SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 6
O COÑECEMENTO RIGOROSO 
Coñecemento universal (válido para todos os seres humanos) 
Coñecemento obxectivo (xustificado e sometido a 
comprobación). 
PENSAMENTO CRÍTICO 
CIENCIA FILOSOFÍA 
¿Cómo é o mundo? Que cousas son valiosas? 
MAPAS FINS
QUE É O PENSAMENTO CRÍTICO? 
É un pensamento que cuestiona: 
• Os seus fundamentos e supostos 
• A experiencia da que parte 
• A súa metodoloxía 
• O seu contexto 
• O seu punto de vista 
• Os propósitos que ten 
• As consecuencias que produce 
• Os conceptos que usa 
Posta en dúbida 
Revisión e 
discusión
O PENSAMENTO CRÍTICO CUESTIONA E REVISA A 
TOTALIDADE DO PENSAMENTO E OS SEUS 
PROCESOS
AS CUESTIÓNS FILÓSOFÍCAS SON: 
1. Radicais, van á raíz do noso coñecemento, en calquera 
aspecto. 
2. Parten da incapacidade para comprender algúns 
aspectos da realidade que resultan imprescindibles para 
dar sentido á nosa vida ou as nosas actividades, 
incluídas as actividades cognoscitivas (a ciencia, o arte, a 
política...). 
3. Poden dirixirse a calquera coñecementos ou acción do 
ser humano. 
4. Son preguntas abertas, dan por suposto que non hai 
unha única resposta válida e que as resposta que 
atopemos van ser sempre subxectivas. 
5. As resposta a estas preguntas dan como resultado unha 
multiplicidade de miradas sobre o mesmo tema que 
enriquece o noso coñecemento e comprensión do 
mesmo.

Mais conteúdo relacionado

Mais de Eva Garea

Modificacionavaliacion2
Modificacionavaliacion2Modificacionavaliacion2
Modificacionavaliacion2Eva Garea
 
Modificacionavaliacion1
Modificacionavaliacion1Modificacionavaliacion1
Modificacionavaliacion1Eva Garea
 
Sofistas e socrates
Sofistas e socratesSofistas e socrates
Sofistas e socratesEva Garea
 
Os limites do coñecemento
Os limites do coñecemento Os limites do coñecemento
Os limites do coñecemento Eva Garea
 
Proyectollegada
ProyectollegadaProyectollegada
ProyectollegadaEva Garea
 
A través de IDA. Proxecto de trabajo
A través de IDA. Proxecto de trabajoA través de IDA. Proxecto de trabajo
A través de IDA. Proxecto de trabajoEva Garea
 
Son feminista
Son feministaSon feminista
Son feministaEva Garea
 
Unidade3:Os ladrillos da mente
Unidade3:Os ladrillos da menteUnidade3:Os ladrillos da mente
Unidade3:Os ladrillos da menteEva Garea
 
Cuestión teórica 8 (opcionA)
Cuestión teórica 8 (opcionA)Cuestión teórica 8 (opcionA)
Cuestión teórica 8 (opcionA)Eva Garea
 
Unidade6: Dime con quen andas
Unidade6: Dime con quen andasUnidade6: Dime con quen andas
Unidade6: Dime con quen andasEva Garea
 
Unidade5: Ser un mesmo
Unidade5: Ser un mesmoUnidade5: Ser un mesmo
Unidade5: Ser un mesmoEva Garea
 
Unidade2: O corazón da máquina
Unidade2: O corazón da máquinaUnidade2: O corazón da máquina
Unidade2: O corazón da máquinaEva Garea
 
Unidade4: Seres Pensantes
Unidade4: Seres PensantesUnidade4: Seres Pensantes
Unidade4: Seres PensantesEva Garea
 

Mais de Eva Garea (20)

Quecultura
QueculturaQuecultura
Quecultura
 
Modificacionavaliacion2
Modificacionavaliacion2Modificacionavaliacion2
Modificacionavaliacion2
 
Modificacionavaliacion1
Modificacionavaliacion1Modificacionavaliacion1
Modificacionavaliacion1
 
Sofistas e socrates
Sofistas e socratesSofistas e socrates
Sofistas e socrates
 
Os limites do coñecemento
Os limites do coñecemento Os limites do coñecemento
Os limites do coñecemento
 
Los mitos
Los mitosLos mitos
Los mitos
 
O eu
O euO eu
O eu
 
Serhumano
SerhumanoSerhumano
Serhumano
 
Proyectollegada
ProyectollegadaProyectollegada
Proyectollegada
 
A través de IDA. Proxecto de trabajo
A través de IDA. Proxecto de trabajoA través de IDA. Proxecto de trabajo
A través de IDA. Proxecto de trabajo
 
Son feminista
Son feministaSon feminista
Son feminista
 
Unidade3:Os ladrillos da mente
Unidade3:Os ladrillos da menteUnidade3:Os ladrillos da mente
Unidade3:Os ladrillos da mente
 
Cuestión teórica 8 (opcionA)
Cuestión teórica 8 (opcionA)Cuestión teórica 8 (opcionA)
Cuestión teórica 8 (opcionA)
 
Unidade6: Dime con quen andas
Unidade6: Dime con quen andasUnidade6: Dime con quen andas
Unidade6: Dime con quen andas
 
Unidade5: Ser un mesmo
Unidade5: Ser un mesmoUnidade5: Ser un mesmo
Unidade5: Ser un mesmo
 
Unidade2: O corazón da máquina
Unidade2: O corazón da máquinaUnidade2: O corazón da máquina
Unidade2: O corazón da máquina
 
Unidade4: Seres Pensantes
Unidade4: Seres PensantesUnidade4: Seres Pensantes
Unidade4: Seres Pensantes
 
Kantmoral
KantmoralKantmoral
Kantmoral
 
Kant1
Kant1Kant1
Kant1
 
John locke
John locke John locke
John locke
 

As cuestions filosoficas

  • 1.
  • 2.
  • 3. O COÑECEMENTO RIGOROSO Coñecemento universal (válido para todos os seres humanos) Coñecemento obxectivo (xustificado e sometido a comprobación). PENSAMENTO CRÍTICO CIENCIA FILOSOFÍA ¿Cómo é o mundo? Que cousas son valiosas? MAPAS FINS
  • 4. QUE É O PENSAMENTO CRÍTICO? É un pensamento que cuestiona: • Os seus fundamentos e supostos • A experiencia da que parte • A súa metodoloxía • O seu contexto • O seu punto de vista • Os propósitos que ten • As consecuencias que produce • Os conceptos que usa Posta en dúbida Revisión e discusión
  • 5. O PENSAMENTO CRÍTICO CUESTIONA E REVISA A TOTALIDADE DO PENSAMENTO E OS SEUS PROCESOS
  • 6. AS CUESTIÓNS FILÓSOFÍCAS SON: 1. Radicais, van á raíz do noso coñecemento, en calquera aspecto. 2. Parten da incapacidade para comprender algúns aspectos da realidade que resultan imprescindibles para dar sentido á nosa vida ou as nosas actividades, incluídas as actividades cognoscitivas (a ciencia, o arte, a política...). 3. Poden dirixirse a calquera coñecementos ou acción do ser humano. 4. Son preguntas abertas, dan por suposto que non hai unha única resposta válida e que as resposta que atopemos van ser sempre subxectivas. 5. As resposta a estas preguntas dan como resultado unha multiplicidade de miradas sobre o mesmo tema que enriquece o noso coñecemento e comprensión do mesmo.