitivo/afectivo preferente
  • 2. 4.1... 4. SÍNTESI Proceso cognitivo/afectivo preferente 5.1… 5. AVALUACIÓ Proceso cognitivo/afectivo preferente