Trabajo desarrollado por los alumnos de la Escuela Moche por su aniversario en el año 2007

1. ““ESCUELA DE ARTE Y FOLKLORESCUELA DE ARTE Y FOLKLOR
MOCHE”MOCHE”

2. IV EXPOSICION DE
CONOCIMIENTOS
FACTORES QUE IMPIDEN LA
PRESERVACION DE LAMARINERA
PROFESORES:
 Wilfredo Fernández De La Rosa
 Ronald Fernandez De la Rosa
INTEGRANTES : Grupo Nº 2
 Franklin Efio Ballena.
 Arnold Gutierrez
 Claudia Quiroz.
 Giannin Vilca.
 Jairo Quispe.
 Carolina Barreto.
2007

3. INDICE
1.-Introducción
2.-Difusión
folklorica
4.-Autenticidad
del vestuario
5.-Vicios y
Defectos
al bailar.
3.Creaciones
musicales

4. “FACTORES QUE IMPIDEN LA
PRESERVACION DE
LAMARINERA”

5. 1.-INTRODUCCION

6. 2.-DIFUSION DEL FOLKLORE
• DIFUSION DEL FOLKLORE.
Transmitir la costumbre tradicional de los pueblos.
• HECHO HISTORICO
Todo aquello que el pueblo lo hizo tradicional y se
transmite de generación en generación, ejemplo :
– Comidas
– Baile
– Vestimenta
– Costumbres
• FOLKLORE
Todo lo que se transmite por tradición como las vivencias
personales que se transmite visual o verbal.
Ejemplo: Observar baile marinera, costumbres, versos.
NOTA: La marinera tiene 2 siglos de vida

7. “COSTUMBRES EN El NORTE
PERUANO”

8. Impacto de la Revolución Industrial
INTRODUCCION

9. La gran importancia de la mujer
indígena.
INTRODUCCION

10. Conservo idioma, costumbres y
sobre todo su vestimenta
tradicional.
INTRODUCCION

11. •Relacionadas a la producción.
•Relacionadas a la medicina
tradicional y practicas populares.
•Relacionadas a las festividades.
•Relacionadas con la familia.
•Relacionadas con comidas y
bebidas típicas.
ALGUNAS
COSTUMBRES

12. Relacionadas a la Producción
Limpia de acequias
ALGUNAS
COSTUMBRES

13. Relacionadas a la producción
MINGAS o pandero
ALGUNAS
COSTUMBRES

14. Relacionadas a la familia.
•Bautismo y corte de pelo.
•Matrimonio.
•Muerte y duelo.
ALGUNAS
COSTUMBRES
Relacionadas a la familia
Matrimonio Velorio Día de los muertos

15. “VESTIMENTAS”

16. PROBLEMÁTICA ACTUAL EN LA DIFUSION
DE LA MARINERA
Aspectos de la difusión:
• Aspecto cuantitativo
• Aspecto cualitativo

17. PROBLEMÁTICA ACTUAL EN LA DIFUSION
DE LA MARINERA
Aspecto cualitativo
1. Al mensaje de las obra proyectada, sea
música, danza, etc.
2. AUTENTICIDAD
3. Contenido del trabajo de proyección

18. PROBLEMÁTICA ACTUAL EN LA DIFUSION
DE LA MARINERA
Por que existe mala difusión cualitativa:
• Profesores distorsionan lo real e
inventan hechos.
• Profesores no conocen las vivencias del
norte.
• Jurados desconocen los hechos
históricos.
• La información escrita no esta
actualizada o no existe.
• Se cree que ser campeón en Trujillo
,también se le da titulo de BUDU en la
marinera.
• Que hace el INC para fiscalizar o cuidar
nuestro patrimonio.

19. PROBLEMÁTICA ACTUAL EN LA DIFUSION
DE LA MARINERA
SOLUCIONES:
• Visitar los pueblos del norte donde se baila
marinera y observar los vestuarios que son tan
simples.
• Actualizar información escrita.
• INC que capacite a los jurados y profesores de
marinera.
• Que las academias de marinera realicen
actividades como los nuestros .
• Que las academias transmitan no solo técnica
de baile si no conocimiento.
• Que los que aprenden lean e investiguen mas
de lo que bailan .

20. 3.-creaciones musicales
ESTRUCTURA MUSICAL
• Introducción o invite
• Primera estrofa
• Puente o adorno musical
• Segunda estrofa
• Fuga o remate
ESTRUCTURA DE BAILE
• Espera
• Saludos
• Coqueteos o careos
• Fugas o remates
• Vuelta final

21. PROBLEMÁTICA creaciones musicales DE
LA MARINERA
Se componen marineras alterando el ritmo y los
compases originales con la finalidad de incluir
pausas o requiebres musicales tanto en la glosa o
paseo , como en la fuga .
Estas variaciones obliga a quienes lo interpreta
dancisticamente a realizar o inventar tal o cual
paso para adornar la marinera.
La nueva marinera a perdido el ingenio criollo que
se manifiesta a través de su verso bello y pícaro
que habla de estados de animo .
La nueva música a relegado la tonada criolla, el
arte popular que sirviera para sano y noble
deleite de nuestros padres.
Ahora existen partituras hasta de 5 minutos de
duración.

22. 4.-Autenticidad de vestuario
No existe vestimenta de marinera ni tondero,
en los pueblos norteños se baila con el mejor
vestido dominguero o de fiesta ,el problema
actual es que no existe mucha información de
vestuarios.
No existe vestimenta de marinera ni
tondero, en los pueblos norteños se baila
con el mejor vestido dominguero o de fiesta
,el problema actual es que no existe mucha
información de vestuarios.

23. INTRODUCCION
Manifestación cultural que trasciende su
aspecto, materia y permite inferencias
de diverso orden, que van de sexo al
estatus del usuario, de su edad a su
condición económica, de su
procedencia geográfica a su actividad
productiva.
Hombrees mujeres usaban sombrero, y
andaban descalzos.
Los hombres acostumbraban cabello corto.
Las mujeres acostumbraban cabello largo.
Los hombres y niños usaban poncho.
Las mujeres usaban capuz
Las mujeres se ataviaban con collares.

24. ¿Qué se entiende por
vestimenta?
Abarca desde la simple cubierta que
protege el cuerpo humano del frió o calor
extremo,hasta trajes principales por
decoro.

25. TIPOS DE VESTIMENTA
 Vestimenta típica.
 Vestimenta tradicional
 Vestimenta folclórica

26. VESTIMENTA
TRADICIONAL
Se considera vestimenta tradicional si el
poblador de la zona agrega un
detalle al vestido
En la actualidad existe vestimentas:
De fantasía
Esterilizados

27. VESTIMENTA EN LA
MUJER
ANACO -ANACU

28. MONSEFU
1904 1909 1996

29. MONSEFU

30. MONSEFU

31. MORROPE

32. MORROPE

33. CAÑARIS

34. HUALLABAMBA

35. VESTIMENTA EN EL
VARON
TERNO

36. VESTIMENTA EN EL
VARON
SOMBRERO

37. VESTIMENTA EN EL
VARON
SOMBRERO A LA PEDRADA

38. VESTIMENTA EN EL
VARON
PONCHO

39. VESTIMENTA EN EL
VARON
ALFORJAS

40. VESTIMENTA EN EL
VARON
ALFORJAS

41. TERNO LAMBAYECANO O
GAMONAL
Solo era usado por los dueños de las haciendas

42. Vicios y defectos al
bailar la marinera.
Nuestra marinera ha dejado de ser
tradicionalmente típica ,por lo
siguiente:
1. La marinera de las ciudades se
ha estandarizado y
evolucionado sin tener en
cuenta las variedades
regionales.
2. Se crean pasos y figuras sin
tener en cuenta los hechos
históricos y no tienen relación
con la temática de la marinera.
3. Se ha vuelto muy coreográfico.
4. Le agregan pasos como tango,
danza española.
5.- Lo han vuelto comercial
6.- No conocen esquemas
folklóricos.

43. Problemática
Existe fuerte EVOLUCION Y ENFASIS de
las formas dejando en segundo plano al
FONDO, a la esencia del baile muchas
veces atraídas por OFRECER UN
ESPECTACULO .
En nuestro país la “ estilización” ha sido
casi siempre UNA DEFORMACION
VULGAR , y chabacana , y porque no
decirlo DEGENERATIVA , a tal punto
que su mensaje queda totalmente
relegado

44. GRACIAS
¡Que viva la marinera!