Este taller tiene el objetivo de que los participantes conozcan los estándares y expectativas del uso de la tecnología en las aulas, reflexionen sobre la integración de recursos tecnológicos en sus clases, y aprendan a usar herramientas como PowerPoint, cámaras digitales, y recursos de Internet. El taller también cubrirá conceptos como el uso del ratón, teclado, vídeo y audio.

1. Prof. Edwin E.
González
UPR-Aguadilla

3. Objetivos del taller
Al finalizar este taller los participantes podrán:
 Conocer los estándares y expectativas del uso
de la tecnología en los salones de clases.
 Reflexionar sobre el proceso de integración de
recursos tecnológicos en sus clases
 Conocer e interactuar con algunas
herramientas tecnológicas que le ayuden a
diseñar estrategias educativas

4. http://www.in-gender.com/cs/forums/p/118532/1137928.aspx

5. http://elembarazo.net/wp-content/ecografia3.jpg

6. http://bonggafinds.blogspot.com/2010_07_01_archive.html

7. http://familyinternet.about.com/od/introtofamilycomputing/tp/How-
To-Buy-A-Computer-For-Your-Child.htm

8. El maestro actual
1
Nuevos retos
Nuevas destrezas
9 10 2 3
Diferentes medios
8 4
6 Estudiantes de por
vida
7 5
Creador

9. Justificación - Estándares
Primer grado
CE.1.17- Utiliza y maneja la computadora y
otros medios tecnológicos como herramienta
para producir textos sencillos y cortos.
Segundo grado
CE. 2.17- Utiliza y maneja la computadora y
otros medios tecnológicos como herramienta
para producir textos sencillos y cortos.

10. Justificación - Estándares
Tercer grado
CO.3.23- Argumenta sobre la importancia que
tienen los medios de comunicación
tecnológicos como recurso para acceder a la
información y al conocimiento.
CE.3.10- Utiliza la computadora y otros
medios tecnológicos como herramientas para
producir textos cortos y sencillos en diferentes
formatos.

11. ISTE National Educational
Technology Standards
Los maestros:
 Demuestran conocimiento y conceptos
relacionados a la tecnología educativa.
 Crea ambientes de aprendizaje donde los
estudiantes son capaces de integrar los
medios tecnológicos a las destrezas
académicas.

12. Tecnologías que podemos
integrar
 Manejo del ratón
 Teclado
 Cámara digital
 Vídeo y audio
 PowerPoint
 Internet
 Motores de búsquedas
 TICs (Tecnologías de
Información y Comunicación)

13. Manejo del ratón
 Clic ACTIVIDAD
 Right-clic  Puede utilizar
 Scroll ball Painter para que
realice el dibujo que
de forma tradicional
le solicita
Esto permite el
desarrollo del motor
fino, habilidad visual,
conexión cerebral

14.  sala108
 universidad
 instalaciones
 instalaciones2010

15. Manejo del teclado
 Identificación de ACTIVIDAD
letras y números  Permita que los
 Oprimir teclas niños escriban su
 Uso de teclas nombre en un
especiales documento en
Word.
 Indíquele como
oprimir las teclas, el
uso de las teclas
especiales y su
nombre

16. Uso de cámaras digitales
 Cámara personal ACTIVIDAD
 Cámara de vídeo  Puede sacarle fotos a
 Del celular los objetos para luego
utilizarlos como
 Del vídeo juego
láminas en
 Tablet PowerPoint o
 WebCam cualquier otro
Dependiendo del tipo y programa
modelo del equipo es la forma
de usarlo. Todos se pueden
conectar a la computadora, ya
sea de forma inalámbrica,
como por cables.

17. PowerPoint
 Crear documento ACTIVIDAD
 Leer contenido  Puede enseñarle los
 Usar el mouse comandos básicos:
 Mover
abrir, cerrar, insertar
y mostrar
 Clic
 Puede enseñarle a
usar un módulo
instruccional
utilizando
PowerPoint

18. La Internet
 La búsqueda en la CONCEPTOS
Internet es la  Browser
herramienta más (navegador)
poderos para poder  Tipos de
acceder a la navegadores
información.  Barra de dirección
 URL (dirección)
 Hyperlink (links)
 Motores de
búsqueda

19. Vídeo o audio
 Puede integrar  Para descargar
vídeo a una página vídeo o audio en su
Web o red social computadora,
utilizando el Embed existen varios
code. programados que se
 Elvídeo se especializan en eso.
encuentra en un  Youtube downloader
lugar diferente de su IMPORTANTE: Hay
página.
que tomar en cuenta
los derecho de autor

20. Recursos en la Internet
 Existe una gran cantidad de recursos en línea
gratuitos
 Cada recurso está enfocado en una tarea en
particular
 Por lo general, requieren de la creación de una
cuenta
 Algunos requieren pago por funciones
avanzadas

21. Recursos en la Internet
 www.slideshare.net  www.wordpress.com
 prezi.com  www.flickr.com
 www.scribd.com  picasa.google.com
 www.calameo.com  www.edu20.org
 www.blogger.com  www.moodle.org

23. Información de contacto
Edwin E. González
edwin.egonzalez@upr.edu
CETEM UPR-Aguadilla