SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
Download to read offline
Po zakończeniu nauki następuje szybki spadek ilości
zapamiętanych informacji. Połowa materiału (zgłoski
bezsensowne) została zapomniana w ciągu pierwszej
godziny. Po drugim dniu proces zapominania ulega
wyraźnemu spowolnieniu.
           http://pl.wikipedia.org/wiki/Krzywa_zapominania
                                                             15
Krzywe zapominania po kolejnych przypomnieniach w
modelu Ebbinghausa
           http://pl.wikipedia.org/wiki/Krzywa_zapominania
                                                             16
Mapy mysli
Mapy mysli
Mapy mysli
Mapy mysli
Mapy mysli
Mapy mysli
Mapy mysli
Mapy mysli
Mapy mysli
Mapy mysli
Mapy mysli
Mapy mysli
Mapy mysli
Mapy mysli
Mapy mysli
Mapy mysli
Mapy mysli
Mapy mysli

More Related Content

More from Marcin Polak

Scenariusz Not School
Scenariusz Not SchoolScenariusz Not School
Scenariusz Not SchoolMarcin Polak
 
Financial Education in Poland
Financial Education in PolandFinancial Education in Poland
Financial Education in PolandMarcin Polak
 
Kreatywnosc w szkole
Kreatywnosc w szkoleKreatywnosc w szkole
Kreatywnosc w szkoleMarcin Polak
 
Nowe technologie w edukacji
Nowe technologie w edukacjiNowe technologie w edukacji
Nowe technologie w edukacjiMarcin Polak
 
Cyfrowi tubylcy i imigranci
Cyfrowi tubylcy i imigranciCyfrowi tubylcy i imigranci
Cyfrowi tubylcy i imigranciMarcin Polak
 
Jak uczyc uczniow?
Jak uczyc uczniow?Jak uczyc uczniow?
Jak uczyc uczniow?Marcin Polak
 
Postrzeganie wlasnosci - badania
Postrzeganie wlasnosci - badaniaPostrzeganie wlasnosci - badania
Postrzeganie wlasnosci - badaniaMarcin Polak
 
Nowe trendy w edukacji
Nowe trendy w edukacjiNowe trendy w edukacji
Nowe trendy w edukacjiMarcin Polak
 
Jak radzic sobie z natlokiem informacji
Jak radzic sobie z natlokiem informacjiJak radzic sobie z natlokiem informacji
Jak radzic sobie z natlokiem informacjiMarcin Polak
 
e-portfolia - przewodnik
e-portfolia - przewodnike-portfolia - przewodnik
e-portfolia - przewodnikMarcin Polak
 
Zarzadzanie finansami osobistymi
Zarzadzanie finansami osobistymiZarzadzanie finansami osobistymi
Zarzadzanie finansami osobistymiMarcin Polak
 
Edutainment In Action
Edutainment In ActionEdutainment In Action
Edutainment In ActionMarcin Polak
 
Edutainment w edukacji ekonomicznej
Edutainment w edukacji ekonomicznejEdutainment w edukacji ekonomicznej
Edutainment w edukacji ekonomicznejMarcin Polak
 

More from Marcin Polak (17)

Scenariusz Not School
Scenariusz Not SchoolScenariusz Not School
Scenariusz Not School
 
Financial Education in Poland
Financial Education in PolandFinancial Education in Poland
Financial Education in Poland
 
Uslugi Finansowe
Uslugi FinansoweUslugi Finansowe
Uslugi Finansowe
 
Slownik
SlownikSlownik
Slownik
 
Kreatywnosc w szkole
Kreatywnosc w szkoleKreatywnosc w szkole
Kreatywnosc w szkole
 
Nowe technologie w edukacji
Nowe technologie w edukacjiNowe technologie w edukacji
Nowe technologie w edukacji
 
Cyfrowi tubylcy i imigranci
Cyfrowi tubylcy i imigranciCyfrowi tubylcy i imigranci
Cyfrowi tubylcy i imigranci
 
Jak uczyc uczniow?
Jak uczyc uczniow?Jak uczyc uczniow?
Jak uczyc uczniow?
 
Nauka Mobilna
Nauka MobilnaNauka Mobilna
Nauka Mobilna
 
Postrzeganie wlasnosci - badania
Postrzeganie wlasnosci - badaniaPostrzeganie wlasnosci - badania
Postrzeganie wlasnosci - badania
 
Nowe trendy w edukacji
Nowe trendy w edukacjiNowe trendy w edukacji
Nowe trendy w edukacji
 
Jak radzic sobie z natlokiem informacji
Jak radzic sobie z natlokiem informacjiJak radzic sobie z natlokiem informacji
Jak radzic sobie z natlokiem informacji
 
e-portfolia - przewodnik
e-portfolia - przewodnike-portfolia - przewodnik
e-portfolia - przewodnik
 
Zarzadzanie finansami osobistymi
Zarzadzanie finansami osobistymiZarzadzanie finansami osobistymi
Zarzadzanie finansami osobistymi
 
Warto blogować
Warto blogowaćWarto blogować
Warto blogować
 
Edutainment In Action
Edutainment In ActionEdutainment In Action
Edutainment In Action
 
Edutainment w edukacji ekonomicznej
Edutainment w edukacji ekonomicznejEdutainment w edukacji ekonomicznej
Edutainment w edukacji ekonomicznej
 

Mapy mysli

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15. Po zakończeniu nauki następuje szybki spadek ilości zapamiętanych informacji. Połowa materiału (zgłoski bezsensowne) została zapomniana w ciągu pierwszej godziny. Po drugim dniu proces zapominania ulega wyraźnemu spowolnieniu. http://pl.wikipedia.org/wiki/Krzywa_zapominania 15
  • 16. Krzywe zapominania po kolejnych przypomnieniach w modelu Ebbinghausa http://pl.wikipedia.org/wiki/Krzywa_zapominania 16